第【二章 内容要求【
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:第十条 “五线【”控:制
— “《五,线”是指红线、绿线!、紫线、《。蓝线、黄《线其控制内容—应在专项研究—和系统规划基—础上:确定线位及相应的控!制要求
— 》(一)红线控制
! 》 确:定,镇,。区各级道路》的,红线宽度《、位置、路幅—分配、控制》点坐标、《平面交叉口》渠化、公交港—湾停靠站、道路缘石!半径、?行,人,过街通道等控制要求!;确定主要交—叉口、交《通广:场,形式、位置等控【。制要:求地形高差复杂【地,区的主要控制—。。点应确定竖向标高
!
— (二)《绿线控制
【 : 确《定,公,共绿地(公园—、街头绿地和—绿带)、《生产防护绿地和郊野!绿地(重点》是风景名《。胜区、郊《野公园)的位置【、边界、规模确【定各:类绿地控《制,。指标与建设要求对位!。于单位内部的专【用绿地应《划定专属《。绿地绿线纳入绿地】系统:规划
《 《 绿线《控制必须符合—城市绿线管理—办法(建设部令【第,112 号)相关的!要求
【 (三)紫线控!制
!。根据国?家文物保护法的要求!划定文物保护单位的!保护:范围及建设控—制地带?。的边界线明确相关】。控制要求《
《 划定》历史文化街区(包】括历史街区、古遗址!区<地下文物—保护区?。>、古建筑群和传】统风貌区四种类型)!的,保护:范围及?协调:。范围界线明》确相关控制要求;】
划定历史】遗迹:、历史?建筑(包括近现代】。优秀建?筑、有价值》。的历史
【。。建筑、重大》历史事件发生地、】名,人故居等)的保护范!。围明:确相关控
制!。要求保护范围应当包!括历史建筑本身【和必要的风貌—协,调区
【 划定其他历史!文化资源(古桥、】古井、古树名木等)!的位置明确保护范】围和控制要求
】 紫线控!制必须符合城—市紫线管理办法(建!设部令第11—9 号)的相关【要求
》 (四)】蓝线控制
》
: 《。。 划定河湖水面【水,体及其他湿地—规划:位置、保护》范围界线确定河道断!面形式、河(湖)】底,和,水,位控:制标高提出护坡(驳!岸)设置设想—及,有,。关控制要求》
蓝!线,控制必须《符合城市蓝线—管理:办法(建设部令第】145? ,号)的相关要求
】
, 》 ,(五)黄线》。控制
》。 依据镇】总体规划划定镇基础!设施用地《界线明确镇》黄线的控《制点坐?标规定镇黄线范围内!的,控制指标和要—求
— 确定35KV】 及以?。。上等级的高》压线位?、高压走廊保护【范围确定控制要求
!
: : 黄线控—制必须?符合城市黄》线管理?办法:(,建设部令第1—44 号)得相关】要求:
第!十一条 公共—。设施用地控制
【
明】确公共设施用地【的,位置、界线、—使用性质、》规,模以及相应》的控:制要求?
公!共设施包括教—。育设施、医疗卫生设!施,、文化娱乐设施【、体育设施》、,社会福?利与保障设》施、行政管理与【社区:服务设施《、商业金《融服务设《。施、:邮政电?信设施等除行政【。管理与社区服务设】施、商业金融—服务设施、邮政电信!设施外易受市场【力侵蚀的公益—性,公共:设施须按《配套要求重点落【实
:
新】建地区按照相关【。要求组?织建立?居住社区并安排相应!的配套?设施除?。中小学等需独立设置!的设施?。外确定社区中—。心用地?规模、用《地位置及《设置:要求
【 镇已》建设地?区可参照相关要求】分级落实各类公【共设:施用地没《有条:件形成集中社—区中:心的:可采取相对集中的方!式布局
《。
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, 第十二条 【建筑高度规划控制
!
: , , 根据镇整》体空间轮廓、景【观视廊控制要求综】合考:虑特色塑造、用地】条件、土地性—质等因素合理确定】。高度分区
! 在确定《景观:敏感区的高度控【。制时应进行景观【视,廊分析(包括竖向】视线和平面视域分析!); 重要地段应以!地块为单元进行三】维空间建模以便于】直,观分:。析,。和研究
《
: 高度》分区应划《分到:街区街?区,内有重?要,视廊:控制的应进一步深】化到地块《
》 高度分区一般分5! 级6 米》以下、6-》1,2 米、12-【24 米、24-】35 米、35 米!以上:不同地区《可根据?实际进?行合并?或细分
【第十三条 地方特色!规划控?制
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地方特色!可通:过城镇设计作—出规定
【 , (一?)地方特《色区:划定
— 地方特色—。。区是指?因景观塑造、空间】特色塑造《、自:然和历?史风貌保《。护等需?要提出?特殊规划控制和规划!管理要求的》区域:
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地方特】色区分为特色展示区!和特色敏感区特色】展示:。区指具有《镇级特?色的地段特色敏感】区,指,为保护和更好显示特!色展:示区而设立特别【保护措施《的景观缓冲区—依,据有关?专项规划和》。地方实际详细划定】特色展示区和特色敏!感区边界
】 (二)》地方特色区主要控】。制要素
!确定特?色展示区内的特征要!。素如建构筑物、街巷!。格局、整体风—貌、历?史文化要素、—自然:风景要素《等提出特色》。保护和塑造》的,原则和要求提—出拓:展并:组织认知路径的【方案在凸现》。特色的同时保—。证镇景?观的:整体性、延续性和协!调性
《 确》定特色敏《感,区内的控制要素包括!高度、?风貌、色彩、体量等!提出:控,制,要求
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