4》.3  总 —平 面 】。 ？4，.3.1  应完】。。善总平面设计—工作的内容以—避免因该层次的【工作不到位而留下隐！患可持续发展是我】国的国策应遵—照绿色设计的原则】充分而？且合理地利用—场地原有的地—形、地貌不宜将学】校用地全部推平后】再建应进行竖向设计！。竖向设计必须—体现：科学性？、经：济性在总平面—设计阶段结合发展需！要进：行管网？综合设计也是实现】可持续？发展必要《。的工作内《容 4】.3.2《  ：原规范本条归属第】5章现移入本—。章 —   ？  经医学》测定当学《生在课？间操：和体育课结束后利用！。短暂的？几分钟上《楼并立刻进》入，下一节课的》学习时4层(—小学生)和5—层(：中学生)是疲劳感】转折点超过这个转折！点在下一节课开始后！的，5，min～15mi】n内：心脏和呼吸的变化】会使注？意力难以《集中影响教学效【果依：此制定本条中小学校！属自救能力较差的人！员的密集《场所建筑层数不宜】过多：制定本条还旨在【当发：生突发意外事件【。时利于学生安全【。疏散 4！.3.3  日【照是学生健康发育】的基本条件日照时】间长短直接关系学生！的健康？成长：我国卫生部的专题】科研成果《指出人体只能通过】每天有一定时—间的日照才》能合：成维生素D日照对抑！制癌细胞《的侵袭和体格的生】长能发挥重要作用】。直射阳光并能够【。抑制和杀灭部分校】内易发传染》病的病菌日照—时，间对病？。菌的杀伤作用—见表2 】 【   ？ 直射阳光对保护】学，生，健康有重要作用小学！生有50％的课程在！普通教室《进行：中学生有41％的课！程在普？通教室进《行，所以本规范》规定：了普通教《室冬至？日满窗？日，照时间荷兰、瑞士、！日本、俄罗斯等【国家的法规对学校】建设的？日照时间也有所【规定 ？ 4—.3：.4  《。为满足科学课及【生物课教《学对适时观察盆栽植！物生长过程的—需要本条《文，。对科学教室和生物实！验室利用《直射阳光《作出规？定 4.！。3.5  本—条对原规范作了较大！修改旨在利用—所在：地的气候条件节能并！改善：校园环？境微：气候质量 【 4.3.6 ！    】 1  当用地【。起伏不平时各种体】。育，项目的场地宜依照】自然地形《顺势布置在不同【的高度上但》每一项目《用地包括《安全区及《周边的？甬道必须在同一【高程上 【   《 ， 2  《限制纵轴的偏斜角】度是因为田径场内常！顺纵轴布置球场若】长轴东西向布置当太！阳高度角较低时【每场：有一方必《。须，面对太阳投射—或面对太阳接球极易！。发生伤害事故故【规定宜将场地的长轴！南北向布置》。一般学校早晨第一节！课不安？排体：。育课所以对南偏东】的限制较松；—下午课外活动时凡当！日无体育课的—学生都集《中在操场上锻—炼，人数多所《以对南？偏西的限《制更：严格 【 ，    4  场】地排水系统设计的正！。。确与否对体育场地】的质：量和寿命影响—很大在排水》。设计中针对不—同的场地材料做法】应采用不同的参【数、坡度《及技术措施 — 《 4.3.7  在！开窗的？情况下教室内朗读】和歌唱？声传：。至室外1m》处的：噪声级约80dB上！体，育课时体《育，。场地边缘处噪声级约！70dB～75【dB根据测定和【对声音？在，空气中自然衰减的计！算教室窗与校园内噪！。声源的距《。。。离为25m》时教室内《的噪声不超过5【。0，dB 】    原规范规定！控制两排教室的长边！相对时的间距及【教室的长边》与运动场的间距由于！现在学校的》教室楼不一定是矩形！故修订为控》。制各：类教室的外窗与【相，对的教学用房或运】动场地？之，间的距离以》避免噪声干扰—影响教？学效果 ！4.3.《9  升旗仪—式是学校每》日或每周重要的【爱国主义《教学内容《旗杆：、旗台应设置在【校门：附近可以看到—的显要位置处— ：