4.2 】 用 地 — 4【.2.1 》 原规？范未将道路及广场】、停车场用》地单：独列：出近年来《各地重？视校：园环境的交往功能、！空间设？计，和停车场地道—路及广场《。、停车占地比例【提，高本次修《订在用地分类时将其！作为一类用地予以】布置和？计量 ？ ？ 4.2.2  ！土地是不可再—。生资源学校建设【中，应该提高土地利用】率地下空间值—。得大力开《发地下空间的利用也！有其：明显的困难》即缺少？天然采光、自然【。通风；？需要防水或防潮；防！火要求高；结构受】地上建筑结》构的限制；建安成本！也较高然而光导技】术和防水《技术：的，日渐成熟同》时下沉式《花园的做法能—更有：效地使地下室获得天！然采光和自然通风】这些都有益于解决】利用地？下空：。间的困难地下建筑】建安成本虽高一些但！与节：约的土地价》值相比？还是值得的》中小学校设计—应充分利用地下空】间 4.！2.：3  ？判断学校建设的土】地利用率时应将【。。用，。地分作随学生人数成！正比例增减的用地】及与学？生人数无《比例关系《的用地？两部分进行比较 】 ：     【随，学生人？。数成正比例》。增减的用地包括建筑！用地、？绿化：用地及部分体育用】地，如，篮球、排《球、体操、》体育游戏等场地等不！成比例？。增减的用《地包括环形跑道等1！8班与36班的【初级中学的学—生人数差一倍—但依教学需要—都，应配置一个至少【是200m的环【行跑道占地同为0.！58公顷占》有学校用地中很大】的份额将此参—数按人？均用地对学》校设计？的土：地利用率进》行比较？对规模？小的18班学校不】公平所以《这部：分占地不《可比本规范》提出一个《新，术语“学校可比总用！。地”定位为》学校总用《地减除环行跑道的】。占地 《     为！科学地判《。断学校设计对—。土地利用的》水，平提：出一个新的指标【“，学校可？比容积率《”即    — 》    学》校可比容积率＝【学，校地上建筑面积总和！/学校可比》。总，。用地 — 4？。.2：.4 《 ：     2【  ：中小学校《自行车库用以—停放教工及中学生】的自：行车机？动，车库：只能满足本校—公车和教职》工的自用车车库建】筑，和用地应与》学校所在地的—交，。。通和经济条件协调】结合实际情况—设置 ？ ：  《   3 》 设：。备用：房主要包括变配电室！、应急发电机房【、水泵房、锅炉【房等设施用》房主要包括水处理】设，施、垃圾收集点等当！所在地的市》政设施完备》时学校无需自—备全部设备与—设施用房；条—件差时？应，补充其不《足 《 4.》2.5？  表1为中小【学校主要体育项目】的用地指标 — 《 》 ： 4.2！.6 ？ 绿地是保障学校】环境质量的重要方】面同时可进》行科学课、生物【课及环境教育课的直！观教学及《实践活动不得强【。调气候条《件差或？缺少土地而》。忽略绿地的设置【种植园、小动物【饲养：。。园及水面的》设置应据《学校所在《地的气候《等自然条件》、学校周边条件、】学校办学特色等因】素综合考虑确定 】 ， 4》.，2.7  》原规范将《广，场及道路《用地以道路》中心线为《界分：。解至其他三种用地之！中但从功能需要【及安全因素着—眼本：规范在用地性质和】用地面？积等方面将其—列，为一类用地予以规定！道路及广场》、停车场用地—。占学校总用》地的比例较小—但有必？。要予以重视 】   》  目前一些学校修！建了：面积过大的广场不但！土地利用率过低【广场地面为硬铺装也！有损于校园热环境】质量 《