， ？4.2 《 用 ？地 ？ 《 4.2.1 】 原规范未将—道，路及广场《、停车场用地单独列！出近：年来各地重视—校园环境的》交往功能、空间设】计和：停车场地道路及广场！、停车占地比例【提高本次修订在【用地分类时》将其：作，为一类用地》予以布置和计量 ！ ？ 4.2.2  土！地，。是不可再生》资源学校建设—中应该提高土—地利用率《。地下空间值》。得大力开发地下【。空间的利用也—有其明显的困—难即缺少天然采光】。、自然通风；需要】防水或防潮；防【火要求高；结构受地！上，建筑结构的限制【；建安成本》也较高然而光导技术！和防水技术的日渐成！熟同时下沉》式花园的做法—能更有效地使—地下室？。获，。得天然采光和自【然通风这些》都有益于解决利用地！下空间的《困难：地下建筑建安成【。本虽高一《些但与节约的土【地价值相《比，还，是值得的《。中小：学校：设，计应充分利用地下】空间 》 ？4.2？.3  判断—学校建设的土地【利用率时应将—用地分？作随：学，。。生人数成正比例增减！的，。用地及与《。学生人数无比例关系！的用地两部》分进行比较 【 ：     —随学：生人数成正比例增】减的用？地，包括建筑用地—、绿化用地》及部分体《育用地如《篮球、排球、体操】、体：育游戏？等场地等不》成比例增《减的用地《包括环形跑道等【18班与36—班，的初级中学的学生】人数差？。。一倍但依教学—需要都应配置一个至！少是2？00m的环行跑【道占地？同，为0.58公顷【占有学？校，用地中很大的份【额将此参数》按人均用地对学校】设计：的土：地利用率进》。行比较对《。。规模小的18班学校！不公平所以这部【分占：地不可比本规范提】出一个新术语“【学校可比《总用地”定位为【学校总用地》减除环行跑道—的占地 《   【  为科学地—判断学校《设计：对土地利用的—水平提出一个—新的指标“学校可】比容积率”即   ！ 《  ？   学《校可比容积率—＝，学校地上建筑—面积总和/》学校可比总用地【 —4，.2：.4： 》     2 【 中小学校自行【车库：。用以：停放教？工，及中学生的自—行车机？动车库只能》满足本校公》。车和教职工的自用】车车库？。建，筑和用地应与—学校所在地的—交通和经济条—件协调结合实际【情，。况设置 —    — 3：  设备用房—主要包括变》配电：室、应急发电机房、！水泵房、锅炉房【等设施用房》主要包？括水处理《设施、垃圾收集点等！。当所在地的市政设】施，完，备时学？校无需？自备全部设备与【设施：。用房；条件差时应】补充其不足 】 4.2—.5：  表？1为中小学》校主要体育项—。目的用地指》标 》 《 《 4【.，2.6  》绿地是保障学校【环境质量的重—要方面同时可进【行科学课、生物课及！环境教育课的直【观教学及实》践活动不得强调气候！条，件差或缺少》土地而忽略绿地的设！置种植？园，、小动物饲养园及水！面的设置《应据学？校所：。在地的气候等自然】条件、学校周边条件！、学校办学特色等】因素综合考虑确【定 — 4.？2.：7  原规范将【广场及？道路用地以道路【。中心线为界分解【至其他三种用地之中！但从功能需》要及安？全因素着眼本规【范在用地性》质和用？地面积等方面—将其列为一》类用地予以规定【道路及广场》、停车场用》地占学校总用地的】比例较小但有—。必要予？以重视 ！   ？ 目前一些学—校修建了面》积过：大的：广场不但《土地利用率》过低广场地面为【硬铺装？也有损于校园热环】境，质量 ？ ，