4.2 】 用 地 】 ，。 4《.，2.1？  原规范未—将道：路及广场、停车场】用地单独列》出近年来各》地重视校园环境【的交往功能、空间】设计和停车场地道路！及广场、停车占地】比例提高本次—修订在用地分类时】将其作为一类用地】予以布置和计量 ！ 4》.2：。.2  土地是不】可再生资源》学校建设中应该提高！土地利用率地—下空间值得大力开发！地，下空间的利用也有】其明显的困》难即缺少天然—采光、自然》通风：；需：要防水或防潮；防】火要求高《；，结构受地上》建，筑结构的《限制；建安成—本也较高然而光导】技术和防《。水技术的日渐—成熟同时下沉式花】园的：做法能更有效地使】地下室获得天然【采光和自然通风这些！都有益于解》决利用地下空间的】困难地下建筑—建安成本虽高—一些但与节约—的土地价值相比还】是值：得的中小学》校设计应《充分利用《地下空间《 》 4.2《.3 ？ 判断学校建设的】土地利用率时应将用！地分作随《学生人数成正—。比例增减《的用地及与》学生：人数无比例关—系的用地两》部分进行比较 】 ？     》随学生人数成正【比例增减的用地包】括，建筑用地《、，绿化用？地及部分体育用地】如篮球、排球、体操！、体育游戏等场地】等不成比例增减的用！地包括环形跑—道等18班与—。3，6班的初级中—。学的学生人数—差一倍但依教学需要！都，应配置一《个，至少：是200m的—环行跑？道占地同为0—.58公顷占有【学校用？地中很大《的份额？将此：参，数按人均用地对【学校：设计：的土地利《用率进行比较—对规模？。小的1？8，班学校不公》平所以？。。这部分占地不可比】本规范提出一个新术！。语“：学校可比总用地”】定，。位为学校总》用地减除环行跑【道的占地 ！    《 为科学地》判断：学校设计对土地利】用的水平提出一【个新的？。指标“？学校可比容》积率”即 》   【     学校可】比容积率《＝学校地上建筑【面积总和/学—。校可比总用地 【 》4.2.4 —     ！2  中小学校自】行车库用以停放【教，工及中学生》的自行车机》动车库只能满—足本校公车和—。教职工的自》用车：车，库建筑和用》。地应：与学校所在地的交】通和经济条件协调结！合实际情《况设置 《 ：     3 ！。 ，设备用房主要包括】变配电室《、应急？。发电机房、》水泵：房、锅炉房等—设施用房主要包括】水处理？设施、垃《圾收集点等当所在地！的市政设施完备【时，学校无需自备—全部设备《与设施用房；—条件差？。时应补充其不足【。 4.】2.5？  表？1为：中小学校主要体【育，项目的用地指标 ！ 【 》 ： ：4.2.6  【绿地是保障学校环境！质量的重要方—面同时可进行科学课！、生物课及环—境教：育课的直观》教，学及实？践活动？不得强调气候—条件差或缺少土地】而忽略绿地的设【置种植园、小—动物：饲，养，园及水面的》设置应据学校所在】地，的气：候等：自然条件、学校周边！条件、？学校办学特》。。色等：因素综合《考虑确？定 4.！2.：。7， ， 原规范将广场及】道路用地《以道路中心线为【界分解至其他三【种用地？之中但从功能需要】及安全因素着眼本规！范在用？地性质和用地面【积，等方面将《其列为一类用—地予以规定道—路及广场《。、停车场用地占【学校：总用地的比例较【小，。但有必要予》以重视 ！  ：  目？前一些学校》修建：了面：积过大的广场—。不但土地《利用率过《低广场地面为硬【铺装也有损》于校园热《环境质量《 ：