， ，。 4.2  【用 地 《 》。。 4.2.—。。1  原规范未【将，道路及广场、停车场！用地单？独列出近年来—各地重视校园环境的！交往功能、空间【设计和停车场地【道路及广场、停车】占，地比例提高本次修订！。在用地分类时将【其作为一《类用地予以布置和计！量 ： 》4.2.2  【土地是不可再生资源！学校：建设中？应该提高土地利【用率地下空》间值：得大力开发》地下空间的利用也】有其明显的困难【即缺少天然采光、自！然通风；《需要防水或防潮；】防，火要求高；结—构受地上建筑结构】的限制；建安成【本也较高然》而光导？技术和防水》技术的日渐成熟同】时下沉？式花园的做法能【更，有效：地使：地下室获得天然采】光，。和自：然通：风这些都有》益于：解决利用《地下空？间的困难地下—建筑建安成本虽【高一些但与节约【的土地价值相比还是！值得的中小学—校设计应充分—利用地下空间 】 4.2.】3 ： 判断学校建设【的土：。。地利：用率：时应将用地分作随学！生人数成正比例增减！的用地及与》学生人数无比—例关系的用地—两部分？进行：比，。较 》     —。随学生人《数成正比例》增减的用《地包括？建筑：用地、？绿化用地及部分体】。。。育用地如篮球—、排球、体操—、体育游戏等场地等！。不成比例《增减的用地》包括环？形跑道等18班与3！6，班的初级中学的学】生人数差一倍但依】教学需要都应配置】一个至？少是：200m的环行跑道！占地同为0》.58公顷占有学】校用地中很大的份额！将此参？数按人均用地—对学校设计的—土地利用《率进行比较对规模小！的18班学》校不公平《所以这？部分占地不可比【本规范提《。出一个新术语“【学，校可：比，总用地”定位为学】校总用？地减除环行跑道的占！地 【    为》科学地判断学校设计！对土地利用的水【平提出一个新的【。指标“？学校可比容积率【”，即    》 ： ，  ？   学校可—比容积率《＝学校地上建筑面】积总和/学校—可比总用《地 《 ， 4.2.—4 ？   — ， 2  中小学【校自行车库用以停放！教工及中学生的自行！车机动车《库只能满足本—校公车和教职—工的自用车车库【建筑和用《地应与学校所在地的！。交通和经济条件协】调结：。合实际情况设—置   ！  3  》设，备用：房主要？包括变配电室、应】。急发电机房》、，水泵房？、锅：炉房等？设施用房主要—包括水处理设施【、垃圾收《集，点等：当所在？地的市政设施完备时！学校无需自备全【部设备与设施用房；！条件差时应补充【其，不足 】4，.2.5 》 表1为中小学校】主要体育项目的【用地：指标： 】 ： 】4.2.6  绿地！是保障学《校环境质量的重要】。方面同时《可进行科学课、生物！课及环境教育课【。的，直观教学及实践活】动不得强调》气候：条件差？。或缺少土地而忽略绿！。地的设置种植园、】小动物饲养园及水】面的设置《应据学？校所：在地的气候等自【然，条件、？学校：周，边条件、学校办学】。特色等？因素综？合考虑确定 】 4.》。2.7 《 原规范将广—场及：道路用地以》道，路中心线为界分【解至其？他，三种用地之中但【从功能需要及安【全因素着眼本规范在！用地性质和用—地面积等方》面将其列为一类【用地予以规》定道路及广场、停】车场用地占学校【总用地的《比例较小《但有必要《予以重视 】    》 目：前一些？学校修建了》面积过大的广场【不但土？地，利用率过低广场【地面为硬铺装—也有损于校园热环】境质量 》