2  【术   《 语 》 《 2.0.》1，、2：.，0.3  个别地区！(如上海市、—哈尔：滨，市)的学制规—定完全？小学为？5年制初级中—学为4年制》本次：修订规范《在基地及用》房量化的统计—。中未将其分别列为】一，类具体指标由—地方标准调整 【 ， ， 2.0—.8 ？ ，本规范所规定—的安全？设计：是指在满足国—家，规范：涉及：的场地？设计、无障碍—设计、疏散空间设计！、消防？设计、抗震》。设计、防雷设计等具！。体内容的基础上对】校园内教学活动【及生活方面》的安全保障和对【易发生的灾害及事】故的防范所进行的】综合防御设》计 【2.0.《9  以建筑环【境中物质方》面的基？本性质为基础在与】人群密切联系的有】。关，特性方面《校园环境及学—校建筑本身》应对师生实现—安全保障本质安【全设计？是从根源上预—先，避免建？筑内外？环境及设备、设施等！全部可能发生的【潜在危险这》是本：质安全与《传统安全最重要的】区别：针对校园本》质安全进行设计的】重点强？调在方案设》计阶段及初步设计阶！段杜绝学《校建：成，使用后可能发—生的风险本质安全】型的建筑不仅内在系！统不易发生事—故还具有在灾害中】自主调节《、自我保《护的能力 — 2.0【.11  小学五年！级至高中三年级的】部分体育课》必须在？环行跑？道上完成《。其占地？面积有？定制与办学》规模及学生总人数之！间无线性比例关【系，本，规范：将校园总用地中【减，除环形？跑道占地后的用地界！定为“学校可—比总用地”》学校可比总》用，地随：办学规模《。及学生总人》数成比例增减 【 》2.0.《12  这是一项】新的指标《。用这一指标衡量中】小学校？设计的土地》利用：率比较客观、公平以！校，园总用地《为基数？的，容积率不易》直接表达中小学校设！计土地？利用率？的实效本规》范规定以学校—可比容积率作为【判定学校设计土地利！用率的一项基本【参，数 ？