2  术 ！   语 》 2.！0，。.1、？2.：0.3  个别地区！(如上海市、—哈尔滨市)的—学制规？。定完全小学为5年】制初级中《学为4年制本次修】订规范？在基地及用房—量化的统计中未【将其分别列为—一，。类具体指标由地方】标准调整 ！ 2：.，0.：8  本规》。范所：规定的安全设计【是指在满足国家【规范涉及的》场地：设计、无障碍设计】。、疏散空间设计【、，消防设？计、抗震设计、【防雷设计等具体内】。容的基础上对校园】内教学活动及生【活方面的安全保【障和对易发》生的灾害及》事故：的防范所《进行的综合防御设计！ ？ ： 2.？。0.9？。 ， 以建筑环境—中物质方面的基【。本性质为基础在与】人群密切联系的【有，关特性方面校园【环境及学校建筑本身！应对师生实现安全保！障本质安全设计是】从根源上预先避免】。建筑内外《。环，境及：设备、设施等全部可！能发生的潜在危险】这，是，本，质，安全与传统安—全最重要的》。区，别，针对校园本质安全】进行设计的》重点强？调在方案设》计阶段及初步设计阶！段杜绝学校建成使】用后可能发生的风险！。本质安？全型：的建筑不仅内在系统！。不易发生事故还具】。有在灾害中自主【调节、自我保护的】能力 【 2.0.11【  ：。小学五年级至高中】三，年级的部分体育课必！须在环行《跑，道上：完成其占地面积有】定制与办学规模及学！生总人数之》间，无线性比《例关系本规范将校】园总用地中减—除环形跑道占地后的！用地界定为“学校可！比总用地《”学校可比》总用地？随办学规模及学生】总，人数成比《。例增减 】 2.0.12  ！这是一项新的指标用！这一指标衡量中小】学校：。设计的？土地：利用率比较客观、】公平以校园总用地】为基数的容积率【不，易直接？表达中小学校—设计土地利用—率的实效本规范规定！以学校？可比容积率作为【。判定学校设计土地利！用率的一《项基：本参数 》