， 2 》 术    语 】 《 2.0.1、！2.：0.3 《 个别地区(—如上海？市、哈尔滨市—)的学制规定完【全小学为5年制初级！。中学为4年》制本次？修订规范在基地及用！房量化的统》计中未将其分别【列为一类具》体指标？由，地方标准调整 ！ 2.》0，.8  本规范所】规定的安全设—计，是指在满足国—家规范涉及》的场地设计、—无障碍设《计、疏散空间设计、！。。消防设计、抗—震设计、防》雷设计等具》体内容的基》础上对校园内教学活！。动及生活方面的【安全保？障和对易发》生，的灾害及事故的防范！所进行的综合防御设！计 【2.0？.，9  ？以建筑环境中—物质：方面的基本性质【为基础在《与人：群密：。切联系的有关特【性方面校园环—境及学？校，建筑本身应对师【。生实现安全保障【本，质安全设计是从【根源上预先避免建筑！内外环境及设备、设！施等全部可能发生的！潜在危险这是本【质安全与《传统安全最重要的区！别针对校园本质【安全进行设》计的重点强》调在方案设计阶段】及初步？设计阶？段，杜绝学校建成使用后！可能发生的风险本】质安全型的建筑【不仅内在系》统不：易发生事故还具有在！灾，害，中自主调节、—自我保护的能力 】 ？ 2.0》.11  小学【五年级至高中三年级！的部分体育》课必须在环行跑道】上完成其占地面积有！定制：与办学规模及学生】。总人：。数之间无线性比【例关系本《规范将？校园总用地中减除】环形跑道占地—后的用地《界定：为“学校可比总用】地”学？校可比总用地随办学！规模及学生总人【数成比例增减— —2.0.1》2  ？这是：一项新的指标用【这一指标衡量中【。小学校设计》的土：地，利用率比较》客观：、公平以校园—。总用：地为基数的容—积率不易直接—表达中小学》校设计土地》利用率？的实效本规范规定】以学校可比容积率作！。为判定？学，校设计？土地利？用率的一项基—本参数 》