3  基本！。规，定 】 3.0.1  依！据教育部的规定确定！本条文中的班额【人数并据此合理布置！课桌椅核定教—学用房面《积，每班学生《人数过多教室内前】。排侧边座位及后排座！。位的学生《看不清黑板上的字和！图不能保证教学预】期效：。果座位？拥挤：遇突发事件》时疏散不畅安—全也难？以保障应按此标准限！制班：额人数并应根—据生源情况逐—步，推，行小班额制》小班额制是》各国办学的趋势小班！额易于因材施教【易于使老师更—细致地关心每一个学！生使：每一个学《生的身心和智力【都能健？康，成长 3！。.0：.2  本》条，关，注全体儿《童、青少年的—身心健？康发育2005年由！教育部、《国家体育总局、卫】生部、国家民—委、科技部共同组】织的第5次》对，全国城市和》乡村的1320所学！校25个民》族的3？。8万多？名男女学生的身高、！体重等身体形态、生！理技：能，、，身体素？质及健康《状况进行了调—研发表？了200《5年中国学生体【质与：健康：调研报告《与198《5年的记载相比【(7～18)岁学】。生，的身高普遍有所增长！城市男生增长4【9m：。m农村男生增—长5：8mm城市女生增长！。35mm农村女生】增长45mm除【身高外肩宽》、体：。重，等其他参数也—有，明显变？化本：。。规，范在：与体型及发育相【关条文的修》订中对尺度的规定都！作，了相应的《调整 》 ， 3.0.3【  中华人民共【和，国义务教育》法，。第19条明确—规定“普通学校【应当接受具有接受】普通教育能》力的适龄残疾儿童】、少：年随：班就读并为其—学习、康复提供帮助！”学校建设应满足】这一：需求为使学校资【源，物尽其用目前—阶段可？由，所在地的《地方政府确定部【分学校接受残疾生源！。这些学校的设计【。必须符合本规—。范对设置无》障碍设施的规定及】现行行？业标准城市道路和建！。筑物无障碍设计规范！JGJ？ 50的有关—规定 】。。3.0？.4  《配套基础设施是【办学：的基本条件大部【分配套基础设施(】特别是管网》)埋置于地下在【主体结构投入—使用后再继续建【设配套基《础设施？工程不但影响教学和！生活更会加大施【工的难度和风—险为：保障学校《的教学、生》活，需要创？造健康的环》。境必须具备水、【。电、通信等基础设施！本规范修订中增加】了这一？条文设计和》建造应符合这一建设！需要 》 3.》0.5  “安全】。第一”是学校—。建设必须执行—的基本原则下列【与校园安全》相，关，的事：故灾：。难个例？。触目惊心 》 ？ ：    《1988年1—2月7日莫斯科时间！。10时许前苏—联亚美尼亚加盟【共和国北《部发生？里氏7级地震截【止到1989—年3：月统计在24972！名死亡者中》学生死亡近6000！人； 】 ，  ： 1994》年1：2月8？日新疆克拉玛依【友谊馆火灾因各种诱！因(窒息、》中毒、踩踏、烧灼等！)致死亡《。。者32？。3人80《％以上为中小学生 ！ 《    《。。 20？02年9月2—3日19《时许：内蒙古？乌，兰察布盟丰镇—市第二中学三层的】教，学楼：发生：学生拥挤踩踏—事故：造成21《名学生死亡43名学！生，受伤； 》 ：。    》 200《4，年9月1日～3日俄！罗斯别斯兰中—学发生车臣》武装恐怖分子—。的人质？事件共？造成326人—死亡其中多数为【中学生；《 《     20】05年6月》20日黑《龙江宁安市沙兰【镇中：心小学在山洪中蒙难！1，。1，7人死？亡其中包括1—0，5名学生《   】   以上事例警示！。学校校？园的安全《设，计是学校《设计工作中》最重要的工作—必，须认真、细致—地处理每一个细【节特别应关注—普通教室与各—。种专用？教室之间的》通道、教《室与厕所《及开水间之间的通】道，、教室？内从座位到门口的】通道、从《教室门？口到：楼梯口？的通道(走道)、】楼梯间以《及从楼？梯间到楼门(建【筑出入？口)的通道》等，疏散途径必须安【全，通畅：。 ：   —。  依据现行国家】标准：城市抗？震防灾规划标准G】。B 5041—3及建？筑，工程抗震设防—分类标准G》B 50223规定！中，小学校？的教：学用房、《。学生宿舍和食—堂的抗震设防类别应！不，低于重点设防类(】乙类)应按》所，在地：区的抗？震设：防烈：度确定其《地震作用进行抗震】计算并按高于本地区！抗，震设防烈度》1，度的要求加强其抗】震措施 【 3？.，0.6  》学校建筑属重—点抗震？设防类建筑且—。其各种教室、风【雨操场空间较大【并有开敞的体育场】地通常可被选定为】城乡：“固：定避震疏散场所”作！为人员？较，长时间避震》。和，进行集中性救援的】场所为此《应在学校的体育【。用地处设置各种生命！保障设施的》固定接口日本阪【神，大地震时《生，还者中有《。百分之八十受益【于学：校的避难设》施这一经验值得我】国借鉴？避灾疏散场》所必须具备有保障的！生命线系统包—括应急照《明、应急水源、【应急厕所、食品备】用库、？应急通信《系统及避难》。。空间的通风》换气系统 》 3.【0.7  目—前在提高《。。土地利？用率的方针》指，引下、我国》大，中城市很多》新建居住区》的容积率为》1.3～2》. 8？依此计算每1平【。方公里内可布置一座！4万～6万人—。的居住区其中有88！0名～132—0名初中学》生和1？720名～2—。580名小学—生宜建设《2～3所完》全小学和《1所初级中》学或完全中学由【此资源共享》的策划和设计有很大！的可操作《空间以图书馆为例】每个学校可》以各自建设藏书【量为：2万：册(完？全小：学)或2万册～4万！册(完全中学)的】图，书室但也可以合建1！座藏：书量：。为10万册的—水平较高的》。、稍具？规模的图《书馆又以体育—设，。。施的建？。设为例小学1—年，级～4年级》的，“体育技能”—和“运动参与”【内容中都没有中长跑！项目不需要环—行，跑道每所《24：班的：小学设置200【m环行跑《道占地0.44【万m2仅为每—学期中长跑课—时有限的五、六【年级：使用效率太低反【之由各校按课程标】准规定自《建篮、？排球场等小场地并共！建有看台的中型(】甚至是大《型)运动《场，在科学？、公：平地安排各校使用】时间的前《提下可？以明：显提升整个》地，区各校体育设施【的水平也能充分发】挥土：地利用？效益 3！.0.8 》。 保护环境》和节约资《源是：我国建？设的国策学校建设作！为教育事业发—展的一个重要方面应！率先做到《不破坏？环境并节约既有资】源对学校建设—进行：绿色：设计需特别关注【于以下4个方—面 ： ， ？     1  】校园规？划及建筑设计满足中！小学校的教学—需要； 【     2  ！在建设、使》用、改建、拆除的】整个过程中对—环境的影响减到最小！；  】   3《  节约土地、能源！、水、材料等资【源的：消耗；？   】  4  》节约投资提高—建，设项目的《性价比提《高学校？在全寿命周期内【的经济性和》运行效果 —   —。  ：进行绿？色，设计把中小学—。校建设成为“绿色建！筑，”，符，合社会发展的需要和！国家建设的方—针也是？全世界追求可持续】。。发展的大趋势同时教！育部制定的环—境教育课程指南规】定每所学校的建设】本身就是该中小学校！环境教育课程教材的！一部分所以学校校园！规划和建筑设计是否！。确实是绿色设—。计将决定日后建成】的学校？将成为该校环境教育！课，程，。的“：正面教材《”还是“反》面教：材” 】3.：0.9？  在改建、扩建项！目中宜充分利—。用，原有的场地、设施及！建筑大拆大建把场】地全部？推平再？建不但浪《费而且？推除了？。原有的特色和—文化痕迹 【 3.0.【。10 ？ 我国各《。。。地，区、各民族的各【种条：。件及建造技能、特】长的差异甚》。大一方？面要通过《规范的规定使全民】都，能平等地《受惠于国《家的进步和发展；另！一方面？要使学校建设项目因！地制宜植根于所【。在地：域宜：采用当地乐于—接受易于《推广的做法 ！     —。校园和学《校建：筑是校园文》化的实体《部，分对学生有熏陶【作用不同地区的【学校：应具有？地方特色和民族传】统并适应自选课程】的需要继往开来中】小，学，校设：计应：。创造条件使中华文化！丰富、深厚》的积：淀得以世代传—承， ：