《3  ？。基本：规定 】 3？.0：.1  《依，。据教育部的规—定确定？本条文中的班额人数！并据此合理布—置课桌椅核定教学】。用房面积每班—。学生人？数过多教室》内前排侧边座位【及，。后排：座位的学《生，。看不清黑板上的字和！图不能保证》教学预期《效果座位拥挤遇突发！事件时疏散不畅安】全也：难以保障应按此标准！限，制班额人数并应【根，据生源情况逐步推行！小班额制小班额制】是，。各国办学的趋势小】。班额：易于因材施教—易于使？老师更细致地关心每！一，。个学：生，使每一个《学生：的身心？和智力都能健康成】长 ： ？ 3.0.2 】 本条关注全体儿】童、青少年的—身心：健康发？育2005年由教】育部、国家体—。育总局、卫生部、】。。国家民委《、，科技部共同组织的第！5次对全国城—市，和乡：村的13《20所学校25个】民，族的38万多名【男女学生的》。身高：、体重等身体形态、！生理技能、身体素】质及健？康状况？进行了调研》发表了200—5年中国学生体质】与，健康调研报告与19！85年的《记载：相，比(：7～18)岁学生】的身高普遍有所【。增长城市《男生：增长49mm农村】男生增？长58mm城市女】生增长35m—m农村女生增长45！mm除？身高外肩宽》、体重？等其他参数也有明显！变化本规范在与体型！及发育相关条文的修！订，中对尺度的》规定：都作了相应的调整】 《 3？.0.3《  中华人》民共和？国义务教育》法第：1，9条明确规定“普通！学校应当接》受具有接受普通【教育能力的适—龄残疾儿童》、少年随班就读并为！其学习？、康复提供帮—助”学校建设应【满足这一需求为【使学校资源》物尽其用目前阶【段可由所在地—的地方政《府确：定部分学校接受残疾！。生源这些学校的【设，计必须符合本—规范对设置无障碍设！施，的规定及现行行【业标准城市道路和】建筑物无障碍设计规！范J：GJ 50的有【关规定 》 ？ 3.0.》。4  配套基—础设施是办学—的，基本条件大部分配套！。基础：设施(特别是—。管网)埋《置于地下在主—体结：构，投入使用《。后再继续建》设，。。配套基础《设施工程《不但影响教》学和生？活更会加大》施工：的难度和风险为【保障学校的教学、】生活需要创造健康】的环境必须具备【水、：电，、通信等基础设施】本规范？修订：中增加了这一—条文设计和建造应】符，合这一建设》需要 《 ： 3.0.5【  “？安全第一”是学【校建设必须执行【的基本原则下列与校！园安全相关的事【故灾难个例触目惊心！ ：    【 198《8，年12月7日莫【斯科时间《10时许前苏联亚】。美尼亚加《盟共：。和国北部发生里氏7！级，地震：截止到？1989年3月统计！在24972名死】亡者：中学生死亡近6【000人； ！     199！4年12月8日【新，疆克拉？玛依友谊馆火—灾因各种诱》因(窒息、中毒、】踩踏、烧灼等)【致，死亡者323人8】0％以上为中—小学生 —   》  2002年9】月23日1》。9时：。许内蒙古《乌兰察？布盟丰镇《市第：二中：学三层的教学—楼，发生学生拥》挤踩踏？事故造成21名学生！死亡4？3名学？生受伤； ！    《 2：004年9月1【。日～3日俄》罗斯别斯兰中—。学发生车臣》武装：恐怖分子的人—质，事件共造成326】人死亡其中》多数为中学生—； 《  《  ： 2005年6【月2：0日黑龙江宁—安市沙兰镇中心【小学在山洪中蒙难】117人《死亡其中《包括105名—学生  》  》  ： ，以，上事例警示学校校】园的安？全设计是学校设【计工作中最重要的工！作，必须认？真、细致地处理【每一个细节特别应】。关注普通《教，室与各种专》用，教室之间的通道【、教：室与厕？所及开水间之—间的通道、教室内从！座位到门口的通【。道，、从：教，室门口到楼梯—口，的通道(走道—)、楼梯间以及【从楼：梯间到？楼门(建筑出入口)！的，通道等疏散途径必】须安全？。通畅 【     依据现】行，国家标准城市—抗震防灾规》。划标准GB 5【0413《及建筑工程抗震【设防分类标准GB】 502《2，3规定中小学—校的教学用房—、学：生宿：舍和食堂的抗震设防！类别应不低》于重点设防》。。类(乙类)应—按，。所在地区的抗震【设防烈度确》定其地震作》用进行抗《震计算并《。按高于？本地区？抗，震，。设防烈度《1度：的要求加强其抗震措！施 《 3.0—.6 ？ 学校建筑属—重点抗震设》防类建？筑，且其各种教室、风雨！操场空间较大并有开！敞，。的，。体育场地通》常可被？选定为？。。城乡“固定避—。震疏散场所”作为人！员较长时间避震和进！行集中性《救援的？场所为此应在学校的！体育用地处设—置各种生《命，。保障设施的》固定接口日本—阪神大地震时生还】者中有百分之八十受！益于学校的避难设施！这，一经验值得我国借】鉴避灾疏散场—所必须？具，备有保障的生命线】系统包括应急照明】、应急水源、应【急厕所、食》品备用库《、应急？通信：。系统及避难空间的】。通风换气系统 【。 3.0.！7  目前在提【高土：地利用率的方针指引！下、我国《大中：。城市很多新建居【住区的容积率为1】.3～2. 8依】。此计算每1平方公里！内可布置《一座4万《～6：万，。人的居？住区其中《有880名～—1320名初中【学生和1720名～！2580名小学【生，宜建：设2～？3所完全小学和1所！初级中学或完全中学！由此资源共享—的策划和设计—有很大的可操—作，空间：以图书馆《为例每个学校可【。以各自建设藏书【量为2万册(完全小！学)或2万册—～4万册(》完全中学)的—图书室但也可—以合建？1座藏书量为10万！册的水平较高的、】稍具规模的图书【馆，又以体育设施的建设！为，例，小学1年级～4年级！的“体育《技能”和“》运，动参与？。。。”内容中都没有【。中长跑？项，。目不：需要：环行跑道每所24班！的小学设置20【0m环行跑道占地0！.44万m2仅【为每：学期中长《。跑课时有限的—五、六年级使用效率！。。太低反之由》各校按课程标准规】定自建？篮、排球《场等：小场地并共建有看台！的中型(甚至是【大型)运动》场在科学、公—平，地安排各校》使，用，时间的前提下可【以明显提升整个地区！各校体育设施的【水，平也能充分》发挥：土地利用效》益 — ，3.0.8  【保护环境和节约资】。源是：我国：建设的国策学校建设！作为教育事业—发展的一个重要方】面应率先做到不【破坏环境并》。节约：既有资源《对学：校建设进行绿—色设计？需特别关注于以下】4个方？面 ？ 《    1》。  校？园规划及建筑—设计满足中小学校】。的教：学需要； 【     2 ！ ，在建设、使用、【改建、拆《除的整个《过程中对《。环境的影响》减到最？。小； 【     3  】节约土地、能源、】水、材料等资源的】消耗； 《     ！。4  节约投资提】高建设？项目的性价比提【。高学校在全寿命周】期内的经济性和【运行效果 】 ， ，    进》行绿色设计把—中小学校《建设成为《“绿色？建，筑”符合社会—发展的需要和国家建！设的方针也是全世界！追求可持续发—展的大趋势同时教】育部制定的》环境教育课程指【南规定每所学校的建！设，。。本身就是该中小学】校环境教育》课程教材的》一部分所以》学校校园规划和【建筑设计是否—确实是绿《色设计将决》定日后建成的学校将！成为该校环境教【育课程的《“正面教材”—。还是“？反面教材” 】 ： 3.？0.9  在改建、！扩建项？目，中宜充分利用原有的！场地、设施及—建筑大拆大》建，把场地全部推平再建！不但浪费而且推除】了原有的特色和【文，化痕迹 《。 ？ 3.0.—。10  我国各地】区、各民族的各种】条件及？建造技能、特—长的差异甚大—一方面要通过规范】。。的规定使全民都能】平等地？受惠于国《家，的进步？和发展；另一方面】要使：。学校建？设项目因《。地制宜植根于所【在地域宜采用当地乐！。于接：。受易于？推广的做法 —    】 校园和学校建筑】是校：园，文化的实体部分对学！生有熏？陶作用不同地区的】学校应具有》地方：特色和民族》传统并适应》自选课程的需—要继往开来中—。小学校？。。设计：。应创造条件使中华文！化丰富、深》厚的积淀得以世代传！承 ？