： 第二《章 均衡《发展 》  —   第十条 【 县级以上人—民，政府应当将义务【教育均衡发展纳【。入经：济社会发展》规划建立健全—保障机制合理配置教！育资源,缩小和消】除城乡之间、区域】之间和学校》之间义务教育的差】。距，逐步实现义务教育设！施设备标准化、师资！配备：均衡：化、教？育质量？一体化 【     —县级以上人民—。。政府教育行政部【门应当推动教育设施！、设备？和师资等资源在城乡！之间、区域之—间、学校《之间的共享》 —    第十—一条  《省人民政府应当【完善义务教育经费财！政转移支付制度加大！对农村和贫》困地区、民族地区】的转移支付县级人民！政府应当按》照规定将义务教育】转移支付《资金：全部用于义务教育 ！ ：    — 第：十二条 《 县：级以上？人民：政府应当《加快实施义务教育】学校标准《化，建设加强薄弱学【。校改造、《农村寄宿制学—校建设？和城镇学校扩容保障！城，乡义务教《育学校达到办学标准！ ： ？     居住【分散：的边远山区应当合理！设置：教学点 【    》 第十？三条：  县级以上人民】政，府应当根据需要【规，划设置寄宿》制学校？。保障人口《居住较为《分，散的：山区：、边远地区和民【族地区适龄儿童、少！年接受义务教—育并：为家庭经济困难寄宿！。生提：供生活补助 —  —   县级以—上人民政府应当做好！寄宿：制学校宿舍、食【堂、卫生室、浴室】、厕所等基础设施】。建设 》     县级！以上人民政》府应当合理核定【。寄宿制学校的—教职工人数》配备必需的宿舍管理！人员、食堂工作人员！、安全保卫人员、医！务人员等 ！   ？  ：县级以上人》民政府应当为非【寄宿制？学校居住较远的【学生提供中午就餐条！件为学生提》供卫生饮用水 【 》    第十四【条  ？县级以上人民—政府：教育行政部门应【当建立健全教—师和：校，长的流动制》度完善？鼓励政策推进—城乡之间《。、区域之间、学校之！间教师、校》长的合理流》动和合作《交，流， 《     —县级：。。人民政府及其教育、！机构编？。制、人力资源和社】会保障等有关—部门应当均》衡配置教师资源【在编：制，调配、岗《位设置、职务(【职称)评聘、—骨干教师配备、学科！带头人培养》、教师？。和校长？交流等方面优先【考虑农村《学校、民族》学校：和薄弱学校改善城】乡，学校教师学科—、学：历、职务、年龄【的分：布结构促进学校【之间师资《力量相？对均衡 】    《 实：行城镇教师》到农村？学校或？者薄弱学校》支教、？轮教制度无》农村学校或者薄弱学！校教学经历及—无支教记《录的城？镇学校教师不—得，晋升上一级教师职】务 —     第十五条！  实行艰苦贫困】。。地区教师补助津贴制！度按照国家和省的】规定对在县》以下的民族地区、】。边远：山区和贫《困地区工作的—教师给予工作和生】活补助？津贴  ！   县级以上【人民政府应当组【织实施农村》教师：周转房？建设工？程保：障农村教师住房基本！需求 》     第十！六条：  实施《农村义务教育学校】教师特设岗位计划】和农村教师》资助行动计》划鼓励高《等学校？毕，业生：到农村、贫困地区、！民族地区《乡镇：以下学校任教高等学！校毕业生参加—教师特设岗位计【划、资助行动计【划的：按，。照国家、省有关【规定享受优惠—政策 —     —第十七条  —县级人民政》府，应当结合城镇化建】设整合义《务教育？资源合理调整校【点布局按照办学标】准的要求《。消除大班额和—择校现？象提高办学效—益   ！  县级《以上人民政府及【其教育行政部门不得！将学：校分为重点学校【。。和非重？点学校不得》利用财政性》教育经费重点—建设办学条件—超标准的学》校   ！  学校应当均衡】编班、均《衡配：备教师不得》超班额增加学生人】数不：得跨：。学区选招《学生不得以各—种名义在校内分设】或者变相分设重点】班、非重《。点班  ！ ，  ：建立完？。善优质普通高中招】生名额均衡合理【分配到初《中，学校的制《度 ？