第》二章 均《衡发展 ！   《 ， 第十条  县级】以，上人民政府应当【将义务教《育均衡发展纳—入经：济社会发展规划【建立健全保障机【制合理配置》教育资源,》缩小和消除城—乡，。之间、区《域之间和《学校之间义务教育的！差距逐步实》现义务？教育设？施设备标《准化、师资》配备：均衡化、教育质【。量一体？化 》     县【级以上？人民政府《教育行政部门—。应当推动教》育设施、设备和师】资等资源在城乡之间！、区域之《间、学校之间—的共享 】 ，    第》。十一条  省—人民：政府应当完善义【务教：育，经，费财政转《移支付制度加大对农！村和：贫困地区、》民族地区的转移支付！。县级人民政府—应当按照规定将义务！教育转移支付—资金全部用》于义务教《育 — ，。    第》十二条？  ：县级以上人民政府】应当加快实》。施义务？。教育学校标准化建设！加强薄弱学校改【造，、农村寄《宿制学校建设和城】镇学：校扩容保障城乡义】务教育？学校达到《办学标准 》    】 ，居，住分散的边远山【区，应当合理设置教学点！  【   第十三条  ！县级以上人民政府应！当根据需要规划设】置寄宿？制学校保障人口居】住较：为，。分散的山《区、边远地》区和：民族地区适龄儿童、！少年接受义务教育】并为家庭经济—困，难寄宿生提供生【活补助？。 《  ？   县级》以上：人民政府《应，当做：好，寄宿制学校宿舍、食！堂、卫生室、浴【室、厕所等基础设施！建设 】    县级以【上人：民政：府，应当合理核》定，寄宿制学校》的教职工人数配【。备必需的宿》舍管理人员、食堂工！作人员、《安全保？卫人员、医务人【员等 —  ？   县级以—上人民政府应当为】非寄宿制学校居【住较远？的学生提供中午【就餐条件为学生【提供卫生饮用—水 》 ，     第十【四条  《县级以上人民—。政府教育行政部【门应：当建立？。健全教师和校—长的流动制度完【。善鼓励政策推—进城乡之间、区【。域之间、学校之间教！师、：校长的合理流—动和合作交流 ！     县级！人民政府《及，其教育、机构编制】、人力资源和—社会保障等》有关部门应当均衡配！置教师资《源，。在编制调配》、，。岗位设置、》职务(职称)评【聘、骨干教师配备、！学科带头人培养【、教师和校长—交流等方面优先考虑！农村学校、民—族学校？和薄弱？学校改善城乡—学校教？师学科、学历、【。职务、年龄》的分布结构促—进学校之间师资力】量相对均衡 【    【 ，实，行城镇教师到农村】学校或者薄弱学【校，支教、轮教制度无农！村学校或者薄弱学校！教学经历及无支教】记，录，的城：镇，学校教？师不得晋《升上一级《教师职务 — 《    第十五条 ！ 实行艰苦贫困【地区教？师补助？津贴制？度按照国家和省的规！定对在县以下—的民族地区、—边远山区和贫困地】区工作的教师给【予，工作和生活补—助津贴 ！  ：  县级以上—人民政？府应：当组织实《施农村教师周转房建！设工：程保障农村教师【住房基本需》。求  】   第十六条 】 实施农村义务【教育学校教》。师，特设：岗位计划和农村教师！资助：行动计？。划鼓励高等学—校，毕业生到《农村、贫《困地区、民族地区】乡，镇，以，下学校？任，教高等学校毕业生】参加：教，师特设岗位计划、】资助行动计划—的按照国家、省【。。有关规定享》受优惠政《策 【   ？ 第十七条  【县级人民《政府应当《结合城镇化》建设整合《义务教育资》源合理调《整校点布局》按照办学标准的要】求消除大班额和择】校现：象提高办学效益 】 》    县》级以上人民政府及】其教育行政部门【不得将学校》分为重点学校和非】。重点学校不得—利用：财政性教育经费重】。点建设办学条—件超标准的》学校 【   ？  学？校，应当均衡编班、均】衡配备教师不得【超班额增加学生人数！不得跨？学区选？招学生不《。得以各种名义在校内！分设或？者变相分设重点【班、非重点班— —    建立完【善优质？普通高中招生名额均！衡合理分配到初中学！校的：制度： ， ，