第二章 】均衡发展 ！     第十！。条  县级以上【人民政府应当将义务！教育均？衡发展纳入》经济社会发展规划】建立健全保障机制合！理配置教育》资源：,，缩小和消《除，城乡之间《、区域之间和学【校之间义务教育的】差距逐步实》现义务？教育设施设备—标准化、《师资配备均衡—化、：教育质量一体化【   】  县级以》上人民政府教—育行政部门应当推】动教育？设，施、设？备和师资等资源【在城乡之间、区域之！间、：学校之间的共—享 —     第十【一条  《省人民政府应当完善！义务教育经费—财政转？移支付制度加—大对：农村和贫困地区【、民族地《区的转移《支，付县级人《民政府应当按—照规定将《。义务：。教育转移支付资金全！部用于义《务教育？  【   ？第十二条  县级以！上人民？政府应当加快—实施义务教育学【校标准化《建设加强薄弱学校】改造：、农村寄宿》制学：校，建设和城镇》学校扩容保障城乡】。义务教？育学校达到办—学标准 — ？    居住分散】的边远山《区应当合理》设置：教学点 《 《  ： ，  第十三条  县！级，。以上人民政府应【当根据需要规划设置！寄宿制学校保障人】口居住？较为分散的山区、】边远地区《和民族地区》适龄儿童、》。少年接受义》务教：育并为？家庭经济《困难寄宿生提供生活！补，助   ！  县级以上人民政！府应当做好寄宿制】学校宿？舍、食堂、卫生【室、浴室、厕—所等基？础设施建设》 —    县级以上人！民政：。府应当合《理核定寄宿制学校的！教职工？人数配备必》需的宿舍《管理人员、食堂【工作：人员、安全保卫【人员：、医务？人，员等  ！   县级》以上人民政府应【。当为非寄宿制—学校居住较远的学】生提供中午》。。就餐：条件：为学生提《供卫生？饮用水？ 》   ？  第？十四条？  县级《以上：人民政府《教育行政部门—应当建？立，健全教师和校—长的流动制度—。完善鼓励政策推进】城乡之间、区—域之：间，、学校之间教师、校！长的合理流动—和合作交流 【     】县级人民政府及其】教育、机构编制、人！力资源和社》会保障等有关—部门应当均衡配【。置教师资源在编制】调，配、岗位设置、【职，务(职称《。)评：聘、骨干教师配备】、学科？带头人培养、教师】和校长？交流等方面优先【考，虑农村学校、民【族学校？和薄：弱学校改善城—乡学校教《。师学科、学历、【职务、年龄的分【布结构？促进学校之间师资】力，量相对？均衡 【     实—行城镇教《师到农村学校或【者薄弱学《校支教、轮教制【度无农村学校—或者薄弱学校—教，学经历及无》支教记录《的城镇学校》教师不得晋升上一级！教，师职务 —     【第十五条  实行艰！苦贫：困地区教《师补助津贴制度【按，照国家和省》。的规定对《在县以下的民—族地区？、，边远山区和贫—困地区工作的教师给！予工作？和生活补助》津贴 ？  —   县级以上人】民政府应当组织【实施农村《教师周转房建设【。工程保障农村教师住！。房基本需求 【 ，     第十！六，条  实施农村义】务教育学校教—师特设岗位计划【和农村？教师资助《。行动计划鼓励高【。等学校？毕业生？到，农村：、贫困地区、—民族地区乡镇以下学！校，任，教高等学校毕—。业生参加教师特【设岗位计划、资助】。。行动计划的按照国】。家、省有《关，。规定享受优惠政策】 ？ ？。。    第》十七条  县级人】民政府应当结—合城镇化建设整合义！务教育资源合—理调整校点布局按】照办：学标准的要求消除大！班额和择校》现象提高《办学效益 ！   ？  县级以上人【民政府及《其教育行政部门【不得将学校分为【重点学校和非重点学！校不得利用财政性】教育经？费重点建设办—学条件超《标，准，的学校 】     学校【应当均衡编班—、均衡配备教师不】得超：班额增加学生人数不！得跨学区选招学生不！得以各种名义—。在校：内，分设或者变相—分设重点班、非【重点班？ ， 《     建立完】善优质普通高中招】生名额均衡合理【分配到？初中学校的制—度， ：