《第二章？ 均衡发展 ！ 《    第十—条  县级以—。上人民政府应当【将义务教育均衡发】展纳入经济社会发】展规划建立健全【保障机制合理—配置教？育资源,缩》小和消除城乡—之间、区域之—。间和学校之间义【务教育的差距逐【步实现义务教育设】施设备标准化、【师资配备均衡化【、教育质《量一体化 》。     ！县级以上人民政府教！育行政部《门应当推动教—育设施？、设备和师资等资】源在城乡之间、区域！之间、学校之间的】共享 《 《    第十—一条 ？ 省：人民政？府，应当完善义务教【育经费？财政转移支付—制度：加大对农村和贫【困地区、民族—地区的转《移支付县级人—民政：府，应当按？照，规定将义务》教育转？移，支付资金全部用【于义务教育 ！  ？   ？第十二条  —县级以上人民—政府应当加快—。实施义务教》。育学校标准化建设】加强薄弱学校改造】、农村寄宿制学校建！。设和城镇学校扩容保！障城乡？义务教育学校达到】办学标？准 》 ，    《。 ，居住分散的边远山】区应当合《理设置教学》点 ？ ，   》  第十三条  县！级以上人民政—府应当根《据需要规划》设置：寄宿制学校保—障人口居住较为【分散的山区、边远地！区和民族地区适龄】儿童、少年接受【义务教育并》。为家：庭，经济：困难寄宿生提供生】活补助 【    》 县级以上》人民：政府应当做好寄宿】制学校宿《舍、食堂、卫生室】、浴室、厕所等基础！设施：建设 【     县级【以上人民政府应【当合理核定》寄宿制学校的教职工！人，数配：备必需的《宿舍管理人》员、食堂工》作人员？、安全保《卫人员？、医务人员等— ？ ：   ？  县级以上人民政！府应当为非寄—。。宿，制学校居住较远的】学生提供中午就餐】条件为学生提供卫生！饮用水 —     第十！四条  县级以上】人民政府教育行政】部门应当建立健【全教师和校》长的流动制度完善】鼓励政策《推进：城乡之间《、区域之间、学校之！间教师、校长的合理！流动和合《作交流 ！    县级—人民：政府及其教》育、机构编制—、人力资源和—社会保障等有关部门！应当均衡《配置教师《资源在编制调配、】岗，。位设置、《职务(职《称，)评聘、骨干教师配！备、：学科带头人培—养、教师和校长交】流等方面优先考虑】农村学校、》民族：学，校和薄弱《学校改善城乡—学校教师学科、学】。历、职务、》年龄的分布结构促进！。学校：之间师资《力量：相对均衡 】。。     实【行城镇教《师到农村学》校或：者薄弱学校支教、轮！教制度无农》村学：。校或者薄弱学校【教学经历及无支教】记录：。的城镇学校教—师不得晋升》。上一级教师职务 】 ，。     】第十五条  —实行艰苦《贫困地区教师补助】津贴制度按照国家和！省的规定对在县以】下的民族地区—、边远山《区和贫困《地区工？作的教师给予—工作和生活补—助津贴 】     县—级以上？人，民政：府应当组织实施【农，村教师周转》房建设工程保障农村！。。教，师住房基本需—求 【    第十—六条  实施农村义！务教育学校教师特】设岗位计《划和农村教师资助行！动计划鼓《励高：等，。学校毕业《生到农村、》贫困地区、民族地】区乡镇以《下学校任教高—等学校毕业生—参加教师特》。设岗位计划、资助】行动计划《。。的按照国家、—省有关规定享—受优惠政《策 ： ：     【第十七条 》 ，县级人民政府应【当结合城镇》化建设？整，合，义，务教育资源合—理调整校点》。布局按照《办，学标准？的要求消除大—班额和择校》现象提高办学效益 ！ 》    《县级以？上人民政《府及其教育行政部】门不得将《。学校：分为重点学校—和非重点学校—不得利用财政性【教育经费重点建设办！学条件？超标准？的，学校 【     学校【应当均衡编班、【。均衡：配备教师不得超班】额增：加学生人数不—得跨：学区选招《。学生不得以各种名义！在校内分设或者变相！分设重点《班、：非重点班 — ？。     建立【完善优质普通高中招！生名额均衡合理分】配到初中学校的制度！ ：