？。 第：三章 督导》的实施 ！ ，     第十一条！  教育督》导机构对下》列，事项实施教育督导】 ，   【 ， ，  ：  (一)学—校实施素质教—育的情况教育教学水！平，。、教育教学管理【。等教：。育教学工作》情况; —     【    (二)校长！队伍建设情况教师】资格、职《。务、聘任等管理制度！建设和执行情况【。招生、学《籍等管理情况和【教育质量学》校的安？全、卫生《制度建设《和执行情《况校舍？的安全情《况教学和生活—设施、设备的配备】和使用等教育条【件的保障情况—教，育投入的管理和【使用情况《; 《    —     (—三)义务教育普及】水平和均衡发—展情况各级各类教育！。的规划布《局、协？调发展等情》况，; 》     —    (四)【法律、法规、规章】和，。。国家教育政策规【定的其他《事，项 ： 《     第—十二条  教—育督导？机构实施教育—督导可以行》使，下列职权 】。     — ，   ？(一)查阅、复制财！务账目？和与：督导事项有关的其他！文件、资《料; 《    【。     (二)要！求被督导单位就督】导事项？有关问题作出说明】; —      —   (三)就督】导事项有关问题【开展调查; 【  》   ？   ？ (：四)：向有：。关，人民：政府或？者主管部《门提出？对被督导单》位或者其相》关负责人《给予奖惩《的建：议 【    《被督导单位及其工】作，人员对教育》督导：机构依法实施—的，教育督？导应当积极》配合：不得拒绝和阻挠【 —    第十三条 ！ 县级人民政府【负责教育《督，导的机构《应当：根据本行政区域内】。的学校布局设立【教，育督：导责任区指派督【学，对，责任区？内学校的教育教【学工作实《施经常？性督导 】    《 教育？督导机构根据教育发！展需要？或者本级人民政府】的要求可以》。。就本条例第十—一，条规定的一项或者几！项事项对被督—导单位实施专项【督导也可《以就本条例》第十一？条规定的所有—事项对被督导单位】实施综合《。督，导 —  ：。   ？第十四条  —督学对责《任区内？学，校实施？经常性？督导每学期不得少】于2：次 ？ ？   ？。  县级《以上人民政府—对下一级人》民政府应《当，每，5年至少实施一次专！项督导或者综合督】导;县级《人民政府负》责教育？督导的机构》对本行政区域内的】学校应当每3—至5年实施一次综】合督导 ！  ：  第十五条 【 经常性督导结【束，督学应当向教育督导！机构提交报告;发现！违法：。违规办学行为—或者危及师生生命安！全的隐？患应当及时督促【。学校和相《关部门？。处理： ： ： ：    第十六条】  教育督导—机构实施专项督导或！者综合督《导应：当，事先确定督导事项】。成，立督导小组督导小】组由3？名以上督学组—成 》     教育督！导机构可以根据需要！联合有关部门—实施专项督》导，或，者综合督《导也可以《聘请相关专》业人员参加专项【督导：或者综合督导活【动，   】。 ， 第：十七条？  教育督》导机构实《施专项督导或—。者综合督导》应当事先向被督【导单：位发出书面督导通知！  【 ， ， 第十八条  教育！督导机构可以要求】被督导单位》组织自评被督—导单：。位应当按《照要求进行自—评并将自《评，报，告报送教育督导【机构督导小组应当】审核被？督导单位的自评报告！  【   督导小组【应，当对被？督导单位进行现场】考察  ！   第十九条 】 教育督导》机构实施专项督导】或者：综合督导应当征求】公众对被督导单位】的意见？并采取召开座谈会或！者其：他形：式专门？听取学？生及：其家长和教师—的意见 ！    第二十【条，  督导小组应当】对被督导单位的【自评报告、》现场考察《情况和公众的意见】进，行评议？形成初步督导—意见 】    督导小【组应当向被督—。导单位反馈》初步督导意见;【被督导？单位：可，。以进行？申辩 【    《 第二十《一，条，  教育督导机【构，应当根据督导小组的！初步督导意见综【合分析被《督导单位的》申辩意见向被督【导单位发出督导意见！。书 —  ：   督导意—见书：应当就督《。导事项？对被督导《单位作出客》。观，公正的评价;对【存在的问题应当提】出限期整改要—求和建议《    ！。。 第二十二》条  被督导—单位应当根据督导意！见书进行整改—并将整改《情况报告教》育督导机《构 【    教育—督导：机构应当对》被，督导：。单位的整改情—。况进行核查 ！    》 第二十三条 【。 专项督导或者【综合督导结束教育督！导机构应当向本级人！民政：府提交督导报告;县！级以上地《。方人民政《府负责教育督导的】机构还应当》将督导报《告报上一级人民政】府教育督《导机构备《案， ？。     督导！报告应当向社会【。公布 【     第二【十四条 《 ，县级以上人民政府或！者有关？主管部门应当将【督，。导报告作为对被督】导单位及其主—要负责人进行考核】、奖：惩的重要依据 】