5 — 教：学，用房及教学辅—助用房 》 5！.1  一般规【定 【 5.1.1～5！。.，1.3  此3条】分，叙，了原规范第》3.1.1条的内容！ ，    】 1：  国家加大教【。育投入及现代—化教学手段》的飞速发展促进了】。学校建设走》向现代化各》地区的许多学校建设！了名：。目繁多的应用现代】化教学手《段的：新型教？室若逐？一建设利用》率不高？而且现代化》教学器材更》新周期很《短不应顺势加建专用！教室本规范》定位于？在普通教室》、合班教室、计算】机教室？等教室内增》设或更换、更新器】材配置满足教学手】段，进步和一室多功能的！需求以此避免各【种教室的重复性建设！如 《 ，        ！ 1)当普通教【室内配？置了计算机和—。投影仪？学生可以获得影视】直观的教学》也可以放映动画教】学片：； —      —   2)当普【通教室设网络接口】。网络控制室编—排的教学片》可通过？网络传至教室构【成“班班通教室【”； 》 ：。。       【  3)当普通教室！内配置了多媒体【。。装，。备则成为多》媒体教室； 】 ，  ？       【。4)当合班教室内配！置了多媒《。体，装备则成为可多班一！同上课的多》媒体：教室：； 【        】5)当普通教室或合！班教室设置数字化】教学器材则》成为数？字化教室《(，或称为数字化—实验室)；》  【       【6)当？普通教室、计算机】教，室、合班教》室或一般房间内配】置了现代《化教学装备和通【信外：。网接口则成为远程】教育教室；》 》   ？     》 7)计算机—教室增加敷设师生】对讲线则可以—兼作语言教室—； 》      【   8)当合【班教室(多班)【。配，置音响设备并将讲】台扩：大为表演台》(区)时则成为【多功能教室》 ？ ，     —2  在普通—。教室内或美术—。教室内？难以完成书》法教学？的任务调查》发现大多数学校因】。未，设书法教室降低了】书法：课的教学《效果本规范》修订了对书法教室的！设置规定  — 》    《。3  在风、雨、雪！、雷暴等恶劣气候出！现较多的地区没有风！雨操场难以》完成体育教学任务】体育课程标准的新内！容也对体育设施【的设置提出》了新的要求本规范】修订了对体育设施的！设置规定 —    【 4  本次—修订还增加了一些专！用教室和公共教学用！房 ：     ！    1)—劳动教室和》技，术教：。室为培养学生的劳动！观念、动手能—力和自主创》新，能力应设置有专业设！施的环境《多年来世界上许【多国家特别是—发，达国家将劳动技术课！确定为中小学教育】的，重要课程在我—国台湾地区的—。学，校，中不但？在劳技课上教授【学生掌握一些基【础性的劳动技—能同时通过学生亲手！为自己的《学校创？造有：用之：物使学生体》会到：。劳动的成就感提升了！。学生的？素质在中小学校【中设置劳动教室和技！术教室是提高民族素！质之必？需   ！       【。2)心？理咨询室、体质测】试，室和德育展览室【目的在于有针—对性地、有效地关心！、帮助每《一个：学生：的身：心健康成长各校【可以利用本》校，的办学特《色进行德育》展示、？。布置：校史：展览和德育课的其】他教学内容展—示学校设计应重视这！方面的发《展需要 — ， 5.1.6  ！提高教室的》利用率是《学校建设节约资【源的重要方面现【代化教学器材在【功，能兼容？性方面？的飞速进《步为多学科共用某】些教学用《房，创造了条件 【 《5.1.7  【。教学内？。容及：教学模式《的变化很快在发达国！家有一些中小学校取！消，大部分专用》教室加大了各班专用！。的普通教室在其【中设置较通用的实】验设施学《生的多？数课程都《能在本班的》教室完成任课—老师和实验员在【各班的教《。室间流动《这种教学《模式能节约》较多的建设资—源，但需增加一些教学】设备和器材的投入在！规模不大的农—村学校的建设中这】种做法值得借鉴同】时在高级《中学选修课比例日】。渐提高的情况—下我国和一些—发达国家《的部分高《级中学开始取消【每班专用的普通教室！学生像大学》生一：样，流动于各种专用【教室和图书馆—或自习？室之间为《适应多种教学模式的！。需要及教《学模式可能发生的变！化新增本条》。 5.1！.8  前端侧【窗窗端墙长》度达到1.00m】时可避免《黑板眩光过》宽的窗？间，墙会形成从相邻窗进！入的光线都》无法照射的暗角【。暗角处的课桌—面亮度过低学生视读！困难 【 5.1.9 【   2  教【学中常有些课程内容！与，颜色有关若安装彩】色玻璃则透过的【有色光线导致学生】不能正确地辨识【颜色： —5.1.11   ！ 2 ？ 观察窗的大—小、形状以从门外】可看到教室内的教】学，活动和不致影响学生！的注意？力为原则《常采用的观察窗为】圆形和？竖，向或水平的窄缝【为隔声观察窗应嵌装！玻璃 】5.1？.12  地面潮】湿或温度过低—会导致学生患风【寒等多种《不易治愈的慢性【病；而且在严寒地区！的冬季？地面也是一个不【可，忽视的？散热面设保》温层既有利于学生】健康成长也有—利于：节，能 5.！1.：1，7  每一》节课：的教学内容多—次在：黑，板板书？和幻灯投影间转换】虽然能提高和—加深：学，生对授课《内容的理解但—是使学生的视力受到！伤害2008年一些！城市：对学生视《力测试的结果令人担！忧若：。不能方便地转暗大】多数课时拉着窗帘上！课不但有损于视力的！发育也使学生不能得！到太阳光的免疫保健！转暗设施可依建【设条件采用》可调百叶或便—。于由教师控制—开，闭的窗帘等设施【也可采用《专用设施 —