。 《5  教学用—房及教学《辅助用房 】 ？ ： 5.？1  一般规—定 》 5.1【.1～5.1.3】  此3条分叙【。了原规范第3.1】.1条的内容 ！。  《   1  国家加！大，教育投入《及，现代：。化教学手段的飞速发！展，促进了学校建设走】向现：代，化，各地区的许多学【。校，建设了名目繁多的】应用现代化教—学手段？的，新型教室若逐一【建设利用率不高而】且现代化教》学器材更新周期【很，短不应顺势加建【专用教室本规范定】。位于在普《通教室、合》班，教室、计算机教室】等教室？。。内，增设或更《换，、更新器材配置满足！教，学手段进步》和一室多《功能的需求以此【避免各种《教室的重复性建设如！ ， 《       【  1)当普通【教室内配置了—计算机和投影仪学】生可以获《得影视直观》的教学也可以放【映动画？教学片； 》 ？   《   ？   ？2)当？。普通教室《设网络接口网—络控制室编排—的教学片《可通过网络传至【。教室构成“班—班通教室”； 】    【     3)【当普通教室内配【置，了多媒体装备—则成：为，多，媒体教室； 【      ！  ：。 4)？当合班教室内配置】了多媒体装备—则成为可多班一【同上课？的多媒体教室—； 【     》   5)当普【。通教室或合班教【室设置数字》化教学器材则成为】数字化教室》。(，或称为数字化实【验室)； 》 ？  ？ ，      6)】当普通教室、计算机！教，室、合班教室或【一般房？间，。内配置了《现代：化教学装备和—通信外？网，接口：则成为远程教—育教室； —      ！   7)计算机】。教，室增加？敷，。设师生对讲线则【可以兼作语言教室；！ ， ： ， ：        8！)当合？班，教室(多班》)配置音响设备并】将讲台扩大为表演台！(区)时《则成为多功能教室】 《。     2  ！在普通教《室内或美术教—。室内难以完》成书法？教学的任《务调查发《现大多数学》校因未设书法教室】降低了？书，法课的教学效果本】规范修订了》对，。书法教室的设置规定！  【  ： ， 3  在》。。风、雨、雪、雷暴】等恶劣气《候出现较多的地区】没有风雨《操场难以完成体育】教学：任务体？育，课程标准的新内【容也对体育》设施的设置提出了】新，的要求本规范修【订了对体育设—。施的设置规》定 ？  》   4  本【次修订还增加了【一些：专用教室和公共教】学用房 【    》     1—)劳动？教室和技术教室为】。培养学生的劳—动观念、动手—能力和？自主创新能》力应设置有专业设】施的环境《多年来世界上许多】国家特别是发—达国家将劳动技【术课确定为中小学教！育的重要课》程，在我：国台湾地区的—学校中不但》在劳技课上教—。授学生？掌握一些《基础性？的劳动技能同时通过！学生：亲手为自己的学校】创造有用之物—使学生体会到劳动】的成就？感提升了学生的【素质在中小学校中设！置劳动教室和—技术教？室是提高民族素【质之必需《  《 ？     》 ，  ：2)：心理：咨询室？、体质测试室和德】育展览室《目的在于有针对【性地、？有效地关心、帮助每！一个学生的》身心健康成》长各校可以利—用本校？的，办学特色《进行：德育展示、布置校史！展览和德《。育课的其《他教学内容展示【学校设计应重—视这方面的发展【需要 《 5.—1.6  提高教】室的利用率是学校建！设节约资《源，的，重要方面现代化【教学器材在功能兼容！性，方面的飞《速进步为《多学科共用某些【。教，学用房创造》了条件 》 5》.1.7《  教学内容—及教：学模式的变化很快】在，发达国家有一—些中小学校》取消大部分专用教】室加大了各》班专用的普》。通教：室，在其中？设置较通用》的实验设施》学生的多数课程都】能在本班的教—室完成任课老师和实！验员在各《班的：教室：间流动这种教学模】式能节约较多的建】设资源但需增—加一些教《学设备和器材的投】入在规模不大—的农村学校的—建，设中这种做法值【得借鉴同时在高级】中学选修课》比例日渐提高的情】况下：。我国和一《些发达国家的—部分高级《中学：开始取消《每班专用的普—通教室学生像—大学生一样流—动于各种专用—教室和图书馆—。或，自习室之间为适应多！种，教学：模式的需《要及教学模式—。可能：发生：的变化新增本条 】 ？ ：5.1.8 — 前端侧窗窗端墙】长度达到1.00】m，时可避？免黑板眩光过宽【的窗：间墙会形成从—相邻：。窗进入的《光，线，都无：法照射的暗角暗【。角处的课桌面—亮度过低学生—视，读，困难 5！.1.9《    2  【教学中常有些课【程内容与《颜色有关若安装彩色！玻璃则？透，过的有色《光线导致学生—。不能：。正确地辨《识颜色 【 5.《1.11 》   2《  观？察窗的大小、形状】以从门外《。可看到教室内的【教，学活动和《。不，致影：响学生的注意力为原！。则常采用的》观察窗为圆形—和竖向或水平—的，窄缝：为隔：。声，观察窗应嵌装—玻璃 《 《。5，.1.12 — 地面潮湿或温度过！低，。会导致学生患—风寒等多《种不：易治愈的《慢性：病；：而且：在严寒地区的冬【季地面也是一个不】可忽视的散热—面设保温层既—有利：于学生健《康成长也有利于【。节能： 《。 5？.1.17 — 每一节课的教学】内，容多次在黑》板板书？和幻灯？投影间转换虽然【能提高和加深学生对！授课内容《的理解？但是使学生的视力】受，到，伤害2？。008年《一些城市对学生【视力测试的结—果令人担忧》若不能？方便地？转暗大？多数课时《拉着窗？帘上课不但有—损于视力《的发育也使学生不能！得到：太阳光的免疫—保健转？暗设施可依建设条】件采用可调百叶【或便于由教》师控制开闭的—窗帘等设施》也，可采用专用》设施 《