？。 5：  教学用房—及教学辅助用房【 ：。 5！.1  一般规【定 — 5.1.【1～：5.1.3  【此3条？分叙了原规范第【3.1？.1条？。的，内容 【     1—  国家加大—。教育投入及现代化教！学手段？的飞速发展促进了学！校建设走向》现代：化各地区《的许多学《校建设了名》目繁：多的应？用现：代化教？学手：。段的新型教室若逐】一建设利《用率不高而》且现代？化教：学器：材更新周期很短【不应顺势加建—专用：。教室本规《范定位于《在普通？教室、合班教室、】计算机教室等教室内！。增设：或更换、更》新器材配置满—足教学手段进步和一！室多：功能的？需求以此避免各种】教室的重复性建【设如 【    《  ：。   1《)当普通教室内配】置了计算机》和投影仪学生可以获！得影视直观》的教：学也可以放》映动画教学》片； —   《    《  2)《当普通？教室：。设网络接口网络控制！。室编排的教学片可】通，过网络传至》教室构成“班—班通：教，室”； —    —   ？  3)当普通教】室内配置《了多媒体装备—则成为多媒体教【室； 》      】   4)当合班教！室内配置了多—媒体：装备则成《为可多班一》同上课的《多媒体教室； ！。 ？   ？    《 5)当普通教室】或，合，班教室设置数—字化教学器材则成为！数字化？教室(或称为数字】化实验室)； 【     ！   ？ 6)当普通—教室、计《算机：教室、合班教室【或一般房间内配置】了现代？化教：学装备和《。通信外网接口则成】为远程教育教室；】   】      —7)计算机》教室增加敷设—。师生对讲线》则可以？兼作语言教》室；  ！。  ：  ：   8)当合【班教：室(多班)》配置音响设》备并将讲台扩—大为表演台(区)】时，则成为多功能教室】。 》    《 2： ，。 在普通教室内【或美术教室内难【以，完成书法教学—的任务调查发—现大：多数学校因》未设书法教》室降低了书法课的教！学效果本《规范修订了对—书法教室的设置规定！    ！  3  在风【、雨、雪、》雷，。暴等恶？劣气候出《现较：多的地区《没有风雨《操场难？以完成体育教学任】务体育课程》标准的新内容—也对体育设施的设置！。提出了新的要求本】规范修？订，了对体？育设施的《设置规定 ！     4  】本次修订还增—加了一？些专：用教室？。和公共教学用房【 ， ：。      】   1)劳动【教室和技术教室为】培养学生《的劳：动观念、动手能力】和自主创《新，能力应设置有专【业设施的环境多年来！世界上许多》国家：特别是发《达国家？将，。劳动技？术课确定《为中小学教育的【重要课程在我—国台湾？地区的？学校中不但》。在劳技课上教授学】生掌握一些基础性】的劳动技能同时通】过学生亲手为自己】的学校创造有用之物！使学生体《会到劳动的》成就感？提，升了：学生的素质在中小学！校中设置劳动教室】和技术教室是提【高民族素《质之必需  【。     】。    2》)心理咨询》室、体？质测试室和》德育：展览室目的在于有针！对，性地、？有效地关心、帮【助每：一个学生《的身心健康成—长各校可以利用【本校的办学》特，色进行德育展示、】布置校史展》览和德育《课的其他教学内容展！示学校设计应—重，视这方？面的发展《需要： ， ， 《5.：1.：6  提高教室的】利用率是学校—建设节约资源—的重要方面现代化】教学：器材在功能兼容【。性方面的飞速—进步：为多学科共用—某些教学用房创造】了条件 — 5.1—.7  教学—内容：及教学模式的变化】很快在发达》国家有一些》中小学校《取消大部分专—用教室加大了各班专！用的普通教室在其中！设置较？。通，用的实验设施学生】的，多，数，课程都能《。在本班的教》室完成任课老师和】。实验员在各班的教】室间流动这》种教学模式能节【约较多的建设资【源但需增《加一些教学设备【和，器，材的投？入在规模不大的【农，村学校的建设中这种！做法值得借》鉴同时在高级—中，学选修？课比例日渐提—高的情况下我—。国和一些发达—国家的？部分高级中学开始取！消每班？专用的普通教—室学生像大学生【一样流动《于各种专用教—室和图书馆或自习室！之间为适《应多种教学模式【的需要及教学—模式可？能发生的变化新增】本条 》 5.1.8】  前端侧窗窗【端，墙长度达到1.【。00m时可避—免黑板眩光》过宽的窗间墙会【形成从相邻》窗进入的光线—都无法照射的暗角暗！角，处的课？桌面亮度《过低学生视读困难 ！ 5.【1.9    2】  教学《中常有些《课程：内容与颜色有关【若安装彩色玻璃则透！过的：有，。。色，光线：导致学生不能正【确地辨识颜》色， 5【.，1.11    2！  观察窗的大小】、形状以《从门：外可看到教室内的】教学活动和》不致影响《学，生的注意力为—原则常？采用的观察窗为【圆形和竖向或—水平的窄缝》。为，隔声观察窗应嵌装玻！璃 【5.1.12  地！面潮：湿或温度过低会导】致学生患风寒—等多种不易治愈的】慢性病；而且在严】寒地区的《。冬季地面也是一【。个不可忽《视的：。。散热面设《保温：。层既有？利于学生健康—成长也有利》于节能 》 5.1.1！7  每一节课的】。。教，学内容多次》在黑板板书》和幻灯投《影间转换《虽然能提高和加深学！。生对：授课内容的理解但是！使学生的视》力受到伤害2008！年一些城市对学生】视力测试的》结，果令人担忧若不能方！便地转暗大多数课时！拉，着，窗帘上课《不但有损于视力的发！育也使学生不能得】到太阳光的》免疫保？健转：暗设施可《依建设条件》采用可调百叶或【便于由教《师控制？开，。闭的窗？帘等设施也可采用】专用设施 》 ，