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福建》。省小学数学科学教学!仪器配备标》准
(试 行!)
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说 ?。 : 明
】一,、本:。标准是根据教—。育部发?布的:全日制义务教育【。数学课程标准(【实验稿)(第一、二!学段)、《全日制?义务教?育科学?。(3-6)》年,级课程标《准,(实验稿)》和小学数学》科学教学仪》器配备标准(—JY:/T 038—。82006)结合】我省实?际情:况编制?的
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: 二、本《标准规定《了小:学数学科《学教学用仪器设【备的:配,备要求作为指导本】省各级教育行政部】门和义务《教育阶段小》学配备数学》科学教学仪器—使用也可作》为,特殊教育学校—配备常?规教学仪器的—参考:
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, :三、本标准》分为“基本”—和“选配《”两种?配备要求《“配:备要求”《栏目中?不加括号的数字为】“基本”《要求加?括号:的数字为“选配”要!求
】。“基本” 》要求规定了小学【完成上述课程标准】所规:定的:教学任务应具—备,。。的常规的仪器—。设备、教学软件、药!品,。、材料、工》。。。具,和必要的安全器材所!有开设小学》。数学、科《学课程的学校均应】达到该配备要求
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《 “选《配”要求是》。为适:应教材、《教学方法的》多样性?和仪器的多》种类以及经济条【件的差别而设立的】该要求包《含功能?相近的仪器、不同性!能和价格档》次的仪?器、部分教材—特别需要《的仪器和不同教【学方法?所需的?不同:类型的?仪器:等学校可《根据:选,用的教材、教师教】学方法的多样性和】仪器的多种》类等实际情》况在“?。选配”?要求中有选择地【配备:相应的仪器》设备以满足教学的需!要
【 “:选配”要求》中所列与“》基本”栏目》功能:相近的仪器若—学校已经配》备则“基本”要【求,中的相应仪》器原则上不》再要求配备鼓励有条!件的学校配备—性能更好的仪器【
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《四,、,基于我?省各地经济和—。教育:发展的实际情—况 配备《。数量:按照每年级》4个平行《班每班45人的标准!计,算提出?了两种配备方案第】二种方案(分—组活动每组人—数4人)是》按照课程标准(实】验稿)完成小学数】学科学所规定的【教,学任务所必》需的、基本的、应】具备的常《。规的:仪器设?备、教学软》件、药品、材料、】工具和必要》的安全器材所—有开设小学数学、】科学课程的学—。校均:应达:到该栏目“基—本”要求并根据实际!情况在“选配”要】求,中有选择地》配备相应的仪器设备!。第,一种方案(分组活】动每组人数2人)是!全,面完成小学数—学科:学所规定的教学任务!应具:备的常规仪》器设备、教学—软件、药《品、材料、工具和必!要的安全器材有【较高装备能力的地】区和学校应达—到,该栏目“《。基本”要求》并根据?。实际情况在“选配】。”要求中有》选择:地配备相应的—仪器设备《。如果每年级》超过4个平行班原则!上每增加4个平【行,班按:所选择的《配备方案增配—1套仪器如》。。果每班学生数—超过:45人在达到分组活!动每组?。人数:4人:(,或2人)《要求的?前提下则应适当增加!配备数量如果学【校规模较《。。小在达到分》。组活动?每组人数4人要求】的前提下《则应适当减少配备】。数量有些实验适宜】单人独立操作的有较!高装备能力的—地区和学校可—1人1组以加强学生!动手:能力的培养
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:五、:消,耗,性实验?材料是保《证教:学实验活《动顺利进行的—必要条件学校应【根据需要及时补【充
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六、【“执行标准》代号”指该产品【执,行的是国家标—准或行业《标准:如“GB/T— 1398》2”:是国家标准的—代号;“《。JY/T 0—363?”是:教学仪器行业标准的!代号;?“,J,B/T 6830】” 、“SB—/,T 102》05” 、“Q【B,/T 1《240”等》。是,其他行业标准的【代号“分类与代码】”是中国教学仪【器设备行业协会制定!的仪器代码供订购仪!器,设备:。和,实行计算机管理时】。使用
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》七,、各级教育技术装】备部门应指导学校】结合所?选用的教材和教学活!动的实际《需要对本标》准所列?的品种和数量进行】。调整制订积极的、切!实,。可行的?配,备计划
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》 八、凡是进入学!校的教学仪器—设备产品要》符合国?家相关安《全和环保标准需【取得通过计量—认,证的教学仪器设【备产:。品质量检验机构出具!的合:格证书?或,符合相?关,标准的检测报告除必!须的实验用化学【药品外不得含有国家!明令禁止的有毒【材料
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》九、小学数学、科】学学科的教学仪器】配备要求分别见表】1和表2
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十、各级【教育行政部门要鼓】励学校以积极的【态,度采用教学仪—器设备的新》产品促进其发展
! ? 我厅将根据教育部!修,订发布的小学—。数,学、:科学:课程:标准适时《对本标?准进行调整以—适应我省小学发【展的需要
本标】准由福建省教育厅】提出并归口管理
!本标准?由福建?省教育生《产供应管理办公室】编制和解《释并负责对》执行情况实行监督 !
福建省》教育厅印发
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二〇〇七年九!月
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