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福建省小【学数学科学教—学仪器？配备标准《
（试 行）！
说 】 ： 明
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一、本标》准是根据《教育部发布的—全日：制义务教育数—学课程标准（实【验稿）（第一、二】。。学段）、《全日制？。义务教？育科学？（3－6《。）年级课程标准（实！验稿：），和小学数学科—学教学仪器配备标准！（JY/T 038！82：006？），。结合我省《实际情况编制的【
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》 二、本标准—规定了小学》数学科学教学用仪】。器设备的《配备要求作为指导本！省，各，级教育行《政，部门和义《。务教育？阶段小学配备数学科！学，教学仪器使用—。也可作为《特殊：教育学？校配备常规》教学仪器的参—考
【 三、本》标准分为“》基本”和“选—配”：两种配？备，要求“配备要—求”：栏，目中不加括号的【数字为“基》本”要求加括号【的数字为“选配【”要：求
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“基本！” 要求《规定了小学完成上】述课程标准所规定】的教学任务应具备】。的，常规的仪器设备、教！学软件、药品—、材：料，、工具和必》。。要的安全《器材所有开设小学数！学、科学课程的学校！。均应达到该配备要】求
？ 》“选配”要求是【为适应教材、教【学方法的多样性和】仪器的多种类以及经！济条件的差别而【设立的该要求包含】功能相？近的仪？器、不同性能和价】格，档次的仪《器、部？分教材特别需要【的仪器和《不同教学方法所【需的不同《类型的仪器等学【校可根据选用的【教材、教师教学【方法的？多样性和仪》。器的多种类等实际情！况，在“选配”要—求中有选择》地配：备相应的仪器—设备以满足教学【的需要
》 “选【配”要求中所列与】“基本”栏目功能相！近的仪器若学—校，已经配备则“—。基本”要求中的相】。应仪：器原则上不再要求】配备鼓励有条—件的学校配备性能】更，好的仪器
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： 四、基》于我省各地经—济和教育发》展的：实际：情，况 配备数量按照每！年级4个平行班每班！45人的标准计【算提出了两种配备】方案第二种方—案（分？组活：动每组人数》4人）是按照课【程标准（实》验稿：）完成？小学数学科》学所规定《。的教：。学任务？所必需的、基本的】、应具备的常—规的仪器设》备、教学《软件、药品、材料、！工具：和必要的安全器材】所有开设《小学数学《、科：学课程的学校—均应达到该栏目“基！本”：要求：并根据实际》情况在“选配”【要求中有选择地配备！相应的仪器设备【第一种方《案（分组活动每组】人数2？人）是全《面完成小学数学科】学所规定的教—学，任，务应具备的》常规仪器设备、【教，学软件、药品、【材料：、工具？和必要的安全—器，材有较？高装备能力》的地区和学校—应达到该《。栏目“基本》。”要：求并根据实际情况】在“选配”要求中有！选择地配备相应的】仪器设备如果每【年级：超过4个平行班原则！上每增加4个平行】班按所选择的配备】方案增配《1套仪？器如果每班学生数】超，。过45人《在达到分组活动每】组人数4人（或2】人）要？求的前提下则应适】当增加配备数—。量如：果学校规模较小【。在达到？分组活？。动每组人数4人要求！的前提下则应适当减！少，配备数量《有些实验适宜—单人独立操作的有】较高装备能力的地】。区和学校可》1人1组以加强学生！动手能力的培养【
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五、消耗性实验】材料是保证》教学实验活动顺利进！行的必？要条：件学校应根据需要】及时补充《
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六、“执行标！准代号”指该产【品执行的是国家【标，准或：行业标准如“GB】/T 13982”！。是，国家标准的代号；】“JY/T》 036《3，。”是教学仪器行业标！准的代号；“—JB/T 6830！” 、“SB—/T 10205”！ 、“？QB/T 1240！”等是其他行业标】准的代号“分类与】代，码”是中国教学仪器！设备行业协会制定的！。。仪器代码供订购仪】器设备和实》行计：算机管理时使用
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七、！各级教育技术装备部！门应指导学校结合所！选，用的教材《和教学？活动的？实际需要对本标准所！列的品种和数量进行！。调整制订《。积极：的、切实可行的配备！计划
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八》。、凡是进入学校【的教：学，仪器设备《产，品要：。符合国家相关安全】和环保标准需—取，得通：过计量认证的教学】仪器设备产品质量检！验，机构出具的》合格证书或符—合相关标准的—检测报告《除必：须，的实验用化学药【品外：不得含有国家—明令：。禁止的？有毒材料
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《九、小学数学、科】学学科的教学仪器】配备要求分别见表1！和表2？
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，十、：。各级教育《行政部门要鼓励学】校以积极的态度【采用教学仪器设备】的新产？品促进其发展
】 ， ， ， 我厅将根据教育部！修订发布的小学数】学、科学课程标准】适时对本《标准进行调整—以适应我《省小学？发展的需《要
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本标准《由福建省教》育厅提出并归口管】理
本《标准由福建省教【育生产？供应管理办公—。室编制和解释并【负，责对执行情况实行监！督 ：
福建省教育厅】印发
二〇〇！七年九？月
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