福建】。省，小学数学科学教【学仪器配备标准
】
（试 —行，）
说 ！ 明
》
？一、本标准是根据教！育，部发：布的全日制》义务教育数学课程标！准（实验稿》）（第一、》二学段）、全日【制义：务教育科学（3－】6）年级课程标准（！实验稿）和小学数学！科学教学《仪器配？备，标准（JY/T 】。03882》0，06）？结合：我省实际情况编制的！
，
《
？二、本标《准规定了《小，学数学科学教学用】仪，器设备的配备要求】作为指导本省各级】教育行政部门和义务！教育：阶段小学《配备数？学科学教《学仪器使用》也可作为特》殊教：育学校配备常—规教学仪器的参考】
》
三、本标【准分为“基本”和】“选配”两种配备】要求“配备》要求”栏目中不加】括号的数字为—“基本”要求加括号！的数字为“选—配”要求
— “基本】”， ，要求规定了小学完成！。上述课程标准所【规，定的教学任》。务应具？备的常规的仪器设备！、，教学软件、药品、材！料，。、，工具和必要的安全】器材所有开设小学】数学、？科学课程的》。学校均应达到该配备！要求
【 “选《配”要求《是为适应《教材、教学》方法的多《样性和仪器的多种】类以及经济条—件的差别而》设立的该要求包含】功能相近的》仪，。器、不同性能和价】格，档次的仪器》、部分？教材特别需要—的仪器？和不同教学方法所需！的，不同：类型的仪器等学校】可根据选《用的教材、教师【教学方法的多样【性和仪器的多种类】等实际？。情况在“选配”要】求中有选择地—。配备相应的仪—器设备以满足教学】的需要？
— “选配”》要求中所列》与“：基本”栏目功能【相近的仪器若学【校已经配《备则“基本”要求】中，的相应仪器》原则上不再要求【。配备：。鼓励有？条件的学《校配备性能更好【的仪：。器
】 四、基于》我省各地经》。济和教育发展的【实际情况 配备【数量按照每年—级4个平《行班每班4》5人的标准计算【提，出了两种配》备方案第二》种，方案（分《组活动每《。组人数4人）是【按照课程《标准（实验稿—）完：成小学数学科—学所规？定的教学任务所【必需的、基本的、】应具备的常规的仪器！设备、教学软—件、药品、材—料、工？具和必要的安全【器材所？有开设小学数学、科！学课程的学校均应】达到该栏目》。“基本”要求并根】据，实际情况《在“选配”要求【中有选择《。地配：备相应的仪器设备】第，一种方案（分组活动！。每组：人数2人）是全面完！成小学数学科学所】规定的教学》任务：应具备的常规—仪器：设备、教学》软件、药品、材料】、，工，具和必要的安全【器材：有较高装备能力的】。地区和学校应达到该！栏，目“基本”要求并】根据实？际情：况在“选配”—。。要求中有选》择地配？备相应的仪》。。器设备如果》每年级超过4个平行！班原则上每增加【4个：平行班按所选择【的配备方案增配【1套仪器如果每【班学生数超过4【5人在达到分组活】动每组人数4人【（或2人《）要求的前提—下则应适当增—加配：备数量如果学—校规模较小在达到分！组活动每组人—数4人？要求：的前提下则应适当减！少配备？数，量，。有些实验适宜单【人独立操作的—有较高？装，备能力的地区和学】校可：1，人1组以加强学【生动手能力的—培养：。
五、消耗性！实验材？料是保证教学实验活！动顺利进行的必要条！件学校应《根，据需要？及，时补充？
《
六、“【执行标准代号—”指该产《品执行的《是，国家标准或行业标】。准如：。“GB/T 1【3982《”是国家标准的代】号；“JY/T【 036《3，”是教？学仪器行业》标准的代号；“JB！/T 68》30” 、》“SB/T —10205” 、“！QB/T《 ，1240”等是【其他行业标》准的代号“分类【与代码？”是中国教学仪器】设备行业协会制定】的仪器代码供订购仪！器设备和实行计算机！管理时使用
【
》。。 七、各级教育技术！装备部门应指—导学校结合所—选用的？教，材和教学《活动的实际需—要对本标准》所列的品种和—数，量进行调整制—订积极的、》切实可行的配备计】划，
》
八《、凡是进入》学校的教学仪器【设备产品要符合【国家相关安全和【环保：标准：需取得通过计量【认证的教学仪—器，设备产品质量—检验机构《出具：的合格证书或符【合相关标《。准的：检测报告《。除必须的《实验用化学药品外不！得含：有国：家明令禁《止的：有毒材？料
！九、小学数》学、科学学》科的教学仪器配备要！求分：别见表1《和表2
【
：十、各级教》育行政部《门要鼓励学校以积极！的态度采用教学仪】器设：备的新产品促进其】发展
— 我厅将根据教育！。部修：订发布的《。小学数学《、科学课程标准【适，。时对本？。标准进行调整以适】应我省小学发—展的需要
—本标：准由福？建省教？育厅提出并》归口管？理
：
本标准由福建【省，教育生产供应管【理办公室编制和解释！并负：责对执行情况实【行监督
福建省！教，。。育厅印？发，
： 二〇〇七年【九月
—
