《 福建省小—。学数学科学教学仪器！配备标准
】（试 行）
！说 《。 ？明
一、【本标准？是根据教育部发布的！全日制义务教育数学！课程标准（实—验稿）？（第一、二》学段）、全日制义务！教育科学（3—－6：）年：级，。课程标准（实验稿）！和小学？数学科学教学仪器配！备标准（JY/【T 0388—2006）结合我】省实际情况》编制的
！ 二、本标准【规定了小学数学科学！教学用仪器设备的】配备要求作为指导】本省：各级教育行》政部门和义务—教育阶段小学配【备数学科学教学仪】。。器使用也可》作为特殊教育—学校配备常》规教学仪器的参考
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— 三、本标准分为“！基本”和“选配”两！种，配备要求“配备要求！”栏目中不》加括号的数字为“基！本”要求加》括号的数字为“选】。配”要求《
— “基本” —要求规定了小学完成！。上述课？程标准所规》定的教学《任务应？具备的常规的仪器设！备、教？。。学软件？、药品、材料、【工具和必要的安全】器材：所有开设小学数【学、：科，学课程的学》校均应？达到该配《备要求
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？ “选配”【要求是为适应—教材、教学方法【的多样性和》仪器的？多种类以及经济条】件的差别《而设立的该要求包含！功能相近的仪器、】不同性能和价格档】次的仪器、部分教】。材特别需要的仪【器和不同教学方【法所需的不同—类型的仪《。器等：学校可根据》选用的教材》、教师教学》方法的多样性和仪】器的多种类等—实际情？况，在“选？配，”要：求中有选择地配【备相应的《。仪器：设备：以满足教学的—需要：
— “选配”要求中】所列与“基本”栏目！。。功能相近的仪器若】。学校：已经配备则》“基本”要求中的】相应仪器原则上不】再要求配《备鼓励有条件的学校！配备性能更》好的仪器
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》 ，四、基于我省各地】经济和教育发展的】实际情况 配备【数量按照每年级4个！。平行班？每班45《。人的标准计算提【出了：两种：配备方？案第二种方案（【分组活动每组—人数4人）是按照】。课程标准（》。实验稿）完成—小，学数：学科学所规》定的教学任务—所必需的《、基本的、》。应具备的常》规的：仪器设备、教学软】件，、药品、材料—。、工具和必要的安全！器材所有开设小学数！学、科？学课程？的学校均应达到该栏！目“基？本”要求并根—据实际情况》在“选配《”要求中有选择地配！备相应？的仪器设备第—一种方案（分组【活动每组人数2人）！是全面完成小学数】学，。科学所规《定的教学《任务应具备》的常规仪器设备、教！学软件？、药品、材料、工具！和必要？的安：全器：材有较？高装备能力的地区和！学校应达到该栏【目，“，基本”要求》并根据实际》情况：在“选？配”要求中有选择】地配备？相应的仪《器，设，备如果每《年，级超过4个平—行班：原，则上每增加4个平行！班按所选择的—配备方案增配—1套：仪器如？果每：班学生数《超过45人在达【到，。分组活动每组—。人数4人（或2人）！要，求的前提下则—。应适当增加配—备数量如果学校【规模较？小在达到分组活动】每组人数4人要【求，的前提下则》应适当减少配—。备数量有些实验适】宜单人独立》操作的？有较：高，装备能力的地区和】学校可1人1组【以加强学生动—手能：力的：培养
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五、消耗性—实验材料是保—证教学实《验活动顺利进行的必！要条件学校应—根据需要及时补充】
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六、“【执行标准代号”【指该产？品执行？的是国家《标，准或行业标准如【“GB/《T 1？3982《”是国？家标准的代号；“】J，。Y/：T 036》3”是教学仪器【行，业标准的《。代号：；“JB/T 6】830？” 、“SB/【T 10205”】。 、“？QB/T 1240！”等：是其他行《业，标准的代号“分类与！代码”是中国教【学仪器设《备行业协会制定的仪！器代：码供订购《仪，器设备和实行计算】。机管理？时使用？
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： 七、各级教育】技术装？备部门应《指导学校结合—所选用的《教材和教学活动的】实，际需要对本》标准所列《的品种？和数量进行调整制】订积极的、切实可】行的配备《计划
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《 八、？凡是进入学校的教】学仪器设备产品【要，符合国家相关安全】和环：保标准需《。取得通过计量—认，。证，的教学仪器》设备：产品质？量检验机构出—具的合格证书或符】合相关标《准，的检测报告除必须的！实验用化学》药品外不得》含有国家明令—禁止的有毒》材料
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九》、小学数《学、科？学学科的教学—。仪器配备要求分别】见表1和表2
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十、—各级教育《行，政部门要鼓励—学校：以积极的态》度采用教学仪器设备！的新产？品促：进其发展
】 我厅将》根据教？育部修订发布的【小学数学、》科学课？。程标准适时对本【标准进行调整以适应！我省小学《发展：的需要
本—标准由福建省教育厅！提出并归口管理【
：本，标准由福建省—教育生产供应—管理办公室编制【和解释并负责对执行！情况实行监督 【。。
：福建：省教育厅印发
！ 二〇〇七年九【月，
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