福建】省小学数学科—学教学仪器》配备标准
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（试 —行）
说 ！ 明》
《一、本标准是根据】教育部发布的全日】制义：。。务教育数学课程标准！（实验稿）》。（第：一，。、二学段）、全日】制义务教育科学（】3－6）年级—课程标？准（实验《稿，）和小学数学科学】教学仪器配》备标准（《JY/T 038】82006）结合】我省实际情》况编制的《
】二、：本标准规定了小【学数学科学》教学用仪器设备的配！备要求作为指—导本省各级》教育：行政：部门和义务》教育阶段《小学配备数学科【学教：。学仪器使用也可作为！特殊教育学校配备常！规教学仪器的参考
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三—、本：标准分为“基—本”和“《选配”两种配备【要，求“配？。备要求？”栏目中不加括号】的数字为《。“基本”要》求加括号的数字为“！选配”？要求
】 “：基本” 要求规【定了：。。小学完成上述—课程标准所规—定的教学任务应具】备的常规的仪—器设：备、：教学软件、》药，品，、材料、工具和必要！的安全器材》所有开设小》学数学、科学—课，程的：学校均应达到该配】备要求？
》 “选配》”，要求是为适应教材、！教学：方法的多样性—和仪器的多种类【以，。及经济条《件的差别《而设立的《该要求包含功能【相，近的仪器、不同【性能和价格档次的仪！器、：。部分教材特别—需要的仪器和不同】教学方法所需的不】同类型的《仪器等学校可根据选！用的教材、教师【教学方法的多样性和！仪器：的多种类等实际情况！在“选配”要求中有！选择地配备》相应的仪器设备以满！足教学的需要
】。。 “选配】”要：求中所列与“—基本”栏目功能相】近，的仪器？若学校已经配备则“！。基本”要求》中的：相应仪器原则上【不，再要求配备鼓励【有条件？的学校配备性能【更好的仪器
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》四、基？于，我省各地经济—和教育发展的实际情！况 配备数》。量按照每年级—4个平？。行班每班45人的标！准计算提出了—两种配备方案第二】种方案（分》。组活动每组人—数4人？）是按照《课程标准（实验稿）！完成小学数学科学】。所，。规定的教学任—务所必需的、—基本的、应具备【的常：规的：仪，器设备、教学—软，件、药品、材料、工！具，。和必要的安全器材所！有开设小学》数学、科学课—程的学校《。均应达？到该：。栏目“基《本，”要求并《根据：实，际情况在“选配”要！求中：有，选择地配备相应【的仪：器设备第《一种方案（分组活动！每组人数2人）是】全面完成《小学数？学科学所规》定的教学任务应具备！的常：规仪：器设备、教学软件】、药品、《材料、工具和必【要的安全器材有较】。高装备能力》的地区和学校应【达到该栏目》“基本”要》。求并根据实际情况在！“选配？”要求中有》选择地配备相—应的仪器设备如果每！年级超过4个平【行班原则上每增加4！个平：行班按所《选择的配备》方案增？配1套仪器如果每班！。学生数超过45人在！达到分组活动每组】人数4人《（或：2人：）要求的前》提下：则，应适当增《加配备数量如果学】。校规模较《小在达到分组—活动每组人数4【人要求？的前提？下则应适当减少【配备数？量有些？实验适宜单人独【立，操作的有较高装【备能力的地区和学】校可1人1组以加】强学：生动手能力的培养】
五、消【耗性实？验材料？是保证教学》实验活动顺利—进行的必要条件学校！应根据需要及时补】充
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六【、“执行标准代号”！指该产品执》行的：是国家标准》。或行：业标准如“GB/T！ 139《82”是国》家标准的《代号：；“J？。Y/T 03—63”是教学仪器】行业标准的代—号，；“JB/T 68！30：” 、“SB/T ！10：205” 、“QB！/T 124—0”等是其他行业标！准的代号《“分类与代码”【是中国教学仪器设】备行业协会制定【的仪器代码供订购仪！器，设，备和实行计》算机：管理时使用
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？ 七、各级教育技】术装备部门》应指导学校结合所】选用的？教材和教《学活：动的：实际需？要对本标《。准所列的品》种和数量进行调【整制订积极的、【切实可行《的配备计划
】
《。 八、凡是》进入学？校的教学仪》器设备产品要符合国！家相关安全和环保标！准需：。取得通？过计量？认，证的教学仪》器设备产《品质量？检验机构出具—。。的合：。格，证书：或符合相关》标准的检测报告除】必须的实验用化【学药品外不得含有国！家明令禁止的—有，毒材料
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九、小学数学！。、，科学学？。科的教学仪器—。。配备要求分别见表1！和表2
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十、各级教育行】政部：门要鼓励学校以积】。。。极的态度采用教【学仪器设备的新产】。品促进其《发展
《 我厅—将根据教《育部修订《发布的小学数学【、，科学课程《标准适时对本标【准进行调整以—适应我省小》学发：展的需要
本【标准由？福，建省：教，育厅提出并归口【管理
《本标准由福建省【教育：生产供应管》。理办公室编制—和解释并负责对执】行，情况实行监督
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福建省《教育厅印发》
二〇〇【七年九月
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