福【建省初中理科教【。学仪器配《备标准
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（试 行）
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说 — 》明，
一、本标准【是根据教《育部发布的全日【制义务教育数—学(第三学段)、物！理、化学、生—物、：。地理课程《。标准（实验稿）和】初中理科教》学仪器配备标准（】JY/T 》038？6200《6）结？合我省实际情况编】制，的
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二、本标准】规定了初中》理科（数学》、物理、《化学、生物、地理】）教：学用仪器设备—的配备要求作—为，指导本省各级教育】行政部门和普—通教育初级》中学配备教学—仪，器使用也可》作为特？殊教育？。学，校配备常规教学仪器！的参考
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三、本！标准分为“基—本”和“选配—”两：种配备要求“配备】要求”栏《。。目中不加括号—的数字为“基本”】要求加括号》的，数字为“选配”要】求
“！基本” 要求规定了！初中：阶，。段完成上《述课程标准所—规定的教《学任务？应，具备：。的常：规的仪器《设备、教学软件、】。。药品、材料、工具】和必要的安全器材所！有开设初《中理科课程的学【校均应达到该配备要！求
】“选配”要求是为适！应教：材、教学方法的多样！性和仪器的多种【类以及经济》条件的差别》而设立的该》。。要求包含《功能相近的仪器、】不同：性能和价格》档，次，的仪器、部分教材特！别需要的仪器和【不同教？。学方法所需的—不同类型《的仪器？等，学校可根据选—。用的：。教材、教师教—。学方法的多》样性和仪器的—多，。。种类等？实际情况在“选配”！要，求中有选择地—。配备相应的仪器设】备以满足教学的【需，要，
— “选？配，”要求？中所列与“基本”】要求功能相近的仪】器若学校已经配备则！“基：本，”要求中的相—应仪：器原则？上不再要求》。配备：鼓励有条件的学【校配备？性能更好的》仪器
】 四、基于我省各！地经济和《教育发展的实际情】况 配备数量—按照：每年级4《个平行班每班50】人，的标准计算提出了】。两种配？备方：案第二种方案（分】组活动？每组：人数4人）》是按：照课程标准（实验】稿）完成初中理科】所，规定的教学任务【应，具备：的常规的《仪器设备《、教学软件、药【品、材料、工—具和必要的安全【器材所有开设初中理！科课程的学校均应】达到该栏目的“基】本”要求并根—据实际？情况在“选配”要求！中，有选择地配备相【应的仪器设备第一】种方案（分组活【动每组人数2人）是！全面完成初中理科】。所规定的教学任【。务，应具备的常规仪器】设备、教《学软件、《。药品、？材料、工《具和必要的安全器材！有较高装备能力的】地区和学《校应达？到，该栏目的“基本”】要，求并根？据实：际情况在“》选配”要求中有选】。择地：。配备：相应的仪器设—备如果每年级超过】4个平行班原则上每！增，加4个平行》班按所选择的配【备方案增配》1套仪器如果每班学！。生，。。。数超过50人—在达到分组活动每组！人数：4人（或2人—）要求的《前提下则《应适当增加配备数】。量，。如果学校规模较小】在达：到分组活动》每组人数《4人要求《的前提？。。下则应适当》。减少配备数量有些实！验，适宜单人独立—操作的有较》高装备能力的地区】和学校可1人1组】以加强学生动手【能力的？培养
】 五、《消耗：。性实验材料是保证】教，学实验活动顺—利进行？的重：要，条件学校应》根据需要及时补【充，
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六、“执行】。标准代号”指该产品！执行的是国家标准或！行业：标，准如“GB/—T 13982”是！国，家标准的代》。。号；“J《Y/：T 0363”【是教学仪器行业【标准的代号；—“JB/T 6【533”《 ，、“SB/T 【10205” 【、“QB/T 【2443《”等是其《他行业标准的代【。号，“分类与代码”是】中国教学《仪器设备行业协【会制定的仪器代码】供订购仪器设备时】使用
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七、各级【教育技术《装备部门应指导学校！结合所选用的教材】和教学活《动的：实际：需要对本《标，准所列的品》种和数量进行调【。整，。制订积极《的、切实《可行的配备计划
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！ 八、凡是进入【。学校的教学仪器【。设备产？品要符合《国家相关安》全和环保《标，准需取得《通，过计量认证的—教学仪器设备产【品质：量检：验机构出具的合【格证书或《符合相？关标准的检测报告】除必须的实验用化】学药品？外不：得含有国家明令禁止！的有：毒材料
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九、—初中数？学、物理、化—学、生物、地理各学！科的教学仪器—配备要求《分别见表《1、表2、表3【、，表4和表5
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十【。、各级教育》行政：部门要鼓励学校以积！极，的态度采用教学【仪器设？备新产品《促进其发展
】 我》厅将根据教育部【修订发布《的初中理科》。课程标准适时—对，本标准进行调—整以适应《我，省普通初《中发展的《需，要
本标准由【福建：省教育厅提出并归】口，管理
本标准由】福建省教育生—产，供应管理办公室编制！和，解释并负《责对执行情况实【行监督
福【建省教？育厅：印发
》 二〇〇《七，年，九月
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