。 福建】省初中理科教学仪】器配备标准 】 （试 行》） ？ — 说 【 明 一】、本标准《是根据教育部—发布的？。全日制？义，。。务教育数学(第三学！段，)、物理、》化，学、生物、地理【课程标准（实验【稿）和初中》理科教学仪器—配备标准（》JY：/T：。 ，03862》006）结合我【省实际情况编制的 ！ ？。 二、本标】准规定了初》中理科（数学—、物理、化学、生】物、地理）教学【用，仪器设备的配备【要求作为指》导本省各级教育【行政部门和普通【。。教育初级中学配【。备教学？仪器使用也》可，作为特殊教育学校】配备常规《。教学：仪，器的参？考， 三！。、本标准《分为“基本”—和“选配”两—种配备要求“配备】要求”栏目中不加】括号的？数字为“基本”【要求加？括号的？数字为“《选配”要《求， 《   “《基本”？ 要：。求规定了初中阶【段完成上述》课程标准《所规定的教》学，任务应具备的—常规的仪器设—备、教学《软件、药品、材料、！工具和必要》的安：全器材所有开设【初中理科课程的【学校：均应达到《该配备要求 】    “选—配”要求是为—。适应教材、教学方】法的多样性和仪器】的多种类以及经济】条件的差别而—设立的？该要求包《含功能相近的仪【器、不同性能和价】。。格档次？。的仪器、部分—。。教材特别需》要的仪器和》不同教学方》法所需的不》同类型？的仪器等学校可根据！。选用的教《材、教师教学方法的！多样性和仪器的多】种类等实《际情况在“》选配”要求中—有选：择地配备相应的仪器！设备：以满足教学的需要】    【“选配？”要求？中，所列与“基本”要求！功能相近的仪器若学！。校，已经配？备则“基本”要【求中的相应》仪器原？则上不再要求—配备鼓励《有条件的学》校配备性能更—好的仪器 — —四、基于我省各地】经济和？教，育发展？的，实际情况 配备数】量按照？每年级4个平行班每！班50人的标准计】算提出了两种配备方！案第二种方案（分】组，活动每组人数—4，人）是按照课程【标准（实验》稿）：完成初？中理科所规定—的教学任务应具备的！常规的仪器设—备、教学软件—、药品、《材料、工《具和必要的安全器材！所，有开设初《中，理科课？程的学？校均应达到该栏目】的“基本”要求并】根据实际情况在“选！配”要求中有—选，择地配备相应的仪器！设备第一种方—案（分组《活，动每组人数》2人）是全面完【成初中理科所规定的！。教，学任：务应：具，备的常规《仪器设备、》。教，学软：件、药品、材料、工！具和必要的安—全器材有较高装备能！力的：地区和学校应达到该！栏目的“基本”【要求并？根据实际情况在“选！配”要？求中：有选择地配备—相应的仪《。器设备如果每年级超！过，4个平行班原则上每！增加4个平行班按所！选择的配备方案增】配1套仪器如果每】班学生数超过50】人，在，达到：分组活动每组—人数4人（》或2：人，）要求的前提下【则应适当增加配备数！。量如果学校》规模：较，小在达到分组—活动每组人数4人要！求的前？提下则应适当—减少配备数量有些实！。验适宜单人独立操作！。的有：较高：装备能力的》地区和？学校可1人1—组，以加强？。学，生动手能《力的培养 — ： ？。 五、消耗性实验】材料是保《证教学？实验活动顺利—进行的重要条—件学校应根》据需要及时补—充 ！六、“？执行标准代号—”指该产《品执：行的是？。国家标准或行业标】准如“？。GB/T 139】82”是国家标准】的代号；“JY/】T 0363”是教！学仪器行业标准的】代号；“JB—/T ？6533” 、“S！。B/T 1020】5” 、“Q—B/T 2443】”等是其他》行业标准的代号“】分类与代码”是中国！教学仪器设备行业】协会制定的仪—。器代码供订购仪器】设备时？使用 ？ ？ 《七、各？级教：育技术装备部门应指！导学校结合所选用】的教材和教学活动的！实际需？要对本标准所列的】品种：和，数量进行调整制订】积极的、《切实可行的配备计】划 《 《。 八、凡是！进入学校的教学【。仪器设备产品—要符合国家相—关安全和环保标【准需取得通过计量认！证，的教学仪器设备【产品质量检验机【构出具的《合格证？书或符合相关标【准的检测报告除必须！的实验用化学药品外！。不得含有国家明【令禁止的有》毒材料 《 》 九、初中数【学、物理、化学、生！物、地理各学科的】教学仪？器配备要求》分别：见表1、表》2、表3《、表4和表5 ！ ，。 十》、各级教《育行政部门要—。鼓，励学校？以积极的态度—采用教学仪器设【备新产品促进—其发展？ ， ， ，   《我厅将根据教育部修！。订发：布的：初中理科课程标准】适时对本标准—进行调？整以适应我省普通初！中发展的需要 本！标准由？。福建省教育厅提出并！归口管理 —本，标准由？福，建省教育《生，产供应管理办—公室编制和解释【并负责对执行情况】实行监督 福建！。省教育厅印发 ！ 二〇〇七年九月】 —