？ 第：四，章 教师 ！   》  第三十》二，条  教师应当【取得国家规》定，的教：。。师资格符合本市【规，定的教师岗》位，聘任条件 】     —市教育行政部门【统一组织教师—资格考试和资—格认定区县(自【治县)教育行—政部门按照规定履】。行中小？学，教师的招聘录用、职！务(职称)》评聘：、培养培训和考核等！管理职能《 — ， ，  第三《十三条  》教师在教育》教学工？作中应当保护学生人！。身安全平等对待学】。生，关注学生个体差【异因材施《教促：进学生的全面发展 ！   【  在职教》师不得举办或者参与！举办学生有》偿补习活动不得在】工作日到校》外的社会办学机【构兼职兼《课 》。    》 第：。三十四条  本【。市实行城乡统一的】学校编？制标准并向》农村地？区、三峡库区—、民族地区、边远地！区，适度倾斜 》 ： ：     区县(】自治县)人》民政府应当按照【国家和本市的规【定根据学《校，教育教学工作—。的实：际需：。要核：定教职工《编制合理、足—额，配置学校《教师、职员、教【学辅助人员和工勤人！员 》     区县(！自，治县)教育行政部】门应：当按照核定的编制】和，岗位合理、均衡配】置，。教职工保证学—校教育教学工作正常！开展 —     区县(！自治县)教育—行政：。部门和学校不得聘用！没有编制的人员从事！教育教学工作—。   】  第三十五条 】 ，本市实行统一的教】师职务制度》在职务(职称)评聘！上对农村地区—、三峡库区、民族】地区、边远地区的教！师予：以适：度倾：斜 ：。 ？ ，     城镇教师！评聘：高级职务应当有一年！以上在农村学—校或者城镇薄—。弱学校任教经—历 《 ：     第—。三十六条 》 ，区县(自治县—)，教育行政《。部门应当建立教师】交流制度按照—。核定的编制和岗位促！。进教师在城乡之【间、学校之间的合】作交流与合》理流动逐步实现师资！力，量均衡化 【 ？    主城—区城镇？学校新招聘录用的教！师任教？两，。年后应当到民—。族地区、边远地区的！农村学？校或者城镇薄弱学】校支：教两年;其他—区县(自治》县)城镇学校新招聘！录用的教师任教两】。年后应当到本行【政区域？。内相对边远的农【村学：校支教？两年 ？ ： ，     对到农！村支教的校》。长，、教师以及长期【在农村学校任教的】校长、教师在工资】。待遇、职务(—职称：)，评聘：。、能力培训》以及报考本》市高等学《校，教育类专业》研究生等方面给【予优先照顾 】 ？    《第三十七条  【市、区县(自治县)！人民政府《应，当制定优惠政策鼓】励和支持高等学【校毕业生和其—他符合条《。件的人员以》志，愿者的方式到农村地！区，、，三峡库区、民族地区！、边远地区从事义】务教育工作》。市、区县《(自治县)》教育行政部门应当做！好支教志愿者的【管理和服务工作【   】  第三十八—条  本市实行【教师全员免》费培训？制，度教师培训经费列】入同级人民》政府财政《预算市、区县(自】治县)人《民政府应当按照【规，定落实教师培—训经费对农》村地区、三峡库区、！。民族地区《、边：远，地区和特殊》。教，育学校适《度倾斜？加强教师培》训机：构和教师培训基地建！设 【   ？ 教育行政部门【应当整合和》。充分：利用教师培训—资源制定教》师，培，训规：划组：织，教师进行培训 ！     【学，校应当制定教师【培训计？划合理安排教师【参，。加，培训;？教，师应当依法接—受培训不断》提，高师德修养、专【业水平和教》育教：学，能力 【     对不能】胜任教育教学工作的！教师区县(自治县】。。)教育行政部门应当！组织培训;经—培训仍不能胜任教】。。育教学工作的应【当调离教师岗位 】 ，     第！。三十九条 》 教：育行政部门和学校应！当建立健全教育【。教学研究制度鼓【励，和支持教师结合本职！工作积极开》展教育教学研究创新！教育教学方式—提高教育教学质量】 》。     第四十】条  教育行政部门！应当建立符合教育教！。学规律和《教师职业《特点：的，教师评价体系—。以师德表现作为教】师评价的首要—内容不得片面以学】生，考试成绩或者升学率！作为评价《和奖惩的《依据  ！   教师评价【结果纳入绩》效考核作为教—师专业发展》、岗位聘任》、职务(职》称，。)评聘、工资—。待遇：。、奖惩实《。施，、培养培训的重要】依，。据并作为绩效工资】分配的主要依据 】  —   第《四十一条  学【校应当关《心教师身心》健康每两年至少组织！教师进行一次身体健！康检查？所需费用纳入各级】。财政预算 —