第四章【 教育 《 —     第二十一！条  各级人民政】府应当将残疾人【教育：纳入教育事业发展】规划完善残》。疾人：教育体系保》障，残疾：人教育经《费投：入使残疾人教育事】业与残疾人入—学需求相《适应  ！ ，  鼓？励社会力量兴办【。特殊教育机构资助】残疾人教育》事，业 【。  ：  第二十二条 】。 本市各级教育部门！。应当逐步《提高普通教育机【构接收？符合条件的》残疾人的能》力普通教《育机构应当为所接收！的残疾人学习提供便！利和帮助《 ， 《     第二十三！条  教育、卫【生计生等部》门应当指导和协调】有关教育《机构与医疗机构建立！合作机制《为，接受学前教育、义】务教育、高中阶【段教育？的残疾儿童、—学生提供有》。针对性？的教育与康复—、保健服《务促进残疾儿童【、学生？身，心全：面发展 —。     第】二十四条  残【疾儿童、学生接受】学前教？育，。、义务教育、高中阶！段教：育依照本市有关规】定享受相应的—免费待遇 》     ！第二十五条  【普通学前教》育机构应当接收能】适应其生活的—残疾：儿童就读《保障残疾儿童接受】。学前教？。。育的权利 】   《  ：区、县教育部门应】当根据本辖》区的：教，育资源以及残疾儿童！的数：量和：分布情况举办专【门的特殊教育学【前，班或者设置》专门的学前》特殊教？育，机构接收不具备接】受普通学前》教育能力的》。。残，疾儿童就读》。 — ，。   第二十六【条  ？义务教育阶》段的普通学校应【当招收能适应其学】习生活的适龄残【。疾儿童、少年随班】就读保障残疾儿童】、，少年接受《。义务教育的权—利 【   ？ 教育部门应—。当举办相应的特殊】教育学校或者班【。级接收不具备接【受，普通教育能力的【适龄：残疾儿童、少年【就读并采取》。措施改善办学条件】提高：教育质量 —    【 对义务教育年龄段！。内，不，能到学校就读的重度！残疾儿童、少年【。教育部门应当建立】统一的学《籍管理制《度组织开展送—教上门服《务   ！  第二《十七条  》市人民政府及其教育！部门应？当采取措施支—持和鼓励普》通高级中学》、职：业学校和高等学校】。创造：条件增加残疾—学生的入学机—会扩：大招收残疾学生的专！业和规？模 —  ：   普通高—级，中学、职《业学校和高》等学校对具备学习能！力且生活《能够自理、》达到录取《要求的残疾考生同】等条件下优先录取不！得因其残疾而拒绝招！收;：职业学校、高—。等学校对适合—残疾人学习的专【业可以安排一定比】例的：招生名额招》收残疾学生并可【以，根据专业特点适【当，降低对身体》。。条件的要求 】   》  ：普通高级《。中学、职业》学校和高等学校【应当：。根据：残疾学生的》身心特点制定相应】的教育计划》和教学方《案开发残疾学生【的潜：能提供相应服—务帮助残疾》学生：完成学业、》适应社？会 ：     ！第二十八条  教】育部门及《有关机构、学—校应当利用现代【信息技术发展残疾人！远，程教育建设网络学习！。平台开发网络学习】资源设置《适合残疾人学习的】专业与课程》。为，残疾人接《受终身教育创造条】件 ？  》   鼓《励残疾人接受成人高！等教育、《远程：教育参加高等教育自！学考试 — ，     参加成！人学历教育的残疾】。人依照本市有—关规：定享受相《应的学费补贴— —    第》二十九？条  教育部门应当！加强特？殊教育师资队伍建】设完善特殊教育【。教，师职：前培养和在职—培训制度《使特殊教育教师【掌握开展特殊教育】的专业知识和技【。能 ：  —   普通师范院校！。应当开设特殊教育课！程或者？讲授有关内》容使普通教师—掌握必要的》。特殊教育知》。识和：技能 】    《鼓励教师长期—。从，事特殊教育工作特殊！教育教师《根据国家有关规定】享受特殊《教育津贴《对从事特殊》教育累计满二十【五年的？享受的特殊教育津】贴，计入退休金;—对作出突出》贡献的特殊教育教师！在职称？评，定、晋级等方面【应当优先 —