第四—章 教育 【    】。 第二十《一条  《。各级人民政府应【当将残疾人教育纳入！教育事业发展规【。划，完善残疾人教育体】系保障残《疾人：教育：经费投入使残疾【人教育？。事业与残疾人入学】需求相？适应 【  ：   ？鼓励社会力量—兴办：特，殊教育？机构资？。助残疾人教育事业】 ， ：    — 第二十二》条  本市各级【教，育，部门应？当逐步提《高普通教育机—构，接收符合条》件的残疾人的能力】普通教育机》构应当为所接收的】残疾人？学习提供《便利和？帮助 —     —第二十？三条：  教育、》卫生计生等部门【应当指导和协调有关！教育机构与》医疗机构建》立合作？机，制为：接受学前教育—、义务？教育、高中阶段教】育的残疾儿童、学生！提供有针对性的教育！与康复、保健服务】促，进残疾儿童、学生】身心全面发》展， 》。     第—二十：四条： ， 残疾？儿童、学生接受【学前教育、义务教】育、高中阶段教育依！照本市有关规定【。享受相应的免费【待遇 《 《    第二十五】条  普通学前【教育机构应当接收能！适应其生活的—残，疾儿童就读》保障残疾儿童接受】学，前教：育的权利 ！     区、【县教育部门应—当根据本辖区的教育！资源以及残疾—儿童的数量和分布情！况举：办专门的特》殊教育学前班或者】设置专门《。的学：前特殊教育机—构接收？不具备接受》普通学前教育能【力，的残疾儿童就读【 》  ：   第二》十六条  》义务教育阶段—的普通？学校应当《。招，收，能适：应其学？习生活的适》龄残疾儿童、少【年随班就读保障残】疾儿童？、少：年接受义《务教育的权》利 《 ，     教育】部门应当举办—相，应的：特殊：教育学校《或者：班级：接收不？具备接受《普通教育能力的适龄！。残疾儿童、少年【就读：并采取措施改善办学！条件提高教育—质量 ？ ， ：    》 对义务教》育年龄段内不能【。到学校？就读的重度》残疾儿童、少年教育！部门应？当建立？统一：。。的学：籍管理制度组织【开展送教上门—服务 —    》 第二？十七条？  市？人民政府及其教育部！门应：当采取措施支持和】鼓励普通高级中【学、职业学校和【高等学？校创：造条件增加残疾【学生的入《学机会扩大招收残疾！学生的专业和规【模  】   ？普通：高级中学、职业学】校和高等学》校，对具备学习能—力且生活能够自理】、达到录取要求【的残疾？考，生同等条件下优先】。录取不？得因其？残疾而拒绝招收【;职：业，学校、高等学—校对适合《残疾人？。学习的专业可以安】排一定？比例的？招生名额招收—残疾学生并可以根据！专业：特点适当降低对身体！条件：的，要求 】    《普通高级中》学，、职业学校和—高等学校应当根据残！疾学生的身心特点】。制定相应的》教育计划和教学方】案开发残疾》学生的潜能提—供相应服务帮助残疾！学生完成学业、适】应社会？   】  第二《十八条？  教育部》。门及有关机构—、学校应当利用现】代信息技《术发展？残疾人远程教育建】设网络学习》平台开发网络学习资！源设置适合》残疾人学习的专业与！课，程为残？疾人接受终身教育】创造条件《 ， ： ？    鼓》励残：疾人接受成人高【等教育、远程教【育参加高《。。等教育自学》考试 】   ？ 参加成人学历教】育的残疾《人依照本市有关规定！享受相应的学费补】贴 》     第二】十九条？  ：教育部门《应当加强特殊教育师！。资，队伍：建，。设完：善，特殊教？育教师职前》培养和在职培—训，制度使特殊教育【教师掌握开》。展特殊？教，育的专业知识—和技能 】     普—通师范院校应—当开设特殊教育【课程或者讲授有关】内容使普通》教师掌握《必要的特殊教—育知识和《技能 —。    》 鼓励教《师长期从《事特：殊教育工作特殊【教育：教师根？据国家？有关规定享受特殊教！育津贴对从事—特殊教育累计—满，二十五年的享受的】特殊教育津贴—。计，入退：休，金;对作出突出贡】献的特殊教育教师】在职称评定》、晋级？等，方面应当优》先 ？