5.3 】 科学教《室、实验室 【 ， 5—.3：。.1 ？ 为：与教育部近年颁【发文件的用词一致本！规范将原规范的【自然教室改称为科】学教：室并增加部》分新的内容和—要求 5！。.3.2《  本次修订—依，据我国？教育部颁《发的新教《学要求采《用现行标准实验桌椅！及通用的布》置方式 《 ？     1 】 目前世界各国【开辟了多种实验课的！新，内容所？需要的实验》桌各不相同本条规定！的实验桌尺》寸符合我《国，。教育设备有关标【准的：规定力学《实验是？物理课最基础的实】验利用？。气，垫导轨的力学实【验能使学生直观【地认识一些力学现象！的，作用过程和结—果但：该仪器？设备支座《需要较长的桌面搁置！所以此？次修订增加了—气垫导轨所需—的实验桌 —  》。   ？2  实验桌布置主！要指科学教室及物理！、化学、生》物实验室《内的实验桌的—布置 》 ， Ⅰ》 科学教室 】 《 5.3.3  】科学课教学强调启】发式教育和参与式学！。习新课程要求—。学校设植物培养室和！小型种植《园、饲养园故修【订增加此条》文 5】.3.4  —依课程？要求学生需直接观察！。植，物的栽种和生长过程！故至：少应有一间科学【教室可放置》与授课内《容，相关：。的盆栽植《物其成活需要阳光】 】Ⅱ  化学实—验室 》 ， 5.—3.7 《 化：学实：验室的？每个实验《桌下都有《给水排水管和排气管！如果设在首层这【些管线不致影—响其他房间的使【用也：易于检修 】 5.《3.8  》当有害？化学药品溅》入眼中或接触—皮肤时？需立即用急》救冲洗水嘴》冲洗 】5.3.9  原】规范条？文中无桌上通风排气！装置的规定现该【装置的技术已—成熟从桌面排走污浊！气体对学生健—康有益 【 ， ： Ⅲ  物理实验室！ — 5.3.12 ！ 力学是《中学物理《教，学的主要内》容之一因其》实验器材的特—。点对实验室》。的室内布置有一定】的要：求故特？别作出规定 】 》Ⅳ，  ：生物：实验：室 ！5.3.1》8  生物显微镜】观察实验室》与解剖实验室对实验！器材：、设施及采光—、照明等实验环境】的需求差异》较大：宜分开设置 ！ 5.《3.19《  部？分生：物课程要《。求学生直接接触植】物的栽种《。和生长过程故实【验室的朝向宜为南】或东南并在》有阳光？直射的一侧设置室】外阳台或《宽度不小于0.【35m的《室内窗台以放置【盆栽植？物 》 5.《3.22  生物课！经常需要分阶段结合！教学展出相关的标本！。通，风不良、潮湿的环境！中标本易霉》变阳光直射或闷热】易使标本变质、干裂！生物标本多为有【。机物应防虫防鼠【本条强调了应—有保护标本》的必要？措施 ！。 V ？ 综合实《验室： 】5，.3.2《。4  中学的理科教！学中日益凸》显各学科的综合【性十多年《来为了加深》直观：。印，象培养创新思维【能力一些《学校设立《综合研习课》需有相？应，的实验？教，学用房？ 》 ，。5.3.25  】物理化学和生物【化学等多种综—合研：习，课程所需要的实验】桌及排？列方式均《不相同故沿实验室周！边贴墙？布置各种管线—的接口；在实验室】中心部位《宜留约100m2】。地面无固定装—置的：。空间用？以设置学生的—实验桌；实验桌【及布置方式可随不】。同，。的实验需要及不同】的教学模式》变换 ！。 Ⅵ：  演示实验室 】 ：。 《 5：.3：.27  4、5】 个别学《校建成？了一种较大的—阶梯式实验室老师】与学生互动学—生随：老师边演《示边实验效果比较】好 —。 5.3.》。28  演示实【验室应使每一个学生！都能：看清：老师完成《实验的？全过程宜建成阶梯教！室 ？