5.3【  ：科学教室、实验【室 ！5.：3.1  为与教育！部近年颁发文件的】用词一致本规范将原！规范的？。自然教室改称为科学！教室并增《加部分新的内—容和要求《。 ？ 5.3—.2  本次修【订依据我《国教育部颁发—的新教学要求采【用现行标准实—验桌椅？及通用的《布置方式《  【   1《 ， 目前世界各国开辟！了多种实《验课的？新内容所需要的实验！桌各不相同本条规定！的实验桌《尺寸符合我国—教育：设备有关标准—的规：定力学实验是—物理课最基础的实】验利用？。气垫导轨的力学实验！能使学？生直观地《认识一？些力学现象的作用过！程和结果但该仪器】设，备支座需要较长【的桌面搁置所以此】次修订增加了气【垫，。导轨所需的实验【。桌   ！  2？  实验《桌布置主要》指科学教《室及物理、化学【、生物实验室内的实！验桌的布置 】 Ⅰ—。 科学教《室 ： 5】.3.3  科学】课教学强调启发【式教育？和，参与式学习》新课程？要求学校设植物【培养室和小型—种植园、饲养园故修！订增加此条文 ！ ， 5.3.4【  依课程要—求学生需直接观察植！物的：栽种和生长过—程故至少应有—一间科学教室可放】置与授课内容相关】的盆栽植物其—成活需要阳》光 ： ？ Ⅱ  【。化学实验《室 —。。 5.3.【7  化《学实验室的每个实】验桌下都有给—水排水管和排气管如！果设在？首层这些管线不致影！响其他房《间的使用也》易于检修 》 5.【3.8  当有害化！学药品？溅入眼中或接触皮肤！时需立？即用急？救冲洗水嘴冲洗【 5【.3.9  原【规范条文中无—桌上：通风排气装置的规定！现，该装置的技》术已成熟从桌—面排：走污浊气体》对学生健《康有益 —。 ， Ⅲ  【物理实验室 【 》 5：.3.12》  ：力，学是中学物理—教学的主要内—容之：一，因，其实验？器，材的特点对实—验，室的室？内布置有一定的要求！故特别？作出规？定 — Ⅳ  生物】实验室？ 】5.3.18 【 生：物显：。微镜观察实验—室与解剖实验室【对实验器材》、设施及采光、照】明等实验环》境的需？。求差：异较大宜分开设【置 【5.3.19 【 ，部分生物课程—。要，求学生？直，接接触植物的栽种】和生长过程故实验】室的朝向《宜为南或东南并在有！阳，光直：射的一侧《设置：室外阳台或宽—度不小于0》.35m的室内窗台！以放置？盆栽植物 【 5《.3：.22  生物课经！。常需要分阶段结合教！学展出相关的标本通！风不良、潮湿的【环境中？标本易霉变》阳光直射或闷热易使！。标本变？质、干？裂生物标本》多，为有：机物应防虫防鼠【本条强调了》应有保护标本—。的必要措施 【 V  ！综合实验《室 】。 5.3.》24  《。中学的理科》教学中日益凸显各】学科的综合性十多】年，来为了加深直观印象！培养创新思维能力一！些学：校设立综《合研：习课需有相》应，的实：验教学用房 — 5.【3.：25  物理化学和！生物化？学等多种综合—研习课程所需要【的实验桌及排—列方：。式均不相同故沿实验！室周边贴墙布置各种！管线：的接：。口；在实《验室中心部位宜留】约，100m2地面无固！定装置的《空间用以《设置学生的实—验桌；实验桌及【布置方式可随不【。同的实验需要及不同！的教学？模式变换《 ： Ⅵ【。 ， 演示实《验室 《 ？ 5.3.27！  4、5 个【别学校建成》了一种较《大的阶梯《式实验室老师与学】生互动学生随老师】边演示边实验效果】比较好 》 5.3.】28  演示实验】室应使每一个学生都！能看清老师完—成实验的全过程宜建！成阶梯教室 【