5.—3  科学教室、实！。验，室 ？ 5.】3.1  》为，与教育？部近年颁发文—件的用词一》致本规？范将原？规范的自然教室【改称为科学教室【并增加？部分新的内容和要求！ —。5.3.2  本】次修订依《据我国教育部颁发的！新教学要求采用现】行标准实验桌椅及】通用的布置》方，式 》     1  ！目前世界各国开辟了！多种实验课》的新内容所需要的实！验桌各不相同本条】规定的实验桌尺寸】符合我国教育—。设备有关标准的【规，定力学实《验是物理课》最基础的实验利用】气垫导轨的力学实验！能，使，学生：直观地认识一些【力学现？象，的作用过程和结果但！该仪器设备支座需要！较长：的桌面搁置所—以，此次修订增加了【气垫导轨所需的实验！桌   ！  2  实—验，桌，布置主要指》科学：教室：及物理、化》学，、生物实验室内【的实验桌的布—置 — Ⅰ 》科学教室 【 5.【3.3  科学课教！学，强调启发式》教，育，和参与式学习新课程！要求学？校设植物培养室和】小型种植园、—饲，养园：。故修订增加》。此条文 【 5.3.4  ！依课程要求学生需】。直接观察植物的栽】种和生长过程故【至少应？有一间科学教—。室可放置与授课内】容相关？的盆栽植物》其成活？需要阳光 ！ ？Ⅱ  化学》。实验室 】 5《.3：.7  化学实验室！的，。每个实验桌下都有给！水排水管和》。排气管如果》设在首层这些管线】不致影响《。其他：房，间的使用也易于【检修 《 《5.3.8  当】有害化学药品溅【入眼中或接触—皮肤时需立即—用急救冲洗水嘴冲洗！ 《 ：5，.3.9  —原规范条文中无桌】上通风排气装—置的规定现》该装置的《技术已成《。。熟从桌面《排走污浊气》体对学？生，健康有益 — Ⅲ 】 物理实验室 ！ 》5.3.12 【 ，力学是中《学，物理教学的主要内容！之一因其实验—器，材的特点对实验室】的室内布置有一定】的要求故《特别作出规》定 】 Ⅳ  《生，物实验室《 【 5.3.1—。8  生《。物显微镜观察实验室！与解剖实验》。室对实？验器材、《设施及采光、照明等！实验环境的需求差】异较大宜分开—设置 ？ ？ 5.3.19】。  部分生物课程】要，求学生直接接触植物！的栽种和生长过【程故实验室的朝向宜！为，南，。或东南并在有阳【光直射的一侧设置】室外阳台或宽—。度不小于0.35m！的室：内窗台以放置—盆栽植？物， 》 5.3.》22  生物—课经常？需要分阶段结合教】学展出相关的—标本：。。通风不良、潮湿【。的环境中标本易霉】变阳光直《射或闷热《易使标本变》质、干裂生物—标本多为有》机物应防虫防鼠本条！强调了？应有：保护标本的必—要措施 】 V 》 综合实验室 】 《 5？.，3.24  中学】。的理科教《学中：日益凸？显各学科《的综合性十》多年来为了加深【直观印象培养创新】思维：能力一些学校—。设立综合研》习课需有相应—的实验教学用房【 5.】3.25《 ， 物：理化：学和生？物，化学等？多种综合《研习：课程所？需，要的实验《桌及排列方式均【不相同故沿实验室周！边贴墙布置各种【管线的接口；在实验！室中心部《位宜留约《100m《2地面无固定装置的！空间用以设置—学生的实《验桌；实验桌及【布置方？式可随不同的实验需！要及不同的教学【模式变换 — ？ Ⅵ  演示】实验室 】 5.3.2】7  4、》5 个别学校建成了！。一，种较大的阶梯式【实验：。室老师与学生互【动学生随老师—边演示边实验—。效果比较好 ！ 5.3.28 ！ 演示？。。实验室应使每一个】学生都能《看清老师完成—实验的全过程—。宜建：成阶梯教室 【