5.3  ！科学教？室、：实验室 【 《5，.3：.1  为与教育部！近年颁发文件的【用词一致本规范将原！规范的自然》教室改称为科学教室！并增加部分》新的内容和要求 ！ 5.3【.，2  本次修订依据！我国：教育部？颁发：的新教学要求采【用，现，行标准实《验，桌椅：。及通用的布置—方式 【     1  目！前世界各《国开辟了多种实验课！。的新内容所需要【的实验桌各不相同本！条规定的实验—桌尺寸符合我—国教育设备有—关标准的规定力【学实验是物理—课最基础的实验利用！气，垫，导，轨的力学实》验能使学生直观地】认识一些力学现象的！作用过程和结果但】。该，仪器设备支座—需要：。较长的桌面搁置【所以此？次修订增加了气垫】导轨：所需的实验桌 【  —  ： ，2  实验桌—布置：主要指科学教室及】物理、化学》、生物实验》室内的实验桌的布置！ 】Ⅰ 科学教室 ！。 》5.：3.3 《 科学课教学—强调启？发式教育和》参与式学习新课程要！。求学校设植物培养】室和：小型种？植园：、饲养园故》修订增加此》条文： ， 5.3.！4  ？依课程？。要求学生《需直接观察植物的】。栽种和生长》过程故至少》应有：一间科学教室可放置！与授：课内容相关的—。盆栽植物其成活需要！。阳光 】。 Ⅱ  化—学实验室《 】5.3？.7  《化学实验室的每个】实验桌下都有给水】排，水管和排气管如果设！在首层？这些管线不致影响其！他房间的使用也易于！。检修 — 5.3.—8  ？当有害化学药—品溅入眼中或—接触皮肤《时需立即用急救冲】洗水嘴冲洗 — 5.【3.：9  原规范条文】中，。无桌上通风》排气装置的规—定现该装《置的技术已成熟从】桌面排？走污：浊气体？对学生健康》有益 】 Ⅲ  物理实】验室 ？ 》 5.3.12】  力学是》中学：物理：教学的主要内容之一！因其实验器材—的特点对实验—室的室内布》置有：一定：的要求故特别—作出规？定 ？ ？ Ⅳ  —生物实验室 ！ ？ 5.3.18  ！生，物显微镜观察实验室！与，解剖实验《室对：实验：器材、设施及采【。光、照明等实验环境！的需求差异较大【宜分开设置》 《 5.3.19】  部分生物课【程要求学生直接接触！植，物的栽种和生长【过程故实验室的朝向！宜为南或东南—并在有？阳光直射的一侧【设置室外阳》台或：宽度不小于0—.35m的室内【窗台：以放置盆栽植物 ！ ， 5.》。3.22 》 生物课《经常：需要分阶段结合教学！展出相关的标—本通风不《良、潮？湿的环境《中标：本易霉变阳光直射或！闷热易使《标本变质、干裂生】物标本多为有机【物应防虫防鼠本条强！。调了应有保护标【本的必要《措施 ！ V ？ 综：合实验室 》 — 5：.3.24  中学！的，理科教学中》日益凸显各学科【的综合性十》多年来为了加—深直观印象培养创新！思维：能力一些学校—设立综合研》习课需有相应的实验！教，。学用：房 5】。.3.25》  物理化学和【生物化？学等多种综合—研习课程所需—要的实验桌及排列方！式均不相同故沿实】验室周边贴墙布置】各种管？线的接口；在—实验室中心部位宜留！约100m2地【。面无固定装置的【空间：用以设置《学生的实验桌；实验！桌及：布置：方式可随不同的【实，验需要及不同的【教学模式变换 】 Ⅵ【  ：演示实验室 【 5.】3.2？7  4、5 【个别学校建成了一】种较大的阶梯式实验！室老师与学》生互动学生随—老师边演示边实验】效果比较好 】 5《.3：.28  演示实验！室应使每一》。个学：生都能看清老师【完成实验《的全过程宜建成阶梯！教室 《