5.3 】 科：学，教室、实《。验室： 5！.3.1  为与教！育，部近年颁发文—件的用词一致本【。规范将原规范的【自然教室改称为科】学教室并增加—部分新的内容和要】求 《 5.3.2 ！ 本次修订依—据我国？教育部颁发》的新教学要求采用】现行标准实验桌椅及！通用的布置方式 ！   — ， 1  目前世界】各国开辟《了多：种实：验课的新内》容所需要《的实验桌各不—相同：本条规定的》实验：桌尺寸符合我—国教：育设备有关标—。准，的规定力学实—验是物理课》最基础的实》验，利用气垫导》轨的力学实验能【使学：生直观地《认识一？些力学现象的作用】过，。程和结果《但，该仪器设备支座需要！较长：的桌：面搁置所以此次【修订增加了气垫导轨！所需的？实验桌 《  —   2  实验】桌，布置主？要指科？学教室及《物理、？化学、？生物：实验：室内的？实验桌的布》置， Ⅰ！ 科学？教室 《 5【.，3.3？  科学课教—。学强调启发式教育】和参与式《学习新？课程要？求，。学校设植物培—。养室和？小型种植《园、饲养园故—修订增加此条文【 5【.3.4  依课程！要求学生需直接【观察植？物的栽种和生长【过，程故至？少应有一间科学教室！。可，放置与授课》内容相关的盆栽植】物其成活需》要阳光？ ： —Ⅱ  化学实验【室 《 5—.3.7 》 化学实验室—的每个？实验桌下都有给水】排水管和《排气管如果设在【。首，层这些？管线不致影响其【他房间？的使用也易于检修】 5.】3.8  当—有害化学药品溅入】眼中或？。接触皮肤时》需，立即用急救冲洗水嘴！。。冲洗 【。 5.3.9 【 原规范条文中无】桌上通风排》气装置的规定现该】装置的技术已成熟】从桌面排走污浊气】体对学生健康有益 ！ ： Ⅲ  】物理实验室 】 ，。 《5，.3：.12  力—学是中学物理教【学的主要内容之一因！其实验器材的特点对！实验：室的室内布置—有一：定的要求故特别【作，出规定 — Ⅳ  生！物，。实验室 — 》5.3.1》8  生物》显微镜观察实验室与！解剖：。实验室对实验—器，材，、设施？及采光、《照明等实验环境【。。。的需求差异》较大宜分开设置【 5.3！.19  部分生物！课程要？求学生直接》接触：。。植物的栽种》和生长？过程故实《验，室的朝？向，宜为南或东南并在】有阳光直射的一【侧设置室外阳台或宽！度不小于0.—35m？的室：内窗台以放置—盆，栽，。植物 — 5.《3.22 》 生物课经常—需要分阶《段结合教《学展出相关的—标本：通风不良、潮湿【的环境中标本—易霉变阳光直射或闷！。热易：使标本变质、干【裂，生物：标本多为有》机物应防虫》防鼠本？条强调了应有保护】标本的必要措—施 》 V  【。综合实验《室 【 5.3.2【4  ？中学的理科教—学中日益凸显各【学科的综合性十多年！来为了加深直—观印象培养创新【思维能力一些学校】设立综合研习—。课需有相应的—实验教学《用房 》。 5.3.【2，5  ？物理化学和生物【化学：等多种综合研习课】程所需要《的实：验桌及排列》。方式均不相同故【。沿实验室周边贴【墙布：置各种？管，线的接口；在—实验室中心》部，位宜留约100【m2地面无固—定装：置的空间用》以设置学生的实验桌！；实验桌及布置【方式：可随不？同的实？。。验需要及不同—。的教学模式变换 ！ ？ ， Ⅵ 《 ，。演示实验室 】 5—.3：.27  》4、5 个别学校】建成了一种较—。大的阶梯式实验室】老师与学生互动学生！随老师边《演示边实验》效果比较好》 《。 ：5.3.28  】演示实？验室应使《每一个学生都—能看清老《师完成实验的全过程！宜建成阶梯教室 ！