中小】学生：课外读物进校园【管理办法《 教育—部关于印发中小学】生，课外读物进》校，园管理办法的通知】 教？材〔：。2021《〕2：号 ： 各省、自治—。区、直辖市》教育厅（教委）新疆！生产：建设兵团教育局 】     为规范课！外读物进校园管理防！止问题读物进入中】小学校园（》含幼儿园）充分发】挥课外读《。物育人功《能我：部制定了中小学【生课外读物进校园】管理：办法现印发给—你们请认真贯彻执行！。 教育《部 2021年3！月31日 第一】条　为？丰富学生《阅读内容《拓展阅读《活动规？范课外读物进校园】管理：防止：问题读物进入校园】（含幼儿《园）充分发》挥课外读物》育人功能制定本【。办法： 第二条　本办法！所称：的课外读物是指【教材和教辅》之，。外的、进入校园【供中小学《生阅读的正式出【版物（含数》字出版产品》） 第《三条　国家教育行】政部门负责制定全】国中小？学，生，。课外读物进校—园有关政策》明确推荐标准与要】求省级教《育行政部门》负责课外读》物进校园工作的全面！指导：与管理地市》、县级教育》行政部门要全—面把握课外读物进】校园情况负责进【校园课外读物的监督！检查中小学校根【。据实际需要做—好课外读物推—荐和：管理工作 第四条！　中小学校课外【读物推荐工作须遵】守国家相关》法律法规要求坚持以！下原则  —   方向性坚持】育人为本严把政【治关严格《审视课外《读物价值《取向助力学》生成：为有理想《、有本领《、，有担当的《时代新？人   》  全面性坚持【“五：育”并举着》眼于学生全面发展】围绕核心《素，养紧密联系学生思】想、学习、生活实】际满足中小学生德】育、智育、》体育、美育和—劳动教育等方面【的，阅读需要全面发【展素质教育   ！ ， 适宜？性符合中小学生【。认知发展水平满足】不同学段学生学【习需求和阅读—兴趣课外读物应使】用绿色印刷》适应青少年儿童视】力，。保护需求《   《  ：多样性兼顾课外读】物的学？科、体裁、题—材，、国别、风格、表现！。形式贯通《古今中外   】  适度《性中小学《校，和教师根据教育教】。学，需要推荐的课外【读物要严格把—关、：控制数量 第【五条：　进：校，园课外？读物要符《合以下基本》标准    【。 主题？鲜明体现主旋律引领！。新风：尚，重点宣？传习近平《新时代中国》特色社会主义思【想传承？红，色基因弘扬民族精神！、时代精神、科【学精神彰显家国情】怀、社会关爱—、人格修《养开拓？国际视野涵养—法治意识 —    内容积极选！材积极向上反—映经济社会发—展新成就、科学【技术：新进展以及人类文】明优：秀，成，果，具有较高《人文、社会、科学、！。艺术等方《面价值选文作者历】史评价正面有—良好的社《会形象    】 ，可读：性强文字优美表达】流畅深入《浅出具有《一定的启《发性、趣《味性  》   ？。启智增慧《能够激发学》生的好奇心、—。想象力、创造力增】长知识见识提升发现！问题和解决问题能】力增强综《合素质 第六【条，　违反出版管理条】例有关规《定或存在下列情形】之一：的不：得推荐或《选用：为中小学《。生课外读物》     （一）！违，背党：的路线方针政—策，污蔑、？丑化党和国家领导】人、英模人》物，戏，说党史？、国史、军史—的；  》  ： （二）损害—国家荣誉和》利益的有《反华、辱《华，、，丑华内容的》；  《   （三）泄露国！家秘密？。、危害国家安全【的； 《    （》四，。）危：。害国家统一》、主权和领土完【。整的：； ？。    （五）存在！违反宗教政》策，的内容？宣扬：宗教教理、》教义和教规的；【 ，     （六）】存在违反民》族政策的内》容煽动民族仇—恨、民族歧视破坏民！族团结或者不尊【重民：族风俗、习惯的； ！     （七）宣！扬个人主《义、：新自由主义、历史虚！无主义等错误—观点存？在崇洋媚外思想倾】向的：； ？。    （八）存】在低俗？媚，俗庸俗等不良倾【向，格调低下《、，思想不健《康宣扬超自》然力、神秘主—义和鬼神迷信存在淫！秽、：色，情、暴？力、邪教、》赌博、毒品、引诱】自杀、教唆犯罪等价！值导向问题的； 】     （九）侮！辱或者诽《。谤他人侵《害他人合法权益【的；  》   （十）存在】科学性错误的—。；  《   ？（十一）存》在违规植入商—业广告或变相商业】广告及不当链接违规！使，用“教育部推荐【”、“新《课标指定”等字样的！；，   《 ， （十二《）其他有违》公序：良俗、道德标—准、法律法规等造成！社会不良影响的【 ：第七条　学校是进】校园课？外读物推荐责任主】体负责组《织本校课外读物的遴！选、：审核工作 第八条！。　进校园《课外读物原则—上每学年推》荐一次推荐程序应包！括初选、评》议、确？认、备案等环节【学，。校组织管理人员、任！。课教师？和图书馆管理人员提！出初选目录；—。学科组负责审读对】选自国家批准的【推荐目录《中的读物重点评议】适宜性对其他读物要！按推荐原则》、标：。准、要求全面—把，关提出？评，。议意见；学》。校组织专门小—组负责审核把—。关，统筹：数量种类确认推荐】结果公示《并报：教育行政主管部门备！案     【欠发达地区规模【较小的学《校可：由上级教育行政【部门负责推荐 】第九条　《进校：园课：外读物？推荐目录要向学生家！长公开坚持自愿【购买原则禁》止强制或《变相强制学生购买课！外读物学校》不，得组织统一购—买     对家！长自主购买推荐目】录，之，外的课外读物—学校要做好》指导工作    ！ 学校？图书馆购《买课：外读物按照中小学】图书馆？（室：）规程有《关规定执《行 第十》。条　：。。加强：其他渠道进校园【课外读物的管—。理     任何！单位和个人不得【在校园内通》过举办？。讲，座，、培训等活》动，销售：课外读物《   《  学校要明确【校园书店经》营，管理要求校园书店】要建立？进校园读《物的审？核，机制严格《落实本办法的原则】。、标准和要》求 ：。   ？  学校要明确【受捐赠课《外，读物来？源由：学，。校或：上级教育行政主管】部门进行审核把关明！确价值取向》和适：宜性把？关，要求： ：。。。第十一条　中小【学校要大《。力，倡导学生爱读书【、读好书、善读书】可设立？读书节、读》书角等优化校—。园阅读环境推—。动，。书香校园建设注重】开展形式《多，样的阅读活动提高学！生阅读兴趣培养良】好，阅读习？惯发挥家长在—学生课？外阅：读中的积极作用营】造家校协同育人【的，。良好氛围建立阅读激！励机：制鼓励各地教—。育行政部门》将书：香校：园建设表现突出的】单位和个人纳—入相：关表彰奖《励中学校《要采用适当的形式表！彰阅读活动》表现突出《的，师生： 第十二条　建立！监督检？查，机制学校《要加强对学生携【带，进入：校，园读物的管理发现】问题读物应及—时，予，以有效处置消除不】良影响？县级教育行政部门建！立进校园课外—读物：推荐报备制》度畅通？社会和群《众监督渠道地—市级教育行》政部门定期对进校园！课外读物的推荐情】。况开展抽查省级【教育行政部门要全】面了解和把》握课外读《物进：校园情况根据需要】开展：专项：。督查各级教育督导部！门要将？。课外读物进校—园有：关，情况纳？入督导范围 第】十三条　存在—下列情形之》一，的由教育行政部【门责令限期改正【视情节轻重依法依规！予以处理；》需要追究其他纪【律或法律责任—的依纪依法移交相应！。主管部门处理 【     （—一）进？校园课外《读物：未按规定《程序组织推荐的； ！  ：   （二）进【校园课外读物不【符合本办法》原则、标准、要求】的；     】（三）强制或变相强！制学生购买课外读】物的；？    》 （四）接受—请托、牟取不—正当利？益的：。；     【（五）有关行政部】门及其工《作人员违规干预【课外读？。物推荐的 —