？ 中小学生课外！读物进校园管—理办法 教育！部关于印发中小【学，生课外？读物进校《园管理？办法的通知 【教材：〔2021〕2【号 ： 各省、《自，治区、直辖市—教育厅（教委）【新疆生产《建设兵团教育局 】     为规范课！外读：物进校园管理—防止问题读物—进入中？小，学校：园（含幼儿》。园）：充分发挥《课外读物育人功能】。我部制定了中小学生！课外读物进校园【管理办法《现印发给你们请【认真贯彻《执行 教育部 】 2021年3月】31日 第一条　！为丰富学生》阅读内容拓展阅读】活动规范《课，外读物进校园管理】防止：问，题读：物进入校园（—含幼儿园）充分【发挥：课外读物育人功能制！定本办法 第二】条　本办《法所称的课外读物】是指教材和教—辅之：外的：、进入校园供中【小学生阅读》的正式出版物—（含数？字出：版产品） 第三条！　国家教育行政部门！负，责制定全国中小【学生课外读》物进校园有关政策明！确推荐？标准：与要求省级教育行】政部门负责》课外读物进校园工】作的全面《指导与管《理地：市、县级《教育行政部》门要全面把握课外读！物，进校：园情况负《责进校园课》外，读物的监督检查中】小学：校根据实际》需要做好课外读物】推荐和管理工作 】 第四条《　，中，小学校？课外读？物推：荐工作须遵守—国家相关法》律法：规要求坚持以—下原则 》    方》向性：坚持：育人为本严》把政治关《严格审视《课外读物价值取向助！。力学生成《为有理想《、有本领、有担【当的时代新人 【     全面性】坚持“五《育”并？举着眼于学生全面发！展围绕核心素—养紧密联系学生【。思想、学习、生活】实际：满足中小学生德【育，、智育、体育、美】。育和劳动教育等【方面：的阅读需要》全面：发展素质教育 【     适宜【性符：合中小学生认知发】展水平？满足不同学》段学生学习需求和阅！读，。兴趣课外读物应【使用绿色《印刷适？应青少年《儿童视？力保护？需求    【 多样性《兼顾课？外读物的学科、体】裁、题材、国别、风！格、：表现形式贯通古今中！外     【适度：性中小学校和教【师根据？教育教学需要推荐】。的课外？读物要严《格把关、控制—数量： 第？五条　进校园课外】读物要符合以下【基本标准 —    主》题鲜明体现主旋律】引领新风《尚重点宣传习近平新！时代中国《特色社会主义思【想传承红色基—因弘扬民族精神、时！代精神、科学—精神彰显家》国情怀、社会关【爱、人格《修养开拓国际视野】涵，养法治意识 —    《 内容？积极选材积极—向上反映经济社会发！展新成就、科学【技术新进展以及人类！。。。文明优秀成果—具有较高人文、社】会、科学、艺术【等方面价值》。选，。文作者历史评—价正面有良》好的社会形象 【  ：   可读》性强文字优美表达】流畅深入浅出具有一！定的启发《性、趣味性》  ？   启智增慧【能够激发学》生的：好奇心、想》象力、创《造力：增长：知识见识提升发现】问题：和解决问题能力增强！综合素质 —第六条　违反出版管！理条例有关规定或存！在下列情形之一【的不得推《荐或选用为中小学】生课外读《物 ：     》。。（一）违背党的路】线方针政《策污蔑、《丑，化党和国家领导人】、，英模人物戏说党史、！。国史、军史》的； ？  ：   ？（二）损《害，国家荣誉《和利益的有反华、】辱华、丑《华内：容的； 》    （》三）泄露国家秘【密、危害国家安全】的；：  ？   （四）—危害国家统一—、主权和领土完整的！；     【（五）存在违反【宗教政策《的内容宣扬宗教【教理、教义和教规】的；  》  ： （六）存在违反民！族，政策的内容煽动【民族仇恨《、民族歧视》破，坏民族？团结或者不尊重【民族风俗、习惯【的；  》   （《七）宣扬个》人主义、《新自由主义》。、历史虚无主义等错！误观点存在崇洋媚外！思想倾向的；  ！。   （《八）：。存，。在低俗媚《俗庸：俗，等不：良倾：向，格调低下、》思想不？健康宣扬超自然力】、神：秘主：义和鬼？。。神迷信存在淫—秽、色情《、，。。暴力、邪教、赌【博、毒品、引诱自杀！、，教，唆犯罪等《价值导向问题—的；    【 （九）《侮辱或者诽谤他人】侵害他人合法权益】。的；     （！十）存在科学性错】误的；     ！（十一）存在—违规植入商业广告或！变相商？。业，广告及不《当链接违规使—用“教育部推荐”、！。“新课标指定—”等：字样：的；   —  （十二）其他有！违公序良俗、道德】标准：、法律法规等—造成社？会不：良影响的 第七条！　学校是《进，校园：。课外读物推荐—责任主体负》责组织本校》课外读物的遴—选、审核工作 【 第八条《　进校园课外读物】原则：上每学年《推荐一次《推荐程？。序应：包括初？。选、评议、》确认、备《案等环节学校组【织管理人员、任课】教师和图《书馆管理人员提出】初，选目录；学科组负责！审读对选自国家批】准的推荐目录—中的读物重》点评：议适宜性对其他【读物要按推荐原【则、标准、要求全】面把关提《出评议意见》；学校组织专门【小组负？责审核？把关统筹数》量种类确认推荐结果！公示并报教育行政主！管部：门备案 》    欠发达地】。区规模较小的学校】可由：上级教育行》政部门负责推荐【 第九条　进校园！课外：读物：推荐目录要向—学生家长公》开坚持自愿购买【原则：禁止强制或变相强】制，学生购买《课外读物学》校不得组织统一【购买     对！家，长自：主，购买推荐《目录之外的课—。外读物学校要做好】指导工？作     学校！图书馆购买课外读物！按照中小学》图书馆（室）—规程有关《规定执行 》 第：十条　加强其—他渠道进校园课外】读物的？管理    【 任：何单位和个人不得】在校园内通》过举办讲座、培训等！活动销售《。课外读？物     【学校：要明确校园书店经】营，管理要求校园书店】。要，建立进校园读物的审！。核机制？严格落实本办法【的原则、标》准和：要求：     学【校要明？。确受：捐赠课外读物—。。来源：由学校或上级教育行！政，主管部？门，进行审核把关明【确价值取向》和，适宜性把关》要求 ？ 第十一条　—中小学？校要：大力：倡导学生爱》读书、读好》书、善读书可设立】读，书节、读书》角等优化《校园阅读环》境推动书《香校园建设注重开展！形式多样的阅读活】动提高？学，生阅读兴趣》培养良好《阅读习惯《发挥家长在》学生课外阅读—中的积极作用营【。造家：校协同育人》的良好？氛围建立阅读—激励机制鼓励各【地教育行政部门【将书：香校园建设表—现突出的单位和个】人纳入相《。关，表，彰奖励中学校要采用！适当的形式表彰阅读！活动：表现突出的师生 】 ，第，十，二条　建立》监督检查机》制学校要加强对【。学生携？。带进入校园读物的管！理发：。现问题读物应—。及时予以有效—处置消除不良影响】县级教？育行政部门建立进校！园课外读物推荐【报备：制度畅通社会和群】。众监督？渠道地？市级教育行政部门】定期对进校园—课外读物的推荐情况！开展抽查省级教育行！政部门要全面了【解，和把：握课外读物进—校园：情况根据需要—开展专项《督查各级《教育督导部门—要将课外读》物进校园有关情【况纳入督导范围【 ：第十三？条　存在下列情【形之一的由教育【行政部门责令限期改！正视情节轻》重，依法依规《予以处？理；需？要追究其他纪律或】法律责任的依纪依法！移，交相应主管部门处理！。。     （一】）进校园课外读物】未按规定程序组【织推荐的；  】   （二）进校】园，课外读物不》符合本办法原则、】标准、要求的；【    》 （三）强制或变】。相强制学生购—买，课，外读物的； 【  ：。  （四）接受请托！、牟取不《正当利？益的； 》   ？ （：五）有关《行政部门《及其工作人》员违规干《预课外？读物推？荐的 《