中小学！。生课外读物进—校，园管理办法 — 教育》部关于印发中—小，学生课外读》物进校园管理办法】的通知 教—材〔2021—〕2号？ 各省、自治区】、，直辖市教育厅（【教委）新疆》生产建？设兵团？教，育局： ，   ？  为规范课外读】物进校园管理防止问！题读物进入中小学校！。园（含幼儿园—。）充：分，。发挥课外读物育【人功能我部制定了】中小学生课外—读物进校园管理办】法现印发给你们请】认真贯彻执》行 教育部— 2021年【3月31《日 第一》。条　为丰富学生阅】读内容拓《展阅读活动规范【课外：读物进？校园管理防》止问题读物进入校园！（含幼儿园）充【分发挥课外读—物育人？功能制？定本办法 第二条！　本办法所称的课】外读物是指教—材和教辅之外的【、进：入校园供中小学【生阅读的《正式出版物（含数字！。出版：产品） 第—三条　国家教—育行政部门负责制定！全国中小学》生课：外读物？进校园有关政策明确！推荐标准与要求省级！教育行政部门负【责课外读物》进校园工作的—全面指导与管理【。地市、县《级教育行《政，部门要全面把—握课外读物进—。校，园情况负《责进校园课》外读物的监督—检查中？小学校根据实际需】要做好课外读物推】荐，。和管理？工作 第四条　】中小学？校课外读物》推荐工作《须遵守国家相关【法律：法规要求坚持以【下原则    】 方向性坚持—育，人为：。本严把政治关严格】审视课外读物价值】取向助力学生成为】有理想、有本—领、：有担当的时代新【人 ：   ？。。  全面性坚持“】五育”并举着眼于】学生全面发展围绕核！心素养紧密联系学】生，思想、学习、生活实！际满足中小》学生德育、智育【、体育？、，美育和劳动教育等】方面的阅读需—要全面发展素质教】育 ： ，  ：  ：适宜：性符合中小学—生认：。知发展水平》满足不同学段学【。生学习需求》和阅读兴趣课—外读物应使用绿色】印刷适应青少—年儿童视力》。保护需求    ！ 多样性兼顾—课外：读物的学科、体裁】、题材、国》别、风格、表—现形式贯《通古今中外   ！ ， 适度性中小学【校和：教师根据教育教学需！要推荐的课外读【。物，要严：。格把关、控》制数量 》第五条　进校园课外！读物要符合》以下基本标准  ！   主题鲜—明体现主旋律引领】。新风：。尚重点宣传习近平新！时代：中国特色《社，会主义思想传承红色！基，因弘：扬民：族精：神、时？。代精神、科学精【神彰显家国》情怀、社会关爱【、人格？修，养开拓国际视野涵养！法治意识    ！ ，内容积极选材积【极向上反映经济【社会发展新成就、】科学技？术新进展以及—人类文？明，优秀成果具有—较高人文、》社会、科学、艺术等！。方面价值《选文作者历史评【价正：面有良好的》社会形象 》     可—读性强文字优—美表达流畅深—入浅出？具有一定的启发【性、趣味性》     启智】增慧能够激发学生的！好奇心、想象力、】创造力增长知识见识！提升发现问题和解】。决问：题，能力增强综合素【质 第六条　【违反出版管理条例】有关规定或存在下列！情形之一的》不得推？。荐或选用为中小学】生课外读物  】   （一）违【背党的路线方针【政策污蔑、》丑化党和国家领【导人：、，英模人物戏说党史、！国史：、军史的；》     （二）！损，害国家荣誉和—利益的有《反华：、辱华、丑华—内容的？； ：     （三）】泄露国家秘密、危】害国家安全》的；    【 （四）《危，害国家？统一、？主权：和领土？完整的； —    （五）存】在违反宗教政—策的：内容宣扬《宗教教理、教义【和教规的；  】   （六）存在】违反民族政策—的内：容煽动民族仇恨、】民族歧视破坏—民族团结或者不尊】重民族风俗、习惯的！；    — （七？。。）宣扬个人》主义、？新自由主义》、历：史虚无主义》等错误？观点存在崇》洋媚：外思想？。倾向：的；   — ， （八？。）存在低俗媚俗庸】俗等：不良倾向《格调低下、思想不】健康宣扬超自然【力、神秘主义—和鬼神迷信存在淫】秽、色情、暴—力、邪？教、赌博、毒品、引！诱，自杀、教《唆犯：。罪等价值导向—问，题，。的； ？     （九）】侮辱或者诽谤他人】侵害他人合法权益】的； 《  ：  （？十）存在科学—性错：误的； 《     （十【一）存在违规—植入商业广告或变相！。商业广告《及不当链接》违规使用“教育部推！荐”、“新课—标，指定”等《字样的？； ？    （十—二）其他有违—公，序良：俗、道德《标准、法律法规等造！成社：会，不良影响的 【第七条　学校是进校！园，课外读物推》荐责任主体负责组】织本校课外》读，。物的遴选、审核工】作， 第八《。条　进校《园课外读《物原则上每学年推荐！一次推荐程序应【。。包括初选、评议、确！认、备案等环—。节学校组织管理人员！、任课教师和图书馆！管理人员提出初【选目录；学科—组负责审读对选自国！家，批准：的推荐目录中—的读：物重点评议适宜性】对其他读《物要按？推，荐原则、标准、【要求全面把关提【出评议意见》；学校？组，织专门小组负责审核！把关统筹《数量种类确认推荐结！果公示并报教育行】。政主管部门备案 ！   ？ 欠发达地区规模较！小，的学校可由上级【教育行政《部，门负责？推荐 第九条　进！校园课外读物—。推荐目录要向学【。生家长？公开坚持自愿购买原！则禁止强制或变相】强制学？生购买课外读物学校！不得组织《统一购买 》  ：。   对家长—自主：购买推荐目录之【外，的课：外读物学校要—做好指导工作 】。  ： ，。 学校图书馆购买】课外读物按照中【小学图？。。书馆（室《），。规程有关《规定执行《 第十条　加【。强其他渠道进校园课！外读物的管理— ，    《 任何？单位和个人》不得在校园》内通过举《办讲：座、培训等活动【销售课外读物 】    学校—要明确校园书—店经营管《理要求校园》书店：要建立进校》园读物的《审核机制严格落实】本办法？的原则、标准和要】求    — 学：校要明确受捐—赠课外读物》来源由学校或上【级教育？行政主管《部门：进行审核把》关明确价值取向和】适宜性把关要—求 第十一条　】中小：学校要大力倡导【学生爱读《。书，、读好书、》善读书可《设立读书节、读【书角等优化校园【阅读环境推动书香】。校园建设注重开展】形式多样的阅—读活动提《高学生阅读》兴趣培养良好阅读】习惯发挥家长在学生！课外阅读《中的积极作用营造家！校协同育人》的良好？氛围：建立阅？读激励机《制鼓励各《地教育行政部门将书！香校园建设》表现：。突出：的单位和个人纳【入相关表彰奖励中学！校要：采用适当的形式表】彰阅读活《动表现突出的—师，生， 第十《二条　建立监督检查！机制学校《要加强对学生—携，带进入校园读物的】管，理发现问题读物【应及时予以有效处置！消除不？良影响县级教育【行政部门建》立进校？。园课外读物推荐报】。备制度畅《通社会和群众监督渠！道地市级《。教育行政部门—定期：。对，进校园课外读—物的推荐情》。况，开展抽查省》级教育行政部门要】全面了解和把握课外！读物进校园情况根】据需要开展专项【督查各级教育督【。。导，部门要将课外读【。物进校园《有关：情况纳入督导—范围 第十三条　！存，在下列情形》之一的由教》育行政部门责令限】期改正视情节轻【。重，依法依？规予以处《理；：。需要追究其》他，纪律或法律责任的依！纪依：法移交相应主管部门！处理   —  （一）进校园】。课，。外读物未《按规定程序组织推】荐的；   【  （二）进—校园课外读物不符合！本办法原则、标【准、要求的；  ！   （三）强【制或变相强制学生购！。买课外读物的；【     （四）！接受：请托、牟取不正当】利益的； — ，   （五）—有关：。行政部门《及其工作《人员违规干》预课外读物推—荐的 《