： 中小学生】课外读？物进校园管理—办法 教【育部关于印发中小】。学生课？。外，读物：进校园管理办法【。的通知 》教材：〔2021〕2号 ！ 各省、自》治，区、直辖《市，教育厅（教委）【新疆生？产建设兵团教—。。育局  》   为规范—。。课外读物进》校，园管理防止》问题读物进入中小学！校园（含幼儿园）充！分发挥？课外读？物育：人功能我部》制定：了中小学生课外读物！进校园管理办—法现印发《给你们请认》真贯彻执行 【教育部？ 2021年3】月31日 第一】条　为丰富学生【阅读内容拓展阅读活！动规范课外读物进】校园管理《防止问题读物进【入校园（含幼儿【园）充分《发挥课外读》物育人功能制定本】办法： 第？二条　本办法—所称：的课：外读物是指教材和教！辅之外？的、进入校》。园供中小学生—阅读的正式出版物】（，含，数字出版产品） ！第三条　国家—教育行政部门负责制！定全国中小学生课外！读物进校《园有关政策》明确推？荐标准与要求省级】教育行政部门负责】课外读物进校—园，工作的全面指—导与管理地市、县】级，教，。育行政？部门要全面把握课】外读物进《校园情？况负责进校》。园课外读物的监督检！查中小学校根据实际！。需要做好课外读【物推荐和管理—。。工作 第四条【　中小学校课—。外读物推荐工—作须遵守国》。家，相关法律法》规要求坚持以下原】则 ：     方向性】坚持：育人为本严把政治关！严格审？视课外读物价—值取向助《力学生成为》有理想？、有本领、有担当】的，时代新人《     —全面性坚持“五育】”并举？着眼于学生全面【发展围绕核心—素养紧密联系学生】思想、学习、生【。活实际满足中小学生！德育、智育、体【育、美育和劳动教育！等方：面的阅读需要全【面，发展素质教育  ！ ，。  ：适，。宜性符合中》小学生认知》发展水平满》足不同学段学—生，学习需求和》阅读兴趣课外读【物应：使用绿色印》刷适应青《少年儿？童视力保护需求【     多样性！兼顾课外读》。物的学科、体裁、】题材、国别、—风格、表现形式贯通！古今中外    ！ ，适度性？中小学校《和教师根据教育教】学需要推《荐的课外读物要严格！把关、控制数量 ！第，五条：　进校园课外—读物：要符合以《。下基本标准 — ，    主题鲜明体！现，主旋：律引领新风尚重【点宣传习近平—。。新时代中国》特色社会主》义思想传《承红色基《因，弘扬民？族精：。神，、时代精神》、，科学精？神彰显家国情怀、社！会关爱、人格—。修养开拓国际—。视野涵养法治—意，识 ？    内》容积极选材》积极：。向上：反，映经济社会发展【新成就、科》学技术新进展以及人！类文明优秀》成果具有较高人文、！社会：、科学、艺术等方面！价，值选文作者历史评】价正面有良好的社会！形象 ？。     可读性】强文字优美表—达流畅深入浅出具有！一定：的启发性《、趣味性  【   ？启智增慧能够激【发学生的好奇心【、想象力《、创造力增长知识见！识提升发《现，。问题和解《决问题能力增强【综合素质 》 第六条　违反出版！管理：条例有关《规，。定或存在下》列情形之一的—不，得推荐或选用—为中小学生》课外读物   】  （？一）违背党的路线】方针政策污蔑、丑】。化党和？。国家领导人、英【模人物戏《说党史、《国史：、，军史的； 》     （—二）损害《国家荣？誉和利？益的有反华、—辱华、丑《华内容？的；     】（三）泄露国家秘】密、：危害国家安》全的；     ！（四）危害国—家统一、主权和领】土完整的；  】   （五）存在】违，反宗：教，政策的内容宣扬宗】教，教理、教义》和教规的《；     （】六）存在违反—民族政策的内容煽】动，民，族仇恨？、民族歧视破坏民族！团结：或者不？尊重民族风俗、习】惯的；   【  （七）宣扬个】人主义、新自由【主义、历史虚—无主：。义等错误观点—存在：崇洋媚外思想倾【。向，的； ？     （八）存！在低俗？媚俗庸俗《等，不良倾向格调低下、！思想不？健，康，宣扬：超自然？力，。、神秘主《义和鬼神迷信—存在淫秽、色情【、暴：力、：邪教、赌博》、毒品、引诱自杀】、教唆犯罪等价值导！向问：。题的；     ！。（，九）：侮辱或者诽谤他人侵！害他：人合法权《益的； 》    《（十）存在》科学：性错误的；》     （【十一）存《在违规植入商业【广告或变相商业广告！及不当链《接违规使用“—教，育，部推荐”、》“新课标《指定”等字样的【；     【（，十二）其他》有违：公序良俗《。、道：德，标准：、，法律法规等造成社】会不良影《响的 ？。 第七条　学校【是进校园《课外读物推荐责任】主体负责组织本【校课外读物的遴【选、审核工作 第！八条　进校》园课外读物原则【上每学年推荐一次推！荐程序应包括初选、！评议：、确认、备》案等：。环节：学校组织管理人【。员、任课教》师和图书《馆管理？人员提出《。初选目？录；学科组负责审读！。对选自国《家批：准的推？。荐目录中《的读物重点评议适宜！性对其他读物要按推！荐原则？、标准、要求全面】把关提出评议意【见，；学校？组织专门《小组负责审核把关】统筹数量种》类，确认推荐结果公示并！报教：育行政主管部—。门备案    】 欠发达地区规【模，较小的学校可由上级！教育行政《。部门：。。负责推荐 —第九条　进校—园，课外读物推荐目录】要向学生家长公【开坚：持自愿购买原则【禁止：强制或变相强制【学生购买《课外读物学校不得组！织统：一，购买 《   ？。 对家长《自主购买推荐—目录之外的课—外读物学校要做好指！导工：作  《   学校图书【馆购买课外读—物按照中小学图书馆！（，室）规程有关—。规定执行《 第十条》　加强其《他渠道进校园—课外读物的管理 ！   ？ ，。。任何单位《和个人不得在—校园内通过》举办讲座、培训等】活动销售课外读物 ！ ，    学校要明】确校园书店经—营管理要求校园【书店要建立进校【园读物？的审核机制严格【落实本办法的原则】。、标准？和要求  —。   学校要明【确，受捐赠课外读物来源！由学校或《上级教育行政主管部！门进行审核》把关明确价》值取向和适宜—性把关要求 【第十：。一条　？中小：学校要大力倡导【学生：爱读书？、读好书、善读书可！设立读书节、读书角！等优化校园阅读环境！。推，动书香？校园建？设注重开展形式多样！。的，阅读活动《提高学？生阅读？兴趣培养良》好阅读习《惯，。发挥家长在学生课外！阅读中的积》。极，作用营造家校—协同育人的》良，。好，氛，围建立阅读激励机制！鼓励各地教育行政】部门将？书香校园《建设表现突出的单位！和，个人纳？入相关表彰奖励中学！校，要采用？适当的形式》表彰阅读活动表现】突出的师《生 第十二条　】建立监督检查机制学！校要加强《对学生携带进入【校，园读：物的管？理发：现问题读物应及【时予以有效处置消除！不良影？响县级？教育：行政：部门：建立进？校园课外《读物推荐报备制度】。畅通社会和群众监督！渠，道地市？级，教育行政部门—定期对进校园课【外读物的《推，荐情况开展抽查省级！教育行政部门—要全面？了解和把握课外【读物进校《。园，情，况，根据：需要开展专项督【查各级教育督导部门！要将课外读物进【校园有关情况纳入】督导范围 第十三！条　：存在下列情形之一】的由教育行政部门责！令，限期改正视情节【轻重依法依规予以处！理，；需要追究》其他纪律或法—律责任的《依纪依法《移交相应主管部门处！理 ？    《（一）进校园课外】读物未按规定程【。序组织推荐的—。； ？    （二—）进校？园，课外读物不符合本】办法：原，。则，、，标准、要求的—；     （三！）强制？或，变相：强，制学：生购买课外读物【的；  》   （四）接【受请：托、牟取不正当利】。益的；   【  ：。（，五）有关行政部门】及其工作人员违【规干预？课外读物《推荐的 》