《 中小学生课【外读物进校园管理】办法 《 教育部关—于印发中小学生课外！读物进校园管理办】法的通知 》 教材〔20—21〕2号 — 各省、自治区、直！辖市教育厅（—教委）新疆生产【。建设兵团教育局 】 ， ，   为规范课外】读物进校园管理防】止问题读物进入中】小学校园（含幼【。。儿园）充分发挥【课外读物《。。育，人功能我部制定【。了中小学《生课外读物进—校园：管理办法现印发给你！们，请，认真贯彻执》行 教育部 】2021《。年3月31日 】第一条？　为丰富学生阅读】内容拓展阅读活动规！范课外读物进—校园管理防止问题】读物进入校园（【含幼儿园《）充分发挥课外读】物育人功能制定本】。办法 《第二条　本》办法所称的》课外读物是指教材】和教辅之《外的、进入校—园，供中小学生阅读的正！式出版物（含—数字出版产品） ！第三条　国家—教育行政部门负责】制定全国中小—学生：课外读？物进校园《有关政策明确推【荐标准与要求省级】教育行政部门负【责课外读物》进校：园工作？的全面指导与管理】地市、县级教育行政！部门要全《面，。把，握课外读物进—校园：情况负责进》校园课？外读物的监督检查】。中小学校根据实际需！要，做好课外读物—推，荐和管理工作 【 第四条《　中小学《校课外读物推荐工作！须遵守国家相关法】律，法，规要求坚《持以：下原则   【  方？向性坚？。持育人为本》严，把政：治关严格审视课外】。读物价值取向—助力学生成》为有理？想、有？本领、有担当—的时代新人   ！  全？面性坚？持“五？育”并？举着眼于学生全面发！展围绕核心》素养：紧，密联系学生思想【、学习、生》活，实际：满，足中小？学生德育、》智育、体育、—美育和劳动教育等】方面的阅读需要全面！发展素质教育 】   ？ 适宜性符合中小】学生：认知：发展水平满足不同学！段学：生学习需求和—阅读：兴趣课外读物应使用！绿色印刷《适，应青少年儿童视力】保护需求《     多样】性兼顾课外》读物的学科》、体裁、题》材、国别、风格、】表现形式贯通古【今中外 《     适度【性中小学《校，和教师根据》教育教学《需要推荐《的课外读物要严格】。把关、控《制数量 》。第五条　进校园【课外读？物要符合《以下：。。。基本标？准，  ？   ？主题：鲜明体现主旋—律引领新风尚—重点宣传习近平【新时代中国特色【社会主义《思想传承红色—基因弘扬民族精【神、时代精神、科学！精神彰显家国情【。怀、社会关》爱，、人格修养开拓国】际视野涵养法治【意识    【 内容积极选材积】极向上反映》经济社？会发展新成》就、科学技术新【进展以及《人类文？明优秀成《果具有较《高人文、社会、科学！、艺术等方》面价值选《文作者历史》评价正面《有良好的社》会形象 》。   ？ ，可读性强《文字优美表达流畅】深入浅出具有—一定的启发性、【趣味性？   《  启智增慧能【够激发学生》的好：奇心、想象力—、创造力增长知识】见识提？升发现？问题和？解决问？题能：力增强综合素质 】 第六条　违反【出版管理条例有关】规定或存在下—列情形之一的不得】推荐：或选：用为中？小学生课外读物【     （一】）违：背，党的路线方》针政：策污蔑、《丑化党和《国家领导人、英【模人物戏说党—史、：国史、军史的； 】  ：   （二）损害】。。国家荣誉和利益的有！反华、辱华、丑华】内，容的；   【  （三）》泄露国家秘》密，。、，危害：国家安全的；—     （四】）危：害国家统一、—主权：和，领土完整的；—  ？   （五）存在违！反宗教政《策，的内容宣扬》。。宗，教教理、《教义和教规》的；   — ， （六）存》。在违反民族政策的内！容煽动民族仇恨【、民族歧视破坏【民族团结或者不【。尊，重民族风《俗、习惯的； 【  ：   （七）宣【扬，。个人：主义、新自》由主义、历史—虚无：主，义等错误《。观点：存在崇洋媚外思想】倾向的；   】  （八）存—在低俗媚俗庸俗等】不良倾？向格调低下、思想】。不健康宣扬超—自，然力、神秘主义和鬼！神迷信存在》淫秽、色情、暴力、！邪教、赌博、—毒品：、引诱自杀、—。教唆犯罪《等价值导向问题的；！ ：。 ，   （九》）侮辱或者诽—谤他人侵害他人【。合法权益的》；     【（十）存《在科学性《错误：的； 《  ：。  （？十，一，。）存在违规植入商】业广告？或，。变相商业广告及【不当链接违规—使用：“，教，育部推？荐”、“新课标指定！”等字样的； 】    （》十二）其他有违【公，序，。。良俗、？道德：标准、法律法规等】造成社会不良影响】的 第七条　学】。校是进校园课—外读：物推荐责任主体负责！组织本校课》外读：物的遴选、审核工作！ 第？八，条　进校园》课外读物原则上每学！年推荐一次》推荐程序应包—。括初选、评议、确认！、备案？等环节学校组织管理！人员、任《课教师和图》书馆管理人员提出初！选目：录；学科组负责【审读对选自》国家批准的推荐目】录中的读《物重：点，。评议：适宜性对其他读【物要按推荐原则、】标准：。、要求全面》把，关提出评《议意见；学》校组织专门小组【负责审核把关统【筹数量种类确认推荐！结果：公示并报教育行政主！管部门备案  】  ： 欠发达地》区，规模较小的》。学，校可由上级教—育行政部《门负责推荐 【第九条？　进校园课外读物推！荐目录要向学—生家：。长公开？坚持自愿《购买：。原则禁止强制或变】。相强制学《生购买课外读—物学校不得组织【统一购买 》。     对家长自！主购买推《荐目录之外的课【外读：物学校要做好—指导工作 》     学—校图：书馆购买课外读物按！照中：小学：图书馆？（室）规程有关【规，定执行 第十条　！加强其他渠》道进：校，园课外读物的管理】 ，     任何单位！和个人不得在校园】内通过？举，办讲：座、培训等》活动销售课外读物】  ？   学校要明确】校园书店《经营管理要》求校园书店要建立】进校园读物的—审核机制《。严格落实本办—法的原则、标准和要！求 ： ，    学校要【明确：受捐赠？课外：读物来源由学校或】上，级，教育行政主》管部门进行审核把关！明确价值取向和适宜！性把关要求》 ， 第十一条》　中小学校要大力倡！导学生？爱，。。读书、读好书—、善读书可设立读书！节，、读书角等优化【校园阅？读环境？推动书香校》园建设注重开—展形式多《样的阅读活动—提高：。学生：阅读兴趣培养—。。。良好阅读习惯发挥家！长在学生课》外阅读中的》积极作用营》。造，家校协同育人的良好！氛围建立阅读激励机！制鼓励各《地教育？行政：。部门将书香校园建】设表：现突出？。的单位和个人—纳入相？关表彰？奖励中学校要采用适！。当的形式表彰阅读活！。动表现突出的师【生， 第十二条—　建立监《督检：查机制学校要加强对！学生携带进入—校园读物的管理发】。现问题读物》应及时予以有效处】置消除不《良影响县级教—育行政部门》建立进校《园课外读物》推荐报备制度畅【通，社会和群众监督【渠道地市级教育行】政部门定期对进校园！课外：读物的推荐情—况开展抽查》省级教育《行政部门要全面了解！。和把握课外读—物进校？园情况根据需要【。。。开展专项《督查各级教育督导】部门要将《课外读？物进校园有关情【况纳入督导范—围 第十三条　存！在下列情形之一【的由教育《行，政部门责《。令限期改正视情【节轻重依法依—规予以处《理，；需要追究其他【纪律或法律》责任的依纪依法【移交：。。相应主管《部门处理《 ，     （一）进！校园课？外读物未按规定程序！组织推荐的；  ！   （二》）进校？园课外读物》不符合本办法原则】、标准、《要，求的；  —。 ，。  （三《）强制或变相强制】。学生购买课》外，读，物的； 》    （四）【接受：请托、牟取》不正当利益》的；   — ， （：五）有关行政部【门及其工作人员违规！干预课外《读物推荐《的 ？