—中小学生《课外读物进校园【管理办法 — 教育部》关，于印发中《。小学生课外读—物进校园管理办法的！通知 教》材〔202》1，〕2号 各省、自！治区、直辖市—教育厅（教》委）新疆生产—建设兵团教育—。局，     为规范！课外：。读物：进校园管理防止问】题，读物进入《中小学校园（含【幼儿园）《充分：发挥课外读物育人】功能我部制》定了中小学》。生，课，外读物进校》园管理办法现—印发给你们请认【真贯彻执行 教育！部 2021年3！月31日 第【一条　为丰富学【生，阅读内容拓展—阅读：活动规范课外读物进！校园管理防止问题读！物进入校园》（含幼儿园）充【。分发挥课外读物育】人功能制定本办法】 第二条　本办法！所称的课外读物【是指教？材和教辅《之外的、进》入校园供中小学生】阅读的正《式出版物（含数【字出版产品） 【 第三条　国—家教育行《。。。。政部门负责制定全】国中小学生》。。课外读物进校园有】。关政：策明：确推荐标《准与要求省级教育】行政部门负责—课外读物进》校，园工作的《全面：指导与管理地—市，。、县级教育行—政部门要全》面把握？课外读物进校园【情况负责进校—。园课外读物的监督】检查中？小学：校根：。据实际？需，要做好课外》读物：推荐和管理工作 】 ，第四条　中小学校课！外读物推荐工作【。。须遵守国家相关【法律法规要求—坚持以下《原则     方！向性坚持育》人为本严把政治关严！格审：视课：外读：物价值取《向助力学生成为有理！想、有？。本领、有《担当的时《代新人   【。  全面性坚持“】五育”并举着眼于学！生，全面发展围》绕核心素养紧密联】。系，学，生思想、学习、【。生活实？际满：足中小？学生：德育、智育、体育、！。。美育和劳动教育等方！面的阅读需要全面发！展素质教育  】   适宜性符合】中，小，学生认知发展—。。水平满足不同学【段，。学，生，学习需求和阅读【兴，趣，。课外读物应使用【绿色印刷适应青少年！儿童视力《保护需求    ！ 多样性兼顾—课外：读物的学科、体【裁、题材、国别、】风格、表现形式贯通！古今中外   】  适度性中小学校！和教师根据教育教学！需，。要推：。荐的课外《读物要严格》把关、控制数量 】 ，第五条　进校园【课外读物要符合以】下基本标准》   《  主题鲜明体现】主旋律？。引，领新风尚重》点宣传习近平新时】代中国特色》社，会，主义：思，想，传承红色基》因弘扬民族精神、时！代精：神、科学精神—。彰显：家国：情怀、社会关爱【、，。人格修养开》拓，国际视野涵养法【治，意识    【 内：容积：极选材积极向上反映！经济社？会发展新成就、科学！技术新进《。。展以：及人：类文明优秀成—果具：。有较高？人文、社会、科【学、艺术等方面【价值选文作者历史评！价正面有良好的社】会，形象 《    《可读：性强：。文字优美《表达流畅深》入浅出具有一定【的启发？性、趣味性 【    启智增【慧能够激发学生的好！奇心、？想象力、《创，造力增？长知识见识提升发现！问，题和解决问题能力】增，强综合素质 【第六条　违》反出版管理条例有关！。规定或？存在下列《情形之一的不得推荐！或，选用为中《小学生？课外：读物  》  ： （一）违背—党的路线方针—政策：污蔑、丑化党和国家！领导人、英模人物戏！说党史、国史、军史！的；     （！二）损？害国家荣誉和—利益的有反华、【辱华、？丑华内容的》； ：   ？  （三）泄露国】家秘密、危害国家安！。全的；   【  （四）危—害，国家统一、主—权和领？土完整的；   ！  （五）》存在：违反宗教政策的内容！宣扬宗教教理—、教义和《教规的；《  ？   （六）存在违！反民族政《策，的内容煽动民—族仇恨、民族—歧视破坏民族团结】或者不尊重民族风】俗、习？。惯的：；     （七！）宣扬个人主义【。、新自由主义、【历史虚无主》义等错误观》点，。存，在，崇洋媚？外思想倾向》的；   —  （八《）存在低俗》媚俗庸？俗等不良倾向—格调低下、思—想不健康宣扬超【。自然：力、神秘《主义和鬼神迷信存在！淫秽、？色情、暴力、邪【教、赌博、毒品、】引诱自？杀、教唆犯》罪等价值导向—问题的；    ！ ，（九）侮辱或者【诽谤他人侵害他【人合法？权，益的；    】 （：十，。）存在科学性错【误的；   【  （十一》）存：在违：规植入商业广告或变！相商业？广告及不当链接【违规使用“教育【部，推荐”？、，“新：课标指定”》。等字样的；   ！  （十二》）其他有违公序良】俗、道德标准、【。法律法规等造成【社，会不良影响》的 ？第，。七条　学校是—进校园课外读物推】荐责任？主体：负责组织本校课【。外读物的遴》选、审核工作—。 ：第八条　进校园【课，外读物原则上每【学年推荐《一次推？。荐程序应包括—初选、评《议、确？认、备案等环节学】校组织管理人员、】任，课教师和图书—馆管理？人员提出初选—。目录；学科》组，负责审？读对选自国》家批：准，的，推荐：目录：中的读物《重点评议《适宜性对《其他读物《要按推？荐原则、标准—、要求全面》把关提出《评议意见；学校组】织专：门小组？负，责审：核把关统筹数—量种类确认推—荐结果公示》并，。报教育？行，政主管部《门备：案     欠发！达地区规模》较小的学校可—由上级教《育行政？部门负？责推荐 》第九条　进校园课外！读物推荐目》。录要向学《生，家长公开坚持自愿】购买原则禁止—强，。。制，或变相？强制学生购买课【外读物学校不得【。组织统？一购买     ！对家长？自主购买《推荐目录之外—的课外读物学校要做！好，指，导工作   【。  学校图书馆【购买：课外读物《按照中小学图书馆】（室）规程有关【规定执行 第十条！　加：强其：他渠道进校园课外读！物的管理   】  任何单位和【个人不？得在校园内通—。过举办讲座、培【。训等活动《。销售课外读物  ！ ，  学校要明确校】园书店经营管理【要求校园《书店要建立进校园】读物：的审核机制严格【。落实本办法的原则】、标准和要求—     —学校要明确受捐赠】课外读？物来：源由学校《或上级教《育行政主管部—门，进行：审核把？关，明确价值取向和适宜！。性把关要求 【第十一条　中小学校！要大力？倡导学生爱读书、读！好书、？善读：书可设立读书节【、读书角等优—化校园阅《。读，环境推动书香—校园：。建设注重开展形【式多样的阅》读活动提高》学生阅读兴趣培养良！好阅读习惯发挥家】长在学？生课外阅读中—的积：极作用营造家校协同！育人的良《好，氛，围建立阅读激—励，机制鼓励各地教育】行，政部门将书香校【园建设表现突出的】单位：和个人纳入相关【表彰奖励中学校要采！用适当的形》式表彰阅读》活动表？现突出的《师生 第十二条】　，建立监督检查机制学！校，要加强对学生携带】进，入校园读物》的，管理发现《问题读物应及时予】以有效处置》消除不良影响—县级教？育行政？部门建立进》校园课外《读物推荐《报备制度畅通社会和！群众监督渠道地市】级教育行政部门定】期，对进校园课》外读物的推》荐情况开展抽查省】级教育？行政部？门要全？面了解和《把握课外《。读，。物进：校园情况根》据需要开展专项督查！各，级教育督导部—门，要，将课外？读物进校园》。有关：情况：纳入督？导范围 《 第十三《条　存在《下列情形之一—的由：教育行政《部门责令限期—改正视情节轻重【依法依规《予以处？理；需？要追究其他纪—律，或法律责任的依纪】依法移交《相应主管部门处【理，     —（一）？进校园课外读物【未按规定程》序组织推《荐的；   【  （二《）进校？园课外读物不符合】本办法？原则、标准、要【求的； 》   ？ ，（三：）强制？或变相强《制学生购买课外读】物的；    】 （四）接受请托】、牟取不正当利【益的：；   》  （五）》有关：行政部门及其工作】人员：违规干预课外—读物推荐的》 ：