： ， ？中小学生课》外读物进校园管理】办法 教育部！关，于印：发中小学《生课外读物》进校园？管理办法的通—知 ： 教材〔2021】〕2号 各省、】。自治：区、直辖市教—育厅（教委）新疆】生产建设兵团—教育局   【  为规范课外读物！进，校园管理防止—问题读物进》入中小学校园（含幼！儿园）充分》发挥课外读》物育人功能我—部制：。定了中小学生课【外读：物进校园管》理办法？现，印发给你们请认【真贯彻执行 教育！部 ： 20？。。21年3月31【日， 第一条　为【丰富学生阅》读，内容拓展阅读活动规！范，课外读物《进校园管理防—止问题读物进入校】园（含幼儿》园）充分发挥—课外读物育人功能制！定本办？法 第二条　本办！法所称的课外—。读物是指教材和教】辅之外？的、进入校》园供中小学》生，阅读的正《式出版物（含—数字出？版产品） 第【三条　国《家教育行政部门【负责制？定全国？中小学生《课外读物《进校园有关政—策明确推荐标准【与，。要求省级教育行政部！门负责课外读物进校！园工作的全面指【导与管理地市—、县级教《育行：政部门要全面—把，握课：外读物进校园—情况负责进校—。园课：外，读物的监督检查中小！学校根？。据实际需《要做好课《外读物推荐和—管理工作 —。第，四条　中《小学校课《外读物？推，荐工：作须遵守《。。国家：相，关法律法规要求坚】持以下原则 —。 ，    方向—性，坚持育？人为本严《把政：治关严格《审视课外读物—。价值取？向助力学《生，成为有理《想，、有本？领、：有担：当的时代新》人  《   全面性坚持“！五育”并举着眼于】学生全？面发：。。展围绕？核心素养紧密联【系，学生思想、学—习、生活《实际满足中小学生德！育、智？育、体育《、美育和劳动教育等！方面：的阅读？需要全？面，发，展素质？教育   —  适宜《性符合？。中小学生认知发展水！平满足不同学段学生！学习需求和阅读兴】趣课：外读物应使用—绿色印刷适应青少】年儿童视力保护需求！     —多样性？兼顾课外读物的【学科：、体裁、题材、【国别、风《。格、：表，现形式贯通》古今：。中外   —  适度《。性中小学校和教【师根据教《育教学需要推荐的】课外读物要严格把关！、控制数量 第】五，条　进？校，园课：外读物？要符合以下基本标准！ ： ， ，  主题《鲜明体现主》旋律引领《新风尚重点宣传习】近平新时《代中国？。特色社会主义思【想传承红色基因【弘扬民族《精神、时代精神、科！学精：神彰显家国情怀、】社会关爱、人格修养！开拓国际视野涵养】法治意？识  《   内容积极【选材积极向》上反映经济社会发】展新：成就、？科学技术《新进展以及人—类文明优秀成果具有！较高人文、社会、】科学：、，艺术等方《面价值选文作者历】史评价正面有良【好，的社会形象  】 ，  可读性强文【字优美表达流畅深入！浅出具有一定的【启发：性、：趣，。味性     启！智增慧能够激发【学生的好《。奇心、想象》力、：创造力？增长知？识见识提升发现问】题和解决问题能力】增强：综合素质 —第六条？　违反出版管理条】。。例有关规定或存【在下列情形之一的】不得推荐或》。选用为中小学生课】外读物？     （一】）违背党的路—线方针政策污蔑【、丑化党《和国家领导人、【英模：人物戏说党史、国】史、军史的；— ，    《 （二）《损害国家荣誉和【利益的？有反华、辱华—、丑华内容的； ！    （三—）泄露？国家秘密、危—害国家安全的； ！    （四）危】害国家统一》、主权和领土完整的！；   》  （五）》存在违反《宗教：政策的内容宣—扬宗教教理、教义和！。教规的？；    — ，（六：）存在违反民—族政策的内容煽动民！族仇恨、民族歧【视破：坏，民族团结《。或者不尊重》民族：风俗、习惯的；【     （【七）：宣扬个人主》义、新自由》主义、历《史，虚，无主义等错》误观点存在崇洋媚】。。外思想倾向的；【     （八】），存在：低俗媚俗庸俗等不良！倾向格调低》下、思想不健—康宣扬超自然力、神！秘主义和鬼》神迷信存在淫秽、】色情、暴力、邪教】、赌博？、毒品、引》诱自杀、教唆—犯罪等价值导—向问：题的； 《 ，  ：  （九）侮辱或】者诽：谤他：人侵：害他人合法权益【的；：     （十】）存在科学性—错，误的；   【  （十一）存在】违规植入商业广【告或变相商业广【。告，及不当链接违规使】。用“教育部》推荐”、“新课标指！定，”等字样的； 】    《（十二）其他—有违公序良俗—、道德标准、法律】法规等造成社会不良！影响的 第七条　！。学校是进校园课外读！物推荐责任主体【负责组织本校课外】读物的遴选、—审核工？作 第八条—　进：校园课外读物原【则上每学《年推荐一次》推荐程序《应包括初选、评议、！确，认、备案等环节学校！组织管理《人，员、任课教师—。。和图书？馆管理？人员提出初选目【录；学科组负—责审读对选自—国家批准《。的推荐？目录中的《读物重点评议—适宜性对其他—读物要按《推荐原则、标准【、要求？全面把关提出评议】意见；学校组织【专门小组《负责审核把关统筹数！量种：类确认？。推荐结果公示并报】教育行政《主管部门《备案 《 ，。。   欠发达地区规！模较小的学校可由上！级教育行政》部门负责推荐 第！九条　进校园课【外读物推荐目录要向！学生家长公》开坚持自愿购—买，原，则，禁止：强制或？变相强？制学生购买课外【读，物学校不得组织统】一，购买   —  对家长》自主：购买：。推，荐目录之《外的课外读物学【校要做好指导工作 ！     》学校图书馆购买课外！读物按？照，中小学图《书馆（室《）规程有关规定执行！ 第？十条　加强》。其他渠道进校—园课外读物的—管理     】任何单位和个人【不，得在校园内通—过举：办讲座、培训等【活动销售课外读物 ！。     学校【。要明：确校园书店》经营管？理要求校园》书店要建《立进校园读物的【审核机制严格落【实本办法的原则、】标准和？要求 《。    学校要明确！。受捐赠课外读物【来源由学校或上【。级教育行政主—管部门进行审核把】关明确？价值取向和适宜性把！关要：。求 ： 第十一条》　中小学校要大【力倡导学生爱读书】、，读好书、善读—书可设立读书节、】读书角？等优化校园》阅读环境推动—书香：校园建设《注重开展形式—多样的阅读活动【提高学生阅读兴趣】培养良好阅读习惯发！。挥家：长在学生课外—阅读中的积极—作用营造家校协【同，育人的良好》氛围建立阅读激励机！制鼓励各地教育【行政部？门将书香校园建设】表，。现，突出的单位和—个人纳入相关表【彰奖励中学校要采】用适：当的形？式表彰阅读活动【表现突出的师生 】 第十二条　—建立监督检查—机，。制学校要加强对学生！携带进入校园读物的！管理发？现问题读物应—及时予以有效—处，置消除不良影响县级！教育：行政部门建立进【校园课外读物推荐】报，备制度？畅通社会和》群众监？。督渠道地市级教育行！政部门定期对进【。校园课外读物的【推荐情况开展抽【查省级教育行—政部门？要全面了《。解和把握课》外读物进校园—情况根？据需要？。开，展专项督《查各级教育》督导部门《要将课外读物—进校园有关情况【纳，入，督导：。范围： 第十三条　存】在下列情形之一的由！教育行？政部：门责令限期》改正视？情节：轻重依法依规予以处！理；需？要追究其他纪律或】。法律责任的》依纪依法移交相应主！管部门处《理 ？    （一—）进校园课》外读物？未，。按规定程序组织【推荐的； 》  ：   （二）—进校园课《外读物不符合—本办法原则、标准、！要求的；    ！ （三）强制—或变相强制学生购买！课外读物的； 【     》。（四）接《受请托、牟取不正】当利益的； 【。 ，   （《五，）有关？行政部门《。及，其，工作人员违规干预】课外读物推荐—。的 ：。 ，