—第五章 保护机制 ！ ： 第四十一条—　校长是《学生学校保》护的第？一责任人《学校应当指定—一名校领导直接【负责学生《保护：工作并明确具体【的工作机构》有条件的可以—设，立学生保《护专员？开展学生保护工作学！校应当为从事学生保！。护工：作的人员接受相【关法律、理论—和技能的培训提供条！。件和支？。持对教职工》开展未成年人保护】专项培训 —  ：  有条件的学校可！以，整合欺凌防治、纪律！处分等组《织、：工作：机制组建学》生保护委员会—统，筹负责学生权益保】护及相关《制，度建：设 第四十—二条　学校》要树立？以生：命关怀为核心的【教育：理念利用安全—教育、心理健康教育！、环境保护教育【、健康教育、—禁毒和？预，防艾滋病教育—等专题教育引—导学生热《爱，生命、？尊重生命；要有针】对性地开展青春期】教，育、：性教：育使学生了解—生理健康知》识提：高防范性侵害、性骚！扰的：自我保护意识和【能力： 第四十三条【　学：校应当结合相关课】程要求根据学—生的身？心特：点和成长《。需求开展以宪法【教育为核心、以【权利与义务》教育为重点的法治教！育培：养学：生树立正《确的权利观念—并开：展有针对性的—预防犯罪教》。育 第四》十四条　学校可【以根据实际组成由学！校相关负责人—。。、教师、《法治副校长（辅导】员）、司法和心理】。等方面专业人员参】。加的专业辅导工作机！制对有不良行为【的学生进行矫治和帮！扶；对？有严重不良》行为的学生》学校：应当配合《有关部门进行管教无！力，管教或者管教—无，效的：可以：。依法向教育行政部门！提出：申请送专门学校接受！专门教育 第四十！五条：　学校在作出—与学生权益有—关的决定前应当【。告知学？生及：其家长听取意—见并酌？情采纳   【  学校应当—发挥：学生会、少代会【、共青团等学生组织！的作用指导》、支持学生参与权益！保护对于《情节轻？。。微的学生纠纷或【者其他侵《。。害学生？权，益的情形可以安排】学生代？表参与调解 【。第四十六《条　学校应》当建立与家长有效】。联系机制利》用家访？、家：。长课堂、家长会等多！。种方：式与学生家长建立日！常沟通    】 学校应当建—立学生？重大生理、心理疾病！报告制度向家长及时！告知：学生身体及心—理健：康状况；学》校发现学生身—体，状况或者情绪反应】明显：异常、突发疾病或】者受到伤害的—应当及时通》知学生？家长 第四十七】条　学校和》教职工发现学生遭】受或疑似遭受家庭】暴力、？虐待：。、遗弃？、长期无人照—料、失？踪，等不法侵害以—及面临？不法侵害《。危险的应当依照【规定及时向公安【、民政、教》育等有？关部门报告学校【应当积？极，参与、配合有—关部门做好侵害【学生权利案》件的调查处》理工作 第四十】八条　教《。职员工发现学生【权益受到侵害属【于本职工作范围【的应当及时处—理；不属于本职【。工作范围《或者不能《处，理的应当及》时报告？班主：任或学校负责—人；：必要时可以直接向】主管教育行》政部门或者公—安，机，关，。报告 《第四：十九：条　学生因遭受遗】。弃、虐待向学—校请求保护的学校不！得，拒绝、？推诿需要采取救助】措施的应《当先行救助 —   ？  学校应当关心爱！护学生为身体—或者心理《受到伤害的学生提供！相应的心理健—康辅导、《帮扶教育对》因欺凌？造成身体或者—。。心理伤害无》法在原班级就读【的学生学生家长提出！调整班级请求学【校经：评估认为有必要的应！当予以？支持 《