—第，五章 保《护机制 》 第四十一条【。　校：长，是，学生：学校保护的》第，一责：任人学？校应当指定》一名：校领导？直，接负责学生保—。护工作并《明确具体《的工作机构》有条件？的可以设立学生保】护专员开展》学生：保护工作学校应当为！从事学生保护工【作的人员接受相关法！律、：理论和技能的培训提！供条件和《支持：对教职工《开展未成《年人保护专项培训 ！     有条件】的，学校可以整合欺凌防！治、纪律处分等【组织、工作机—制组建学《生保护委《员会统筹负责学生】权益保护及相关制度！建，。设， 第？四十：。二条　？学校要？树立以生命》关，怀为核心的》教，育理念利用安全【教，育、心理健康教【育、：环境保？护，。教育、健康教—育、禁毒和预防【。艾滋病教育等专题】。教育：引导学生《。热爱生命、尊重【生命；？要有针对性地开【。展，青春期教《育、性教育使学生】了解生理《健，康知识提高防范【性侵害、《性骚扰的自我保【护，意识和能力 —。 第四十三条—　学：校应当结合相关课程！要求根据学生的【身，心特点和成长需求开！展，以宪法教《育为：核心、？以权利与《义务：教，育，为，重，。点的法治教育培【。养学生树立》。正确的权利观念并】开，展有针对《性的预防犯罪教【育 第四十四条　！学校可以根据实【际组成由学》校相关负责》人、教师、法治副校！长（辅？导员）、司法和心】理等方面专业人员参！加的专业辅导工【作机制？对有不良行》为，的学生进行》矫治和？帮，扶；对有严》重不良行为的学生】学校应当《配合有关部门—进行管教无力—管，教或者管教无—效的：可以依法向教育行政！部门提出申请—送专门？。学，。校接受专门教育 ！第四十五条　学校】在，作出与学《。生权：益，有关的决定》前应当告知学生及其！家长听？取意见并酌情采纳 ！     学—校应：当发挥学《生会、少代会、共】青团等学生组—。织的作用《指导、？支持学生参与权益保！护对于情节轻微的学！生，纠纷或？者其他侵《害学生权益的情形】可以安排学》生代：表参与调解》 第四十六—条　学校应当建立】与家长有效》联系机？制利用家访、家【长课堂、家长会等】多种方式与学生【家长建立日》常沟通 《     学—校应当建立》。学生重大生理、心理！疾病报告制度向家长！及时告知学生身体及！心，理健康状况；学【。校发现学生身体状】况，或者情绪《反应明？显异常、突发—疾病或者受到伤害】的应当及时通—知学：。生家长 第四十】七条　学《校和教职工发—现学生遭受或—疑似遭受《家庭暴力、虐待、遗！弃、长期无人—照料、失踪等不法侵！。害以及面临不法【侵害危险的》应当依照规定及时】向公安、《民政、教育等有【关部门？报，告学校？应当积极参与、配合！有关部？门做好侵害学生权利！。案件：的调：查处理工作 — 第四十八条　【教职员工发现—学，。生权：益受：到侵害属于本—职工作范围的—应当及时《处理；不属于本【职工作范围或者不能！。处理的应当及时【。。报，告班主？任或学校负责人；必！要时可以直接向主】管教育？行政：部，门或者公《安机关报《告， ， 第：四十九条　学生因遭！受遗弃？、虐：。待向学校请》求，。保护的学校不得拒】绝、推诿需要采取】救助措施的应当先】行救助 》    学校应【当关心爱护学生【。为身体或者心理受】到伤害？的学生提供相—应的心理健康辅【导、：帮扶教育《对因：欺凌造成身体或者心！理，伤害无法在原—。班级就？读的学生学生家长】提出调整《班级请求学校—经，评估认为有必—要的应当予以支持 ！。。 ，