。 —第，二章 网络素—养促进 — 第十三条　国务院！教育部门应当将【网络素养教育纳入学！校素质教《育内容并《会同国家《网信部门《制定：未成年人《网，络素养测《评指标？     教育部！门应当指导》。、，支持学校开展未成年！人，网络素养教育围绕】网络道德《意识形成、》网络：法治观念培养—、网络使用能力建设！、人身财产安全保】。护等培？育未成年人》网络安全意》识、文明素养、【行为习惯和防护技能！ 第十四条　县级！以上人民政》。府应当？科学规？划、合理布局促【进公益性上》网服务均衡协调发】展加强提供公—。益性上网服务的公】共文化设施建设【改善：未成年？人上网条《件     【县级以上《地方人民政府应当】通过为中小》。学校配备具》有相：应，专，业能力的指导—。。教师、政府购—买服务？或，者鼓励中小学校自】行采购相关服务【等方式为学生提【供，优质的网《络素养教育课程【 第十五条　学】校，、社区、图书—馆、文化《馆、青？少年：宫等：场所为未《成年人提供互—联网上网《服务设施《的应当通过》安排专？业人员？、招募志愿者等方】式以及安装未—。成年人网络保—护软件或《者采取其他安—全保护技《术措施为未成年人提！供上网指导和—安全、？健康的上网环境【 第十六条　学校！应当将提《高学生网《络，。。。素养等内容纳入教育！教学活动并合理【使用网络开展教学】活动建？立健：。全学生在校期—间上：。网的管理制度—依法规范《管理：未成年学生》带入学校《的智：。能终端？产品：帮助学生养成良【好，上网习惯培养学【生网络安全和网【络法：治意识增强学生对网！络信息的《获取：和分析判断能力【 第十《七条　未成年人的】监护人应当加强家】庭家教？家风建设提》高自身网《络素养规《范自身使用网—络的行为加强—对未成年《人使用网《络行为的《教育、示范、引导和！监督 第十八条　！国，家鼓励和支持—研发、生产和使【用专门以《未成年人《为服务对象、适【应未：成年人身心健—康发展规《律，和特点的网络保护软！件、智？能终端产品和未成年！人模：式，、未成年《人专区等网络技术】、产品、服务加强】网络无障碍环境建设！和改造？促进：未成年人《开阔：眼界、？陶冶情操、提高素】质 第十九条【　，未成年人网络保护】软件、专门》供未成年人》使用的智能终端产】品应当具有有效【识别违法信息和【可，能影响未成年—人，身心健康的》信息、保护》。未成年人个》人信息权《益、预防未成年【人沉迷？网络、便于监—护人履行《监，护职责等功》能，   《  ：国家网信部》门会同国务院—有关部门《根据未成年》人网络保护工作【的需要明确未—成年人网《络保护？软件、专门》供未成年人使用【的智能终端》产品的相《关，技术标准或者要求】指导：监，督网络相关行—业组织按照有关【技术标准和要—。求对未成年人网络保！护软件？、专门供未成年人】使用的智《能终端产品的使用效！果进行评《估，    》 智能终端产品制】造者应当在产品【出厂：。前安装？未成年？人网络保护软件或者！采用：显著方？式告：知用户安《装渠道和方法智能终！端产品销售者在【产，品销售前应当采用显！著方：式告知用户安装未成！。年人网络保护—软件的情《况以及？安装渠？道和方法 》     未成【年人的监《护人应当《合理使？用并：指导未成年人使【。用网络保护软—件、智？能终端产品》等创造良好的网络使！用家庭环境》 第二十条　未】成年人用户》数量巨大《。或者对未成年人群】体具有显著影响的网！。络平台服务提供【者应当？履行下？列义务  —  ： （一）在网络【平台服？务的设计、》研发、运《营等阶段充分考虑】未成年人身心健【康发展特点定—期，开展未成年》人，网络保护《影响评估； —     （二）提！。供未成年人模式【或者未成《年人专？区等便利未》成，年人获取《有益身心健康的【平台内产品或—者，服务；   【  （三《）按照国家规定建立！健全未成年人网络】保护合规制》度体系？成立主要由》外，部成员组《成的独立机构对【未，成年人网络》保护情况进行监督】；，    》 （四）遵循公【开、公平、》公正的原则制定专门！的平台规则明确【平台内产品或者服务！提供者的未成年【人，网络保护义务并以】显，著方式提示未成【年人：用户依法享有—的网络保《护权利和遭受网【络侵：害的：救济途径；》 ，  ：   （五）对违】。反法律、行政法规严！重侵害未成年人身心！。健康或者侵犯未成】。年人其他合法权益的！平台内产品或者服务！提供者停止提供服】务；    【 （六）每》年发布专门的未成】年人：网络保护社会责任】报告并接受社会监】督   》  前款所》称的未成年人用户数！量巨大或者对—未成年人《群体具有显著—影响的网络平—台服务提供者的具】。体认定？办法由国家网信【。部门会同《有关：部门另行制》定 ？