《北京市？教育委员《。会关于印发》北京市深化》高，等学校？考试招？生制度综合改革实】施方案的通知 】 《    》。 各区教委》,各有关学校,北京！教育考？试院： —。    《为，贯彻落实国务院关于！深，化考：试招生制《度改：革的实施意见—(国发？〔2014》〕35号)及—教育部等部委—相关配套《文件精神我》委，组，。。织制定了北京市深】。化高等学校考—试招生制《。度，综合改革实》施方案经市委市政】。府，同，意上报中央改—革，办和：教，育部审？定同意现印发给你们！请认：真组织实《施 ：    】。 北：京市教育《。委员会 【 ：  ：。。  2018年8月！22日？    ！ 北京？市深化高《等学校考试招—生制度？综合改革实施方案 ！。   【  为贯彻》落实国？务院关于《深，化考试招《生制度改革的实【施意见(《国发〔2《014〕《。35号)精》神及教育部等部委】相关配套文件—要求按照北京市【深化：考试招生制度改【革实施方案确定【的，总体框架《在充分？借鉴试点省市经验基！础上结？合我市实际制定深】。化高：等学校考试招生制】度综合改革实—施方案 】     一、指】导思想和工》。。作原：则 —       【  (一《)指导思想 — ，。 ？  ：   认真学习【贯彻党的十九大【。精神以习《。近平新时代中—国，。特色社会主义—思想为指导全面贯】彻，党的教育《方针落实立德树【人的根本任务遵循】教，育规律从有》利于推？进素质教育、有利于！促进教育公》。平、有利于》科学选拔人才—出发主动适应首都城！市战略定位、建设国！际一流和谐》宜居之都对多—。。样化高素质人才【的，需求通过深化—改，革，。构，建更加公平公—正、科学合理的高】等学校考试招—生，制，度努力办《好人民满意的教【育，  【       (】二)工作原》则 》     1.】坚持育人为》本落实立德树人根本！任务：把促：进学生健《康成：长成才作为改革【的，出发点和落脚点坚】。持正确育人导向深】入推进？素质教育培养—德，智体美？全面发展的》社，。会主义？建设者和接班—人 —     》2.确保公平公【正把促进公平公【正作为高考综合【改革的基《本价值取向》健全体制机制完善】规章制度《切，实，。保，障，考试招生机》会公平、程序公开】、结果公正 】  《   3.体—现科学选才提升高】校人才？。选拔水平引导高校】办学模式和人才【培养模式改革;【增加学生选择权促】进学生全《面发展？和个性发《展 —     》4.注重统筹推【进循：序渐进,处理好近】期，。目标：和长远目标》的关系;《。系统设计加强基【础教育和高等教育之！间的衔接沟通—;协同推进处—理好考试、招生和】教育教学等方面的】关系： 《     —5.立足首》都实际主动适应【首都教育综合—改革面临《的新形势《、新要？求坚持以人》为本勇于创新以【首善标准推进我市高！校考试招生制度改革！不断提升人民群众对！。改，革成果？的获得感 】     —二、改？革目标 【  ？。   2《017年启》动我：市高等学校考试招生！综合改革建立—普，通高中学《业水平考《试，制度完善高中学生】综合素质评价制度;！到2020》年初步建立符合首都！教育实际的现代【高等学校考试招生】制度形成分类考试、！综合评价、多元录】取、公？平公正的高等学校】考试招生模》式 》  ？  ： 三、主要任—务和措施 》     ！    (》一)建立高》中学业水平考试【。制度 《 ，     自2！017年《9，月1日起从高一年级！开始实施《普通高中学业水【平考试考试成绩是】学生：毕业和升学的重要】依，据 》。     1.考！试科目？。 《    》 普通高中课程方案！所设定的语文、【。数学、外语、思想】政治、历史、地【理、物理《、，化学、？生物、体育》与健康、《艺术(音乐、—美术)、信息—技术、通用技术13！门科目 —。 ？    2.合格】性考试和等级—性考试 《 》    合格性考试！内容以普《通，高中课程《标准中的必修—课程要求为依—据;等级《性考试内容以普【通高：中课程标准中—的必：修课程和选修Ⅰ课程！。。要求为依据 】 ？    《所有：科，。。目均设合格性—考试考试对象为普】通高：中在：校学生高中》阶段其他学校在校生！和社会人员》合格性考《试中体育与健—康，考试安排在高—三第二学期艺—术(音乐、美术)】考试安排在》高三第一《学期末其余》11门科目合—格性：。。考试每？。学年组织2次分别安！排，在每学期末普通【高中在校学》生首次参加合格性考！试时间为高一第【二学期末学生在【完成每门科目必修课！程后即可参加—合格性考试》做到随教《、随考、随》清合：格性考试成绩—以“合格、不合格”！呈现：。达到合格水平是【普通高中毕业的必】要条：件和高中同》等学历认定》的主要依据》当次考？试，不合格可《参加以后《学期同科目合格【性考试全市不单【独组织补考 ！。。     —思想政治、》历史、地理、物理、！。化学、生物》6门科目设等级性考！。试考生根据报考【高校要求和自身【特长从6门等—级性考试《科，目，中自主？选择：参加3门科目考试】等级性考试每—学年组？织1：次安排？在，。每年的6月》考试对？象仅限当年》参加本市《统一高？考的考生《等级性？考试成绩以等级呈现！分，为5个等级等级【根据原始《分划定？成绩当年有效计入】高校招生录取总【成绩方式另行—制定 】    高等院【。校可根据办学—特，色和定位以》及不同学科专业人】。才培养需《要，从思想政治、历史】、，地理、物理》、，化学、生《物6门普通高—中学业水平等—级性考试科目中分专！业(类)自主—。提出选考科》目范围并提》前，向社会公布》 》    《     (二【)完善学《生综合素质评价【制度 —     1.】科学确定《评价内容综》合素：质评价主要从思想】道德、学业成—就、：身心健康、艺术【。素养、社会》实践等五个方—面客：观，记录：学生的成长》过程整？体反映学生德智体】美全面发展情况和】个性特长引导学【。生培育和践行社【会主义核《心价：值观增强社会责【。任感培？养创新精神和—实践能力《。综合素质评价—是学生毕业和升学】的重要参《考高：中学校要基于学【生发：展的年？龄特征结合教—育教学？实际科？学确定学生综合【素质评价《的具体内容和要求 ！     ！。2.科？学合：理使用？评价信息学校和教】。师要：指导学生在》“北京市普通高中】学生综合素质评【价电子平台”中【及时、客观记录反映！学生综？合素：质主要方面的具体】活，动收集相关》。事实材料学校每【学期要对电子—平台中？学生本学期的—事实：。材料和？活动记录进行审核和！公示： —    《综合素质评》。价作为高等》学校招生录取的参】考招生学校》应，提前制？定并公布具体使【用办法使用情况必须！规范、公开、公【正 《     【。    (三)开展！高考综合改革— 》     1.统】一高考招生改革 】 ，    【 ，    (1)【统考科目从20【20年起北京市【统一：高考科目调整—为语文、《数，学、：。外语3门,不分文】理科每门科目满分】150分总》。分45？0分 【 ， ，       (】。2)英语《考试从？2018届》考生：起英语？听力分值保持30】分不：变与统考笔试分【离实行机考》一年两次《考试安排在》每，年，12月和次年3月】进行取？听力最高成绩与【笔试：成绩一同组成英语】科目成绩计》入高考总分从202！1年起英语增加【口语：考试口语《加听力考试共计50！分总成绩分值不变 ！  —  ：     (3)成！绩构成从2》020年起参加本科！院校招生《录取的考生的总【。。成绩由？语文、数学、外语】3，门统一高考》成绩和？考生选考《的3门？普通高中学业水【平考试等级》性考试科目成绩构】成其中选考》科目每门满分1【00分即高校—招生录取总分—满分值为750【分 —    《 参加？高职(专科》)统一招生录取的考！生采用？“，统考+合格性学业】水平考试”招—生模：式高考成绩由语【文、数学、外—语3：门，统一高考成》。绩组成招生高校【。。根据各专业》培养需求从》合格性学业》水平考试科目中【选定2门《。所选学业水》。平考试科目考—生成绩需达到—合格 《 ：        ！ (4)录》取方：式实行高考志愿考后！知分填报普》。通，。批次按照“分—数，优先、遵循志愿”的！原则进行《平行：志愿投档在总—结本科二批与本【科，三批合并为》。本科二批经验基础】上2019年将【本科一批与本—科二批合并》为，本科：。普通批 【     2.】高职院校分》类考试招《生改革？ 》  ：  ：。 除统一高考外【加，。快，。推进高职院校分类考！试招生改革高—。职院校分《类考试？招生包括高》。职自主招《生、单考单招等【形式推？行“文？化素质+《职业技能”评—价方式逐步使高职】分类考试招生—成为高职招》生的主？渠道高？职院校对普通高中生！和中职生分别制定测！试办法普通高中学】生综：合考虑学业水—平考试成绩、—高中生？的职业适应性—测试情况和综—合素：质评：价信息;中职生在文！化课笔试基础—上，充分考？虑学生的职业技能水！平  】。   3.综—合，评价录取改革 【   【  充分借鉴其他省！份的：。经，。验在部分高校探索】开展综合评价录取】模式改革《试点综合评》价录取依《据统一？高考成绩、学业【。水平：考试：成绩、面试成—。绩、普？。通高中综合素质【评价进行录取高考】成绩占比原则上不】低于：总成绩的60%在】总结经验的基—础上：逐，步扩大试点院校【范围  ！   四、保—障措施 ！  ：      —(一：。)加强组织》领，导 《    — 北京市教》育体制改革专项小】组负：责统筹指导高—考综合改革推进工】作加强对考》试招生制度改革的】。顶，层设计和统筹协【调及：。时研：。究解决改革中遇到的！新情况新问题确保】。。积极：稳妥推进《各相关部门各负【其责、分工协作【形，成推进高考》综合改革的整体合力！ 《 ， ，        】(二：)做好政策宣—传解读 》  》   加大对各【项改革举措》的宣传力度主动、及！时、全面、准—确地：发布信？息组织？专家做好政策解读】积，极回应社会关切解疑！释惑、凝聚共识营造！良好改革氛围—进一步创新》招生咨询服务—形，式提高咨询服—务质量 《     ！    《(三)强化高考综合！改革的基础保障 ！     】高考综合改革对普】通高中的基本—设施、教师队伍【和考试机构提—出了新？的要求？现有师资、教室【等教：育资源面临严峻压力！。各相关部门要—密切配合《积极支持做》好我市高考》。综，合改革相关条件的】保障工作 —      ！   (四)—深化高中教育—教学改革 【 ，     高中】学校要适《应高考综合改革【。要求进一《步调整？学校：育人：模式深化高中—教育教学改革—在课程体系建设、】课程安排、教学【组织：等方面进行重新设计！实行不同程》度的选课走班教学要！加强对学生生涯规划！。的指导逐步完善高】。中生涯教育体系和】。。选，课指导制度培—养学生生涯》规划：和，自主选择能力从【个人实际出发合理选！择考：试，。科目和升学》目标市教委要制定】专门：培训方案加强—校长：和教师？培训提高其对高考】综合改革新要—求的适应能力 】。     】    (五—)保障招生公平【公正 】  ：  ：强化部门协作进【一步完善考试安全体！系加强标准化—考点建设切实维【护公平、有序—、高效？的考试秩序积极做】好英语？科目考试改革—、志愿填《报方式和录取方式】改，革，等工作指《导在京招生高—校确定？选考科目方案—确保高考综合—改革工作顺利进【。行 ？