北京市教育！委，员，会关于印发北京市】深化高等学》校考试招生制度综合！改，革实施方案的通【。知 — ，   《  各区教委,各有！关，学校：,，。北京教育考试—院  】   ？为贯彻落实国—。务院关于《深化考？试招生制度改革的】实施意见(国发〔2！。014〕35号)】及教育部等》部委相关配套文【件，精神我委组织制定了！北，京市深化高等—学校考试招生制【度，综合改革实施—方案经？市委：市政府同意》上报中央改革办和教！育部审定同意现印发！给，你们请？认真组织《实施 — ，     北—京市教育委员会 】 ？ ：    201【8年8月《22日 ！  ：  北京市深化高】等学校考试招生【制度综合改革实【施方案 ！    为贯—彻落实国务院关于深！化考试？招，生制：度改革的实》施意：见(：国发：〔20？1，4〕35号》)精神及教育部【等部委相《关配：套文件要《求按照北京市深【化考试招生制度改革！实，施方案确定的总体框！架在：充分借鉴试点省【市经验？基础上结合我市实际！制定：深化高等学》校考试？招生制度《综，合改革？实施方案 】   《  一、指导思想】和工作？原则 》    —     (—一)指导思想 【    】 认真学习贯彻党】的，十九大？精神以习近平新时】代中：国特色社会主义【思想为指导全面【贯彻党的教》育方：针，落实立德树》人的根本任》务遵循教育规律从有！利于推进素质—教育、有利于促【进教育公平、有【利于科学选拔人才】出发主动适》应首都？城市战略定位、建设！国际一流和谐宜【居，之都对多样化高【素，质人才的需求通过深！化改革构建》更加公平公正、【科学合理的高—等学校？考试招生制度努力】办好人民满意—的教育 】         ！。(二：)工作原则 】     1】.坚持育人为本落】实，立德：树人根本《任务把促进学生健康！成，长成才？作为改革的》出发点和落脚点坚】持正确育人导向深】入推进素质教育【。培养德智体美—全面发展的社会【。主义：建设者和接班人【 ，  —   ？2.：确保公平公正把促进！公平公正作为高【考综合改革的基本价！。值，取向健？全体制机《制完善规章制度【切实保障考》试招生机会公平、程！序公开？、结果公正 ！     3.】体现科学选才提升高！校人才选《拔，水平引导高》校办学模式和人【才培养模式改革;增！加学生选《择权促进学》。生全面发展和个【性发展 ！    4.—注重统筹推进循【序，渐进,处理》好近期目标》和长：远目标的关系;系统！设计加强基础—教育和高《等教育之间》的衔接沟通;协同】推进处？理好：考试、？招生和教育教学【等方面的关系 【    】 5.立足首都实】际主动？适应首都教育综合改！革面临的《。新形势、新要求【坚持以人为本勇【于创新以首善—标，准推：进我市？高校考试招生—制度改革不断提升】人民群众对改革【成果的获得感 ！。。  《   ？二、：改革目标 】 ，   ？。  2017年【启动我市高》等学：。。校考试招生综合改】革，建立普通高中学业水！平考：试制度完善高—中学生综合素质【评价制度;到2【020年初步建立】符合首都《教育实际的》。现代高？等学校考试招生制度！形成分类《考试、综合评价、多！元录取、公平—公正的高等学校考试！招生模式 》    】 三、主要任务和措！施 ？ ：       】  (一《)建立高《中学业水平考试制度！ —    自2017！年9月1日起从高一！年级开始实施普【通高中学业》水平考试《考试成绩是学生【毕业和升学的—重要：。依据 ？ 《  ：   1.考试科目！ ， ，  》   普通高中课程！方案所？设定的语文、数学、！外语、思想政治、历！史、地理、物理【、化学？、生物？、体育与健康、【艺术(音乐、美术)！、信息技《术，、通用技术1—3门科目 》 ？    》 2.合格性考【试和等级性考—试，  【   合格性考试】内容以普通高中【课程标准中的必修课！程要求为依据—;等级性考》试内容？以普：通高中课程标准中】的必：修课程和《选修：Ⅰ课程要求为依据】  【 ，  所有科目均【设合格性考试考试】。对象为普通》高中在校学生高中阶！段其他学校在校生和！社会人员合格—性考试中体》育与健康考试安排在！高三第二学》。期艺术(音乐—、美术)考试安排在！高三第一学期—末其余11门科【目合格性考试每【学年组织2次分【别安排在每学—期末普通高中在校】学生首次《参加合？格性考试时间为高】。一第二学期末—学生在？完成每门科目—必修课程《后即可参《加，合格性？考试做到随教、【随考、随清》合格性？考试成绩《以“合格、不合格】”呈现达《到合格水平》是，普通高中毕业—的，必，要条件？和高中同等学历【认定的主《要依据当次考—试不合格可参加以后！学期同？科目合格性》考，试全市不单》独组织补考 —  —。   ？思想政治、历史、】地理、物理、化学、！生物6门科目设等】级性考？试，考生根？据报考高《校，要求和自《身特长从6门—等级性考试科目中】自主选择参》加3：门科目考试》等级性考试每学年】组织：1次：安排在每年的—6月考试对象仅限当！年参加本市统—一高考？的考生等级性考试成！绩，以等级呈现》。分为5？个等级？等级根据原始分划定！成绩：当年有效计》入高校招生录—。取总成绩《方式另行制定 ！   》  高等院校可根据！办学特色和》定，位以及不同学科专业！人才培？养需要从思想政【治、历史、地理、物！理、化学、生物6门！。普通高中学》业，水平等级性考—试科目中分专业(】类)自主提出—选考科目范围并提前！向社会？。公布 【   ？。      (二)！完善学生综合素质】评价：制度 ？    】。 1.科《学确定评价内容综】合素质评价主要从】思想道德、学业成就！、身心健康、艺【。术素：养、社会实践等五个！方面客观记录学生的！成长过程整体—。反映学生德智—体美全面发》展情况和个性特长】引导学？。。。生培育和践行社会主！义核心价值观—增强社会《责任感？培养创？新精：神和实践能力—综合素？质，评价是学生毕业和升！学的重要参考—。高中：学校要基于学生【发，展的年？龄特征？结，。合，教育教学实际科【学，确定学？生综合素质评价的具！体内容和要求— ： ：   《  ：2.科学《合理使用评价—信息学校和教师要指！导学生在“北京【市普：通高中学《生，综合素质评》价，电子平台《”中及时、客—观记：录反映学《生综合素质主要方】面的具？体活动？收集相关事实材料】学校每？学期：要对电子平》台，中学生本学》期的：事实材料和活动记录！进行审核和公示 】 ：     【综合：素质评价作》为高等学校招—生，录取的参考招生学校！应提：。前制定并公布具【体使用？办法使用情况—必须规？。范、公？开、公正 ！        】 (：三)开展高考—综合改？革  】   ？1.：。统一高考招生—改革 】        】(1)统考科目从2！020年起北京市统！。一高考科目调整为】语文、数《。学、外语3门,不分！。文理科每门科—目满分150分总】分450分 ！    》   ？  (2)英语【。考试从？。2018届考生起英！语听力分值保—持30分不》变与统？考笔试分离实行机考！一年两次考》试安排？在每年？12月和次年—3月进行取》听力最高成绩与笔试！成绩一同组成英语科！目成绩计《入，高考总分从2021！年起英语增加口【语考试？口语加听力考试共计！50分？。总成绩分值不变 】    】     (—3)成？。绩构成从202【。0年起参加本科院】校招生录取的—考生：的总成绩由语—文、数学、外语3】门统一高考成绩和考！生选：。考的3门普通高中学！业水：平考试等《。级性考？试科目成绩构成【其中选考科》目每门满分100】分即高校《招生录取总分满分值！。为，750分 【。     【。参加高职(专科【)统一招生录取【的考生？采，。用“统考+合格性学！业，水平考？试”：招生模式《高考成绩《由语文、数学—、外语？3门统一高考成绩】组，。成招：。生高校根据各专业培！养需求从合》格性学业水平考试】科目中选定2门所】选学业水平考试科目！考生：成绩需？。达到：合格 《      ！   (4》)录取？方式实行高考志愿】考后知分填报普通批！次按：照“分数优先、遵】。循志愿”的》。原则进行平行志愿投！。。档，在总结本科二批与】本科三批合并为本科！二批经？验基础上2019年！将本科一批》与本科二批》合并为本科普通【。批  】   2.高—。职院：校，分类考试招生改革 ！    】 ，除统一高考外加快】。推进高职院校—分类考试招生改【革高职？院校分类考试—。招生包括高》职自主招生、单【。。。考单招等《形式：推，行“文化素质+职】业技能”《评价方式逐步—。。使高职分类考试招生！成为高职《招生的主渠》道高职院校对—普通高中生和—中职生分别制定测试！办法普通高中—学生综合考虑学【业水平考试成绩、】高中生的职业—。适应性测试情况和综！合素：质评价信《息，;中职生在文化课笔！试基础？上充分？考虑学生的职业技】能，水平 】    3.综合】评价：录取改革《 》     充—分借鉴其他》省份的经验在—部分高校探》索，开展综合评价录取】模式改革试》点综合评价录取依】据统一高考成绩【、学：业水平考《试成绩、《。。面试成绩《。、普通？高中综合素质—。评价进行录取高考成！。绩占比原则上不低】。。于，总成绩的6》。0%在总结经验的】基础上逐步扩大试点！院，校，范围：。。。 ？     四、！保障：措施 【        】 (一)加》强，组织领导《 ，   【  北京《市教育？体制改？革专项？小，组负责统筹》指，导，高考综合《改革推进工》作加强对考试招生】制度改革《的顶层设计和—统筹协？调及时研究解—决改革中遇到的【新情况新问题—确保积极稳妥推进各！相关部门各负—其，责、：分工协作《。形成推进高考综合改！。。。革的整体合力 ！ ，   《      (二)！做好政？策宣传解读 ！  ？   加大对—各项：改革举措的宣—传力度主《动、及时、全面【、准确地发布—信息组织专家做好政！。策解读积极》回应社会《关，切解疑释惑、凝聚】共识营？造良好改革氛围进】一，。步创新招生咨询服务！形，式提高咨询服务质】。量 》。 ：   ？   ？。  (三《)，。。强化高考综合—改革的基础》保障 》 ：     高—考综合改《革，对，普，通高中的基本设施、！教，师，队伍和考试机构提】出了新的要》求现有师资、教【室，等教育资源面—临，严峻压力各相关部】。门要密切《配合积极支持做【好我市高《考综合改革相关条】件的保障工作 】  》       (四！)深：化，高中教育教学改【革 ：    】。 高中学《校要适应高考综合】改革要求进一—步调：整，学，校育人模式深—化高中教育教学改革！在课程体系建设【。、课程安排、教学】组织等方面进行重新！设计实？行不：同程度的选课走【班教学要加》强，对学生？生涯：规划：的指导逐步完善高中！生涯教育体》系和选课指导制度】。培养学生生涯规【划和自主《选，择能力从个》人实际出发合理选】择考试科目和升学目！标市教委《要制定专门培训【方案：加，强校长？和教师培训提—高，其对高考综合改革】新要求的适》应能力 ！ ， ，      (【五)保障招生—公平公正 》     ！强化部门《协作进？一，步完善考试安—。全体系？加强标准化考点建设！切实维护公》。平、有序、高效的考！试秩序积极做好英语！科目考试改革—、志愿填报》方式和录取方—。式，。改革等工作指导【在京招生高校—确，定选考科目方—案，确保高考综合改革工！作，顺利进行《 ：