北京—市教育委员会关于印！发北京市深化高等学！校考：试招：生制：度综合改革》实施方案的通知【 《 《   ？ 各：区教委,各》有，关学校,《北京教育考试—院 —    《 为贯彻落实国务】院关：于深化考试招生制度！改革的实施意—见(：国发〔？2014〕35【号)及教育部等部】委相关配套》文件精神我委—组织制定《了北京市深》化高等？学，校考试招生制—度综合？改革实施《方案经市委》市政府同《意上报中央改—革办和教育部审定同！意，现印发给你们请【认真组织实施 ！。 ？    北京市教育！委，员会  ！   201—8年8月22日 ！ 《   ？ 北京市深化高【。等学：校考试招《。生制度综合改—革实施方案》 》   ？  为贯彻落实【国务院关于深化考试！招生：制度改革的实施意见！。(国：发〔2014—〕3：5号)精神及—教育部等部委相关配！套文：件要求按照北京市深！化考试招《生制度改革实—施方案确定》的总体框架在充分借！鉴试点省市》经验基础上结合我】市实际制《定深化高等学—校考试招生制度综合！改革实施方案 】    【。 一：、指导思想》和，工作原？则  】    《   (一)指导】思想  ！ ，  认真学》习贯彻党《的十九大精神以【习近平新时代—中，国特：色社会主义思想【为指导全《面贯彻党的教—育方针落实立德树人！。的根：本任务遵《循教育？规律从？有利于推进素质【教育、有利》于促进教《育公平、有利于【科，学选拔人才出发主动！适应首都《城市战略定位、建设！国，际一：流和谐宜居之都【对多样化《。高素质？人才的？需求：。通过：深化改革构建更【加公平公正、科学】合理：的高等学校考试【招生制？度努力办《好人民满意》的教育 — ， ：        】(二)工作原则【  【   1.坚持育】人为：本落实立德树人【根本任务把》促进学？生健康成长成才作为！。改革的出发点和【落脚：点，坚持正确育》人导向深入》推进素？质教育培《养德智体美全面发】展的社会主义—建，设者和？接班人 【     2.确！。保公平公正把—促进公平《公，。正作：。为，高考综合《改革的基本价值【取，。向健全体《制机制完善》规章制度切实保障考！试，招生机？会公平、程序公开】。、结果？公正  ！   3《.体现科《学选才提升高校【人才选拔水平—引，导高校办学模式和人！才培养模式改革;增！加学生选择权促【进学生全面发展和个！。性发展 ！。    4.注【重统筹推进循序【渐，进,处理好近期目】标和长远目标—的关系;《系，统设计加强基础教育！和高等教育之间的衔！接沟通？;协同推《进处理好考试、招生！和教育教《学，等方面的关系 】  》   5.立—足首都？实际：主动：适应首都《教育综合改革面临的！新形势、新》要求：坚持以人为本—勇于创新《以首善标准推进我市！高校：。考试招？生制度改《革不断提升人民【群众：对改革成果的获得感！  【   二、改革目】标 【   ？ 2017年启【动我市？高等学校考试招生综！合改革建《。立，。普通高中学业水平】考，。试，制度完善《高，中学生综合素—质评价制度;到【2020年初—步建立符合首—都教育实际的现代】高等：学校考试招生制度形！成分：类，考试、综合》评价、多元录取、】公平公正的高等学】校考试招生》模式 】    三、主【要任务和措施— 《   《      (一)！建立高中学业水【平考试？制度 —     自20！17年？。9月1日起从高一】年级开？始，实施普通高中学【业水：平考试考试成绩是】学，生毕业和升》学的：重要依据 】     1.考！试科目 》 ？     普通高】中课程方案所—设定的语文、数学】。、外语、思想—政治、历史、地【理，、物理、化》学、生物、》体育：与健：康，、艺术(音乐—、美术)、》信，息技术、通用技【术13门科目 】。     】2.合？格性考试和等—级性考试 ！     合格性】考试内容以普通【高中课程《标准中的必修课程】要求为依据;—等级性考试内—容以：普通：。高中课程标准中【的，必，修课程和选》修Ⅰ课？程要求为依据 】 ：。 ， ，    《所有科？。目均设合格性考试考！试对象为普通—高中在校学》生高中？。阶段其他学校在校】生和社会《人员合格性考试中】体，育，与健康考试安排【在高三第二学期艺术！(音乐、美术)考】试，安排在高三第—一学期末其余1【。1门科目《合格性？考试：每学：年组织2次》。分别安排在》。每学期末普通高中】在校学生首次参加】合格性考试》时间为高一第二学期！末学生在完成—每，门，科目必修课程—后即可参加合格【性考试做到随教、】随考、随清合格性】考试：成绩以？“合格、不合—格”呈？现达到合格水平是】普通：高中毕业的》必要条件和高中同等！学历认定《的主要依据当—次考试不合》格可参加以后—学期同科目》合格：。性考试全市不单【独，。组织补考 】  ？   思想》。政治：、历：史、地理、物理、化！学、生物6门科目】设等级性考试考生】根据报考《高校要求和自身特长！从6门等级》性考试？。科目中？自主选择参加3门】科目考试等》级性考试每学—年组织1次安排在】每年的6月考试对象！仅限当年《。参加本市统一高考的！考，。生等级性《考试成？绩，。以等级呈现分为【5个等级等》级根据原《始分划定成绩当年有！效计入高校》招生录取总成绩方】式另行制《定 ： ， ，  《   ？高等院校可根据办学！特色和定《位，以及不同学科专业人！才培养需要从思想】政治、？历史、地《理、物？理、化学、生物【6门普通高中学【业水平等《级性考试科目中分】专业：(类)自主提—出选考科目范围并】提前向？社会公布《。   】      (二】)完善学生综合【素质评价制度 】。     】1.科学《确定评价内》容综合素质评价【主，要从思想道德、学】业成就、身》心健康？、艺术素养》、社会实《践等五个方》面客观记《录学生的成长—过程整体反映学生】德，智，。体美全面发展情况】和个性特长引导学】生培：。育，和践行社会》主义核心价值观【增强社会责任感培养！。创，新精神和实践能力】综，合素：质评价是学》生毕业和升学—的，重要参？考高：中学校要《基于学？生发展的年》龄特：征结合教《育，教学实？际科学确定学生综】合素质评《价的具体内容和【要，求 ： 《   ？  2.科学合理】使用评价信息学校】。和教师要指导学生在！“北京市普》。通高中学生综—合素质评价电子平台！”中及时、客观记】录反映学生综合素】质，主要方面的具体【活动收集相关—事实：材料学？校每学期要对电子平！台中学生本学期的事！实材料？和活：动记录进行审—核和公示 —     】综合素质评》价作为高等学—校招生录《。取的参考招生—学校应？提，前制定并公布具体使！用办法使用情况【必须规范、公开、】公正 —    》   ？  (三《)开展高考》综合改革 —  》  ： 1.统一》高考招生改》革 《     【 ，   (1)—统考科目《从，2020《年起北京市》统一高考科目调整】为语文、数学、【外语3门,不分文理！科每门科目满分1】50分总分45【0分  ！  ：   ？  (2《)英语考《试从2？01：8届考生起英语【听力分值保持30】。分不变？。与，统考笔试分离实行】机考一年两次考试安！排在每年《12：月和次年3月进行】。。。取听力最《高成绩与笔试成【绩一同组成》英语科目成绩计【入高考总分》从2021》年起英语增加口语考！试口语加听》力，考试共计50分总成！绩分值不变 ！      【   (3)成【绩构成？从，2，02：。0年起参加本科院】校招：生录取的考生的【总成绩由语》文、数学、外—语3门统一高考成】绩和考生选》考的3？门普：通高中学业》水，平考试等级性—考试科目成绩构成其！中选考科目每门满】分100分即高校】招生录取总分—满分值为7》50分 《    】 参加高职(专【科)统一招生录取】的考生采用“统【考+合？格性：学业水平考试”【招，生模式高《考成绩？由语文？、数学、外》语3门统一高考【成绩：组成招生高校根据各！专业培养需求从【合，格性学业水平考【试科：目中选定2门所选】学，业水平考试科目【考，生成：绩需达？到合格 《 《     》。。    (4)录取！方，式实行高考志愿考】后知分填报普—通批次？按照“分数》优，。先、遵循志愿”的原！则进行平行》志愿投档在总结本】科二批与本》科三批合《并为：本科二批经验基础上！2019年将—本科一批与本科【二批合并为本科普】通批 — ，     2.【。高职院校《分类考试招生—改革 ？。 》    除》统一高考《外加快推进高职院校！分类考试招生改【革，。高职院？校分类？考试：招生包括高职自【主，招生、单考单招等形！式推行“《文化素质+》。职业技能”评价方】式逐步使高职—。分类考试招生—成为高？职招生的主渠道高】职院校？对普通高中生—和中职生分别—制定测试办》法普通高中学生综合！考虑学业水平考试】成绩：、高中生的职业适】应性测试情况—和，综合素？质评：价信息;中职生在文！化课笔试基》础上充分考虑—学生的职业技能水平！   】  3.综合—评价录取《。改革  ！   充分借—鉴其他省份的经验在！部分高校探》索开展综合评价录取！模，式改革试点综—合评价录取依据【统一：高考成绩、学业【水平考试成绩—、面试成绩、—普通高中综合素【质评价进行录—取高：考成绩占比原则【上不：低，于总：成，绩，的60%在》总结经验的》基础上逐步》扩大试点院校范围】 —    《四、保障措施 ！ ？        】(一)加强组织领】导 ？ ：  ？   北京市教育体！制改革专项小组【负责统筹指导高【考，综合改革推》进工作加强对考【试招：生制度改革》的顶层设计和—统筹协调及时研究解！决改革中《遇到的新情况—新问题确《保积极？稳妥推？进各相关部门各负其！责、分工协作—形成推进高考—综合改革《的整：体合力 】    《。   ？  (二)做好【政策宣？传解读 —    — 加大？对各项？改革举措的宣传力】度主：动、及时《、全面、《准确地发布信—息组织专家》。做，好政策解读》积极回应《社会关切解疑释惑、！凝聚共识营》造良好改革氛围进一！步创新招生咨—。询，服，务，形式提高咨询—服务质量《 ： ，       ！  (三)强化高考！综合改革《的基础保障》 —   ？ 高考？综合：改，革对普通高中—的基：本设：。施，、，。教师队伍和考—试机构提出了新的】要求现有师资、教室！等教育资《源，面临严峻压力各相关！部门要？密切：配合积极《支持做好《我市：高考综合改》革，相关条件的》。保障工作 】 ，       【  (？四)深化高》。中，教育教学改革 ！    — 高中学校要适应】高考：综合改？革要求？进一步？调整学校育人—模式深化高》中教育教学改革在】课程体系建设、课程！安，排、教学组》织等方面进行重新】设计实行不》同程度的选课走【。。班教学要加强—对，。学，。生生涯规划的指导】。逐步完善高中—生涯教育体》系和选？课，指导制？度培养学生生涯规】划和自主选择—。能力从个《人实际出发合理选择！考试：科目和升学目—标市教委要制定专】门培训方案》加强校长和教师培训！提高其对高考综合改！革新要求的适应能】力  】   ？    (》。五)保障招生公平公！正 ： ？  ？   强化部—门协：作进一步完善考试】安全体系加强标准】。化考点建设切实【维护公平、有—序、高效的考试秩序！积极：做好英语科目考【试改革、志愿填【。报方式和《录取：。方式改？。。革等工作指导在京招！生高校？确，定选：考科目方《案确保高考综—合，改革：工作顺？利进行 》