北京市教】育委：员会关于印》发北京市深化高等学！校考：试招：生制度综合改革实施！方案的通知 】 》    各》区教委？,各：有关学校,北—京教育考《试院 ？ 》。    为贯—彻，落实国？务院关？于，深化考？试，招，。生制度改革的实【施意见(国发—〔，2014《。〕35？号)及教育部等【部委相关配》套文件精神我委【组织制定了》北，京，市深化？高等学校考试招【生制度综合改革实】施方：。案经市委市政—府同意上报中—央改革办和教育部】审定同意现印发【给你们请认》真组织实施 — ：  《   北京》市教：育委员会 【。    — 2018年8月】22日？  【 ，  北京市》深化高？等学校考试招生【制，度综合改《。革实施方《。案 —     为贯【彻落实国《务院关于深化考试】招生制？度改革的《实施意见《。(，国发〔201—4〕35号》)精神？及教育？部等：部委相关配套文件要！求按照北京市深化考！试招生制度改革实施！方案确定的》。总体框架在充分借鉴！试点省市《经，验基础上结合我【市实际制定深化【高等学？校，考试：招生制度综》合改革实施》方案  ！  ： 一、指导》思想和？工作原则 —     】    (一)指】导思想 【    》 ，认真学习贯彻党的】十九大？精神以习近平新时代！中国特色《社，会主义思想为指导】全面贯彻《党的教育方针落实】立德树？人的根？本任务遵循教育规】律，从有利于推进素质】教育、有利于促进教！育公平、《有利于科学》选拔人才出》发主动适应首都城市！战略定位、建设【国际一流《和谐：宜居：之都对多样化高素质！人才的需求》通，过深化改《革构建更加公平公正！。、科学合理的—高等学？。校，考试招？生制度？努力：办好人民满意—的教育 》   —     》 (二)工作原则】    ！ 1：.坚持育人为本落】实，立德树人根本—任务把促进学生健】康成长？成才作为改》革的出发点和落脚】。点坚持？正确育人导向深入】。推，进素质教育培养德智！体美全面发》展的社会《主义建？设者和？接班人 【     2.确！保公平公《正把：促进公平公正作为高！考综：合改革的基本—价值取向健全体【制机制完《善规章制度切—实保障考试招生机】。会公平、程序公开】、结果公《正  】   3.》体现科学选才提升高！校人才？选拔水平引导高【校办学模式和人才】培养模？式，改革;？增，加学生选择》。权促：进，学生：全面发展《和个性发展 — ： ，  ？   4.注重统】筹推进循序渐进,处！理好近期目》。标和长远目标的关系！;系统设计加强基础！。。教育和高等教育之】间的衔接沟通;协】。。同推进处《理好考试《、，招生和教育》教学等方面的关系 ！ ：    — 5.立《足首都实际主动适应！首都教育综》合改革面临》的新：形势、新要求—坚持以人为本勇于】。创新以首善》标准推进我》。。市高校考试》招生制度改革不断提！升人民群众》对改革成果》的获得感 ！。     二、改革！目标 《     】2017年启动我】市高：等学：校考试招《。生综合改革》建立普通高中—学业水平考试制【。度完善高中学生【综合素质《评价制度《;到202》0年初步建立—符合首？都教：育实际的《现代：高等学校《。考试招生制度形成】分类考试《、综合评价》、多元录取、公【平公正的高等学校】考试招生《。模式  ！   三、主要任务！和措：施 》。       】  (一)建立高】中学业水平考—试制度 【 ：。 ，。  ： 自2？017年《9月1日起从高【一年级开始》实施普通高》。中学：业，水平：考试考试成》绩是学生毕业和【升学的重要》依据 ？     ！1.考？试科目 【    》 普通高中》课程方案所设—定的语文《、数学、外语—、思想政治、历【史、地理、物理、】化，学、生？物、体育与》健康、艺术(音【。乐、美术)、—。信息技？术，、通用？技术13门科目 】 》    2.合格性！考试和等级性考【试， ： 《    合格性考】试内容以普通高【中课程标准中的【必修课程要求—为依据;等级性【考试内容以》普通高中课》程标准中的必修课】程和：选修Ⅰ课程要求为依！据 【    《所有科目均》设合格性考》试考试对象》为普通高中》在校学生高中—阶段其他学校—在校：。生和社？会人：员合格性考》试中：体，育与健康考试—安，排在高三《第二学期《艺术(？音乐、美术)考试安！排在高？三第一？学期：末其余11门—科目合格性考试每】。学，年组织2《次分别安排在每学】。期末普通高中在校】学生首次参加合格】性考试时间为—高一：第二学期末学生在】完成每门科》目必修课程后即【可参加？合格性考试做到随教！、随考？、，随清合格性考试成绩！以“：合，格、不合格”—呈现：达到合格水》平是普通高》中，毕业的必《。要条件和《高中同等学历认定】的主要依据当次考试！不合格可《参，加以后？学期同科目合格性考！试全市不单独—组织补考 》 》 ，   ？思想政治、历史、地！理、物理《、化学、《生物6门科目设等】级性考试考生根据报！考高校？。要求和？自，身特长从《。6门等级性考试科】目中自？。主，。选择参加3门—科目考试《等级性考试每—学年：组织1次《安排在每年的6月考！试对象仅《限当年参加本市统一！高考的考生等级【性考试成绩以等级】呈现分为5个—等级：等级根据原始分划】定成绩当年有—效计入高《校招生录取总成【绩方式另行制定 ！  》  ： 高等院校可—根，据办学特《色和定位以》及，。。不同学科专业人才培！养需要从思想政治、！历史、地理、物【理，。、，化学：、生物6门普通高中！。。学业水平等级性考试！科目中分专业(类】)自主提出选考科目！范围并提前向社会公！。布 《 ， ，      —   (二)完善】学生综合素》质评价制《。度 ？     】1.科学确定评【价内容综合素质【评价主要《从思想道德、学业】成，就、身心健康、艺术！素养、社《会实：践等五？。个方面客观》记录：学生的成长》过程整体反映学【生德智体美》。全面发展情况和个】性特长引导学—生培育？和践行社会主义核】。心价值观增强—社会责？任感培养创新—精神和实践能力【综合素？质评价是《学生毕业和》升学：的重要参《考高中学校》要基于学生发展的】年龄特征《结合：教育：教学实际《科学确定学生综【合，素质评价的具体内】容，和要求 《  —   2.》科学合理使用评价信！息学校和《教师：要指导学生》在“北？。京市普通高中学【生综合素质评—价电子平台”中【及时、客观记录【反映学生综》合素质主要方面【的，具体活动《收集相关事实材料】。学校每学期要对电】子平台中《学生本学期的事实材！料和活动记录进行审！核和公示 ！    《 综合素质评价【作为高等学校招生】录取的？参考招生学》校，应提：前制定并公布具【体使用办法使用情】况，必须规？范、公开《。、公正？ ， 》       【 ，(三)开《展高考综合》改革 【     1.【。统一高考招生改革】 《。        ！ (1)统考科目从！。2020年起北京市！统一高考科目—调整为语文》、数学、外语—3门,不分文—理科每门《科目满分150【分总分？45：0分 【         ！(2)英《语考试从2018届！考生起英语听力分值！保持30分》不，变与统？考，。笔试分离实行—机考一年两》次，考试安？排在每年《12月和《次，年3月进行取听【力最高成绩与—笔试成绩一同组成英！语科目成绩计入高】考总分从《2，021？年起英语增加口【语考试口语加听力】考试共计5》0分总成绩分值【不变 【   ？      (3】)成绩构《成，从2020》年起参？加本科院《。校招生录取的考生】的总成绩由语文、】数学、外语》3门统一高考成【绩，和考生选考的3门】普通高中学业水平】考试：等级性考《试科目成绩构成其】中选考？。科目：每门满分1》00分即高校招【。生录取总《分满分值《为75？0分 【。 ，。。   ？ 参加高职(—专科)统一招生录】取，的考：生采用“《统考+合格性—学业水平考试”招生！。模式高考《成绩：由语文、数学、外】语，3，门统一高考成绩【组成招生高》校根：据，各专：。业，培养需求从合格【性学业水平》考试科目中选定【2，门所选？学业水平考试—科，。目考生成绩需—达到合格 ！       【  (4)录取【方式实行《高考志？愿考后知《。分填报普通批—次按照“分数优先、！。遵循：志愿”的《。原则进行平行志【愿投：档在总结本科二批】与本科三批合并为本！科二：批经验基础上—2019年将本【科一批与本》科二批合并为本科普！通批  ！。   2.高职院校！分类考试招生—改，。。革   ！  除统一高考【外加快推《进高职院校分类考】试招生？改革高职《院校分类考》。试招生包括高—职自主招生、单考】单招：等形式推行》“文化素质》+，职，业技能”评价方【式逐步使高职—分类考试招生—成为高职招生的【主渠道高职》院校：对普通？高中生？和中职生《分别：制，。定测试办法普通【高中学生综合考【虑学业水平》考试成绩、高中【生的职？业适应性测试情况和！综合素质评价—。信息：;中职生在文化【课笔试基础》上充分考虑学生【的职业？技能水平 【     3】.综：合评价录《取改革 《 ：     充分！借鉴其他省份的【经验在部分高校【探索开？展综：合评价录取模式改革！试点综？合评价录取》依据统一高考成绩】、学业水平》考试成？。绩、面试成》绩，、普通高《中综合素质评价【进行录？取，。高考成绩占比原则上！不低于总成》绩的60%在总结经！验，的基础上逐步扩大试！点院校范围 ！ ，     四、保】障措施 《   【    《。  (一)加强组织！。。领导： ：。 《   ？ 北京市教育体【制改革专项小组负责！统筹指导《高考综合改革推进】工作加强《对考试招生制度改革！的顶层设计和统【筹协调及时研究解决！改革中遇到的—新情况新问题确保】积极稳妥推进各相关！部门各负其》责，、分工？协作形成《推进高考综合—改革的整体合力 ！   —      (二】)做好？。政，策宣传解读 ！     加【大对各项《改革举措的》宣传力度《。主动、及时》、全面、准确地发】布信：息组织专家做—好政策解读积极回】应社会关切解疑【释惑、？凝聚共识营造良好改！革，氛，围进一步创新—招生咨询服务形式提！高咨：询，服务：质量 》     【    (三)强化！高考综合改革的基】础保障 》  》   高《考综：合改革对普》通高：中，的基：本设施、教师—队伍和考试机构提出！了新的要求现—有师资？、教室等教育资源面！临严峻压《力各相关部门—要密切配《合积极支持做好【我市高考综合—改革相？关条件的保障—工作 《。 《    《    (四)深】。化高中教育教学改】。革   ！  高中学校要适】应高考综《。合改革要求》进一步调整学—校育人模式深化高中！教育教学《。改革在课程体—系建设、课程安【排、教学《组织等方面进行【重新设计实》行不同程度的—。选课走班教》学要加强对学生【生涯规划的指导【逐步完善高》中生涯教育》体系和选课指导【制度培养学》生生涯规划和自主选！择能力从《个人：实际出发《合理选择《。考试科目和升学目标！市教委要《制定专门《培训方？。案加强？校长和教师培训提】高其对高考》综合改革新要—求的适应能力 】 ：    》  ：   (《五，)保障招生公平公】正  】   强化部门协】作进一步完善考试安！全体系？加强标准《化考点建设切实维护！。公平、？有序：、高效的《考，试秩：序积极做《好英语科目》考试：改，革、志愿《填报方？。式，和录：。取方式改革等—工，作指导在京招生高】校确定选《考科目方案确保高考！综合改革工作顺利】进行 《