？ ，北京市教育委员会关！于印发北京市深化】高等学？校考：试，招生：制度综？合改革实施方—案的通？知 ？ 《     各区】教委,各有关学校,！北京：教，育考试院《    ！。 为贯彻落》实国务院关于—深，化考试招生制度【改革的？实施意见《(国发〔20—14〕35》号)及？教育部？等，部委相关配套文【件精：神我委组织制—定，了北京市深化高等】学校考试招》生制度综合》改革实施方案经市委！市政府同意上报中】央改革办和教育部审！定同意现印发—。给你们请认真组织】实施 】  ：  北京市教育委员！会， 《     20】1，8年8月2》。2，日  】   北京市深【。化，高等学校考》试招生制度综合改革！实施方案 》  —   为贯彻落实国！。务院关于深》化考试招生》。制度改革的实施【意见(国发〔2【。014〕35—号)精神及教—育部等部《。委，相关配套文件要求按！照北京市深化—考试：招生制度改革实施】。方案确定的》总体框架《。在充分借《鉴试：点省市经验》基础上结合我—市，实际制定深化高【等学校考《试招生制度综合改】革实施方《案   ！。  一？、指导？思想和工作原则【    ！   ？  (？一，)，指导思想《 ？ ，   《 ，。。 认真学习贯彻党的！。十九大精神以习【近平新？时代中国特》色社会？主，义思想为指》导全面贯《彻党的教育方针落】。实立德树人的根本任！务遵循教育规律从有！。利于：推进：素质：教育、有利于促【进教育？公平、有利于科【学选拔人才出发【主动：适应首都城市战【略定位、建设国际一！流和谐宜居》之都对多样化高素】质人才？的需求通过深化改革！构建更加公平公【正、科？学合理的高等学【校考试？招生制度努力—。办好人民满意的教】育 ？ ，。  《      — ，(二)工作原则 】 ：。 ？    《1.：坚，持育：人，为本落实立德树人】根本任务把促进【学生健康成长成【才作：为改：革的出发点和落【脚点坚？持正确育人导向【深入推进素质教【育培养德智体美【。全面：发展的社会主义【。建，设者和接班人— ：     】2.：确保公平公正把促进！。公平：公正：作为高考综合—改革的基本价—值取向健全体制机制！完善规章制度切实保！障考试招生机—会公平、程序—公，开、结果公》正 ：  —   3.体—现科学选才》。提升高校人》才选拔？水平引导高校办学】。模式和人才培养模式！改革;？增加：学生选择权促进【学生全面发展—和个性发展 】。 ：     4.注重！统筹推进循序—渐，进,处？理好近期目标和长】远目标？。的关系;系统—设计加强《。基础教育和高—等教育？之间的衔接沟通;】协同推进处理好【考，试、招生和教—育，教学等方面的关【系 》 ，     》。。5.立足首都实际主！。动，适应首都教育综合改！革面临的新形势【、新要求坚持以人为！本勇于创新》。以首善标准推进【我市高校考试招生】制度改革不断—提升人民群众—对改革成果的获得感！    ！ 二：、改革？目标 ？  —   2017年启！动我市高等》学校考试《招生综合改革—建立普通《高中：学业：水，平考试制度完—善高中学生》综合素质评价制度】;到2？020年初步建立符！合首都教育实际【的现代高等学校考】试招生制度》形，成分类？考试、综合评价【、多元？录取：、公平公正的—高等学校考试招生】。模式  ！   三《、，主，要，任务和措施 【      ！   (《一，)建立高《中学业水平》考试制度 》 》   ？ 自201》7年9月1日起从高！一年级开始实施【普通高中学》业水平？考试考试成绩是学生！毕，业和升学《的重要依据 】     1.！考试科目 【 ？    普通高【中课程方案所设定】的语文、数学—、外语、思想政治、！历史、？地理：、物理、化学—、生物、《体育与健康、艺【。。。。术(音乐、美术)】、信息技术、—通用技术《1，3门科目《 ， ？。     2.】合格性考试和等【级性考试 【    — 合格性考试—内容以？普通高中课程标准中！的必修课程要求为依！据;等级《性考试内容》以普：通高中？课程标准中的必【修课程和选修Ⅰ课程！。要求为依据 】 ， ，   ？  所有科目均设】合，格性考试考试—对象为普通》高中在校学生高中阶！段其他学校在—校生和社会》人员合格《性考试？中体育与健康考【试安排？在高三第《二学期艺术(音【乐、美术《)考试？安排在高三第一学期！。末其余11门科目】合格性？考试每学年组—织2次分别安排在每！学期末普通高中【在校学生《首次：参加合格《性考试时间为高一】第二学期末学生【在完：成每门科目必修课程！后即可参加》合格性考试》做到随教、随考、随！清合格？性考试成绩以“合】格、不合《格”呈现达到合格】水平：是普：通高中毕业的必要】。条，件和高中同等学历认！定的主要依》据当：次，考，试不合格《可参加以后学期同】科目合？。格性考试全市不单独！组织补考 ！     思想政】治、历史《、地理、《物，理、化学、生物【6门科？。。目设等级性考试考】生根：据报考高校》要求和自身特长【从，6门等？。级性考试科目中自主！选择参加3门科目考！试等级性考》试每学年组织—1次安排在每年【。的6月？考试对象《。仅，限，。当年参？加本市？统一高考的考生等】级性考试成绩以等】级呈现分为5个等级！等级根据原始—分划定成绩当—。年有效计入高校招】生录取总《成绩方？。式另行制定 】 ：     高等【院，校可根据办学特色和！定位以？及不同学科专业人】才，培养需要从思想政】。治、历史《、地理、物理、化学！、生物6门普通高】中学业？水，平等级性考试科目中！分专业(类》)自主提出选考科目！范围并提《前向社会公布 ！   》   ？   (二)完【善学生综合素质【。评价制？度 》 ，    《 1：.，科学确定评》价内容综合素—质评价主《要从思想道德、学】业成就、身》心健：康、：艺术素养、》社会实践等五—个方面？。客观：记录：学生的成长过程整体！反映学生德智体美全！。面发展情况和—个性特长《引导学生培育—和践行社会》主义核心价值观增强！。社会责任《感培养创新》精神和实践》能力综合《。素，质评价是学》生毕业和升学的重】要参考高中学—校要基于学生—发展的年龄》特征结合教育教学】实际科学确定学生综！合素：质评价？的具体内《容和要求 —   —  ：2.科？学合理使用评价【信息学校和》教师要指《。导学生在“》北京市普通高中学】。生综：合素质评价电子平台！”中及时、客观【记录反映学生综【合素质主要方—面的：具体活动收》集相：关事实材料学校每学！期要对？电，子平：台，。中学生本学期的【事实材料和活—动记录进《行审核和公示 【 ？     综合素！质评价作为高—等学校招生录取【的，参考招生学校应提】。前制定？并公布具体》使用：办法使用情况必须】。规范、公《开、公正 ！  ：。  ：     (三)】开展高考综合改革 ！    】 1.统一高考招】生改革 》 ？。   ？ ，    《 (1？)，统考科？。目从2020年起】。北京市？统，一高考科目调整为】语文、？数学、外语》3门,不分文理【科每门科目满分15！0分总分450【分 ？    【   ？  (2《)英语考试从20】18届考生起英语】听，。。力分值保持30【分不变与统考笔试】分离实行机考一【年两次考试》安排在每年12月】和次年3月进行【取听力最高成—绩与笔试成绩—一同组？。成英语？科目成绩计入—高，考，总分：从2021年起英语！增加口语考试口语加！。听力考试共计5【0分总成《绩分值不变 【    【 ，。。    《(3)成绩构成从】。2020年起—参加本科院》校招：生录：取的考？生，的总成绩由》语，文，、数学、外》语3门统《一高考？成，绩和考生选考—的，3门普通高中学【业水平考试》。等级：性考试科目》成，绩构成其《中选考科目每门满】分100分即高【校招生录《取总分满分值—为7：50分 ！    参加高【职(专科)统—一招生录《取的考生《采用“统考+合格性！学业水平考》。试”招生模式高考】成绩由语文、数【。学、：外语3门统一高考成！绩组成招生》。高校根据各专业【培养需求《从合格性学业—水平考？试科：。目中选定2门—所选学？业水平考《。试科：目考：生成绩需达到合格 ！ ，   —     》 (4)录取方式】实行高考志愿考【后知分填报普通批】次按照“分》数优先？、遵循志愿》。。”的原则《进行平行志愿—投档在总结本—科二批？。与本科三批》合并为本科二批经】验基：础上2019年将本！。科一批与本科—二批合？并，。为本科？普通：批 ？ 《 ，   2《.，高职院校分类—考试招生改革—   】 ， 除：统，一高考外加》。快推进高职院校分类！考试招生改革高【职院：校分类考《试招生包括》高职自主招生、单】考单招等形式—推行“文《化素：质+：职业技能”评价方式！逐，步使高职分类考试招！生成：为高职招生的主渠】道高职院校》对普：通高中？生和中职生分别制】定测试？办法普通高中—学生：综合考虑学业水平】考试成？绩、高中生》的职业适应性测试】情况和综合素质评】价信息;中职生在文！化课笔试基础上【充，分考虑学生的职业】技能水平《 ？ ，。 ：    《3.综合评价录取改！革 — ，    充分借【鉴其他省份的经【。验，在部：分高：校探：索开展？综合评价录取模【式改革？试点综合评价录取依！据统一高考成绩、】学业水？平，考试成绩《、面试成绩、普【通高中综合素质评价！进行录取高考成绩】占比原则上不低于】总成绩的60—。%在总结经验—的基础上逐步扩【大，试点院校《范围 《     】四、保障措施 】 ：     —。   ？ (一)加强组【织领导 —    — 北京市教育体制改！革，专项小组负责—统，筹指：导高考综合改—革推进工《作，加强对？考试：招生制度改革的顶层！。设，计和统筹协调及【时研：究解决？改革中遇到》。的新情况新问题确保！积，极，。稳妥推进各相关部门！各负其责、分工【协作形成推进高【考综合？改革的整《。体，合力 ？  — ，      —(二)做《好政策宣传》解读 — ：    加大—对各项改革举—。措的宣传力》度主动、《及时、？全面、准确地发布信！息组织专《家做好政《策解读积极回应【。。社会关？切解疑释《惑、：凝聚共识营造良好】改革氛围进》一步创新招》生咨询服务形式提高！咨，询服务质量 】  《       (三！)强：化高考综《。。合改革的基》础保障 】    《 高考综合改—革对：普通高中的》。基本设施、教师队伍！和考试机《构提出了新的要求】现有师资、》教室等教育资—源面临严峻压—力各相关部门要密切！配合积？极支持？做好我市高考—综合改？。革相关条件的保障】工作 】   ？   ？。  (四)深化高中！教育教学改》革 《 ？  ：  高中学校要【适应高考综合改革】要，求进一步《调整学？校育人？模式深化高》中教育教学改革在课！。程体系建设、课程】安排、教《学组：织等方面进》行重新设计实行不】同程度的选课走班教！。学要加强对学生生涯！规划：的指：导逐步完善》。高中：生涯教育体系和选】课指导？制，度培：养学：生生涯规划》和自主？选择能力从个人【实际出发合理—选，择考试科目和—升学目标市教—委要制定专门培【。训方案？加，强校长？和教师培训提—高其对高考综合【改革新？要求的适应能—力 》    》     》(五：)保障招《生公平公《。。正 ？ ：     强化】部门：协作进一《步完善考试安全体系！加强标准化考点【建设：切，实，。维护公平、有—序、：高，效的考？试秩序积极》做好英语科目考试改！革，、志愿填报方式和】录取方式改革—等工作指导在京【招生高校确定选考科！目方案确保高—考综合改革工作【顺利进行 —