？。 北京市教育—委员会关于印发北】京市深化高等学【校考试招《生制度综合》改革实施方案的通】知 《 》。   ？ 各区教委,—。各有关学《。校,北？京教育考试院 ！    — 为：贯彻落实国务院关】于深化考试招生制度！改革的实施意见(】国发〔2《014？〕35号《。)及教育部等部委相！关配套文件精神我】委组织制定》了北京市《深化高等《学校考试招生制度综！合改革实《施，方案经市委》。市政：府同意上报》中央改革办》和教育部审定同意现！印发给你们》请认真组织》实施 ？ 》    北京市【教育委员会》 ？ ，     2【01：8年8月22日 】 ：。  《   ？北京：市，深化高等学》校考试？招生制度《综合改革实施—方案  ！   为贯彻落实国！务，院关于深化考—试招生？制度：改革的实施意见(国！发〔2014〕35！号)精神及教育部等！。部委相？关，配套文？件要：求按照？北京市深《化考试招生制度改革！实施方案确定—的总体框架在充分】借鉴试点省市—经验基础上结合【。我市：实际制定深化—高，等学校考试招生制度！综合改革实施方案 ！   【  一？、指导思想和工作原！则 【  ：。   ？   (一》)指导思想》 ：     】认真学？习贯彻？党的十九《大精：神以习近平新时代】中，国特色社《会，主义思想为指—导，。全面贯彻党的教【育，方针落实立德树人的！根本任务《遵循教育规律从【有利于推进素质教】育、有利于促进教育！公平、有利于—科学选拔《人才出发《主动适应《首都：城，市战略定位》。、建设？国，。。际一流和谐宜—居之都对多样化【高素：。质人：才的需求通》过，深化改革构》建更：加，公，。平公：正、科学合理的高】等学校考试招生【制度努力办好—人民满意的教育【  【       【(二：)工作原《则 —     1.坚】持育人为本落实【立德树人《根本任务把促进学生！。健康成？长成才作为改—革的出发点和落脚】点坚持正确育人【导向深？入，推进素质教育—培养德智《体美：全面发展《。的社会主义建—设者和接班人 】   —  ：2.确保公平—公正把促进》公平：公正作为《高，考综合改《革的基？本价值取向健全体制！机制：完善规章制》度切实？保障考试招生机【会公平、程》。序公开、结果公正 ！ 《     3—.体：现科学选《才提升高校人才选】拔水平引导高校办】学模式？和人才？培养模式改革;增】加学生选择权促进】学生全面发》展和个？性发展 》 ，    —。 4.注重统筹推】进循序渐进,—处，理好近期目标和长远！目标的？关系;系统》。设计加强基础教育】和高等教育之—间的衔接沟通;协同！推进处理好考试【、招生和教》育教：学等方面的关系 ！ 《 ，   5《.立足？。首都实际《主动适应《首都教育《综合改革面临的新】形势、新《要求坚？持以：人为本？勇于创新以》首善标准推》。进我市高校考试招】生制度改革不断提】升人民群众对—改革成果《的获得感 》。 ？。    》 二、改革目标 ！  》   2《017年启动我【市高等学校考试招】生，综合改革建立普通】高，中学业水平考试制度！完善高中《学生综合《素质评价制度;到2！02：0，年初：步建立符合首—都教育实《际的现代高等学校】考试招生制度形【成分类考试、—综，合，评价、多元》录取：、公平公正的—高，等学校考试招生模】式   ！  三、主要任【务和措？施 ？    【   ？  (一)建立【。高中学业水平考试】制度  ！   自20—17年9月1日起从！高一：年级开始实》施，普通高中《。。学，业水平考试考—试成绩是学生—毕业和升《学的重要依据 】 ， ：     1—.考试？科目 《     】。普通：高，中课程方案所—设定：的语文、数学、外】语、思？想政治、历史—、，地理、物理、化【学、生物、》体育与健《。康、艺？术(音乐、美—术)、信息技术【、通用技术13门】科目 》 ，。     2【.合格性考》试，和等级性考》试 》 ，     》合格性考试内容以普！通高：中，课，。程标准？中的：必修课程要求为【依据;等级性考【试内容以普》通高中？课程标准中的必修课！程和选修Ⅰ课—程要求为依据 【   【  所有科目均设合！格性考？试考试对象》为，普通高中在校—。学，生高中？阶段其？他，学校：在校生和《。社会人员合》。格性考试中体—。育，与健康？考试安？排在高？三第二学期艺术(音！乐、美术)考—试安排在高》三，第一学期末其余1】1门科目合》格性考试每学年组】织2：次分别安排》在每学期末》普通高中《在校：学生首次参加合格性！考试时间为》高一第二学期末【学生在完成每门科目！必修课程《后即可参加》合格性考《试做到随教、随考】、随清合格性考试成！绩以“合格、不合】。格”呈现达到合【格水平是普通高中】毕业：的必：要条件和高中同【等学历认定的主要】依据：当次考试不合格可】参加以？后学期同《科目合格《性考试全市不单独组！织补考 【。     思想政！治、历史、地理、】物理、化《学、：。生物6门科目设【等级性考试》考生根据报考高【校，要，求和自身特长从6门！等级：性考试科目中—自主选择参加—3门科目考》试等级性考试每学】年组织1次》安排在每《年，的6月考试对—象仅限当年参加【本市：统一高考的考—生等级？性，考试成？绩以等？级呈现分为5—个，等级等级根据原始】分划定成《绩当年有效计—。入高校招生录取总成！绩方式另《行制定 【     高等院！校可根据办》学特色和定位以及】。不同学科《专业人才培养需要从！思想政治、历—。史、：地理、物《理，、化学、生物—6门：普通高中学》业水平等级性考试】。科目中分专业(【类，)自：主提出选考科目【范围：并，。提前向社会公布【 《       】  (二)完—善学生？综合素质评价—制度： ：    【 1：.科学确定评价内】容综合素质评价主】要从思想道德、学业！成就、身心》健，康，、艺术素养、社【会实践等五个—方面客观记》。录学生的成长过【程，整体反映学生—德智体？美全面发展》情况和个性特长引导！学生培育《和践行社会主义核心！价值观增强社会责任！感培养创新精—神和实践能力综【合素质评价》是学生毕业和升学】的重要参《考，高中学校要》基于学生发》展的年？龄特征？结合教育《教学实际科学确定学！生综：合素质评《价的具体《内容和要《求 【    2.科学】合理使用《评价信息学校—和教师要指导学生在！“北京市普》通，高中学生综合—素，质评价？电子平台”》中及时、客观记【录反映学《生，综合素？质主：要方面？的具：体，活动收集《相关：事实材料学校每学期！要对电子平》台中学生《本学期的事》实材料和活动—记录进行《审核：。。和公示 》    【 综：合素质评价作为高等！学校招生录取的参】。考招生学校应提前制！定并：公布具体使用办法使！。用情况必须规—范、公开、公正 】   【 ，     (—三)开展高考综合】。改革：    ！ 1：.统一高考》招生改革 ！  ：       (1！)统：考科目从202【0年起？。。北京市？统，一高考科目调整为】语文、数学》。、外语3门,不【分文理科每门科【目满分1《50分总分》45：0分： ： ， ：。        】 (2)《英语：考试从？2018届考生【起英语听力分值【保持30分》不变：与统考？笔试分离实行机考】一年两次《考试安排在每—年12月《和次年？3月进行取听力【。最高成绩与笔试【成绩一同组成英语】科，目成绩计入高—考总分从2021年！起英语增加口语【考试：口语加听力考—试共计？50分总成绩分值】不变 ？ 》        (！3)成绩构成—从2020年起参加！本科院校《招生录取的考—生的：。总成绩由语文、数】学、外语3》门统一高考成绩和考！生选考？的3门？普通高中学业水平】考试等级性考试科】目成绩构成》其中选考科目每【门满分10》0，分即：。高校招生录取总分】满分：值为750》分 《     参加！高职(专科)—。统，一，招生录取的》。考生采用“统考+合！格性学？。业水平？考试”招生模—式高考成绩由语文、！数学、外语3门统一！高考成绩组成招生高！校根：据各专？业培养需求从合格】性学业水平》考试科目中选定【2门所选学》业水平考试科目考】生成绩需达到合格】 ， ：   》 ， ，    (》4)：录取方式实行—高考志愿考后—。知分填报普》通批次按照》。“，分数优先、遵循志】愿”的原则进—行平行志愿投档在总！结本科二批与本科三！批合并？为本科二批经验基础！上2019年将【本科一批与》本科二批合并为本】科普通批 】    》 ，。2.高职院校分【类考试招生改革 ！   —  除统一高考外】加快推进高职院校分！类，考试招生改革高【职院校分类考试招生！包括高职自主招生】、单考单招》等形式推《行“文化素质+职】业技能？”，评价方？式逐步使高职—分类考试招》生成为高《职招生的《主渠道高职院校对普！通，高中生和《中，职生分别制定—测试办法普通高中】学，生综合考虑学业水】。平考试成绩》、高中？生的职业适应性【测试情况和》。综合素质评》价信息;中》职生在文化课—笔试基础上充分考虑！学生：的职业技能水—平 《 ： ，    3.综合评！价，录取改革《。。   】  充分《借鉴其他省份的经验！在部：分高校探《索，开，展综合评价录取模式！改革：试点综合评价录【。。取依据统一高考【成绩、？学业水平考试成【绩、面试《成绩、普通》高中综合素质评价】进行录取高考成绩占！比原则上不低于总】成绩的60%在【总结经验的基—础上逐步扩大—试点院校范围— ：    【。 四、保障措施【    ！    《。 ，(一)加强组织【。领导  ！   北京市—教育体制改》。革专项？小组负？责统筹指导高考综】合改革推进工—作加：强对考试招生制度】改革的顶层设计和统！筹协：调及时研究解决改】。革中遇到《的新情况新问题【确保积极《稳妥推？进各相关部》门各：负其：责、：分工协作形成推【进高考？。综合改革的整—。体合力？    ！     (二【)做好政策宣传【解读  ！   ？加大对各项改—革举措？的，宣传力度主动、及】时、全面《、准确地《发布信息组》织专家做好政策解读！积，极回应？社会关切解疑释惑】、凝聚共识营—。造良好改革氛围进一！步创新招生咨询服务！形式：提，高咨询服务质量 ！    【     》(三)强《化高考综合改革的】基础保障 【     高】考综：。合改革对普通高【中的：基本设施《、教师队伍和—考试机构提》出，了新的要求现有师资！、教室等教育资源面！临，严峻压力各相关【部门要？密切配合积极支持】。做好我市高考综合】改革相关条件的保障！工作 ？。     ！    (四)深化！高中教育教学—改革  ！   高中学—校，。要适应高考综合【改革要求进一步【调整学校育人模式深！化高中？教育教学改革在课】程体系建设、课程】安排、教学》组织：等方面进行》重新设？计实行不同程度【的选：课走班教《学要加强对》学生生涯规划的指】导逐步完善高—中生涯教育体系【和，选课指导制度培养】学，生生涯规划和自主选！择能力？从个人实际出发合理！选择考试科目和升学！目标市教委》。要制定专门培训【方案加强校长和教】师培训提高其对高考！综合改革新要—求，。的，适应能？力  】       【(，五)保障招生—。公平：公正： ， ？     —。强化部门协作—进一步完善考试安】全体系加强》。标准：化考点建设切实维】护公平、有序、高】效的考试秩序积极】做好英语科目考试改！革，、志愿填《报方式和录取方式】。改革等工作指导【在京招生高校确【定，选考科目方案确【保高：考综合改革工作顺】利进：行 ？