北京—市教育委员》会关：于印发北京市深化】高等：学校考？试招生制度综合改】革实施方案的通【知 ？ — ，。   各区教委,】各有关学校,北京】教育考试院 【 ？     为贯彻】落实国务院关—于深化？考试招生制度改【革的实？施意：见(国发〔2—014〕《3，5号)及教育部等部！。委相关配套文件精】神我委组织制定了】北京：市，深化高等学校—考试招生制度综合】改革实施方案—经，市，委市：政府同意上报中央】。改革办和教育部审】定同意现印发给【你们请认真组—织实施？    ！ 北京市教育委员会！。 《  ？   201—8，年8月22日 【 《。  ：。   ？北京市深化高等学校！考试招生制度综合】改革实施方案— ？ ：。     为贯彻落！实，国务院关《于深化考试》招，生制：度改革的实施意【见(国发〔2—。。014〕35—号)精神《及教育部等部委相关！配套文件要求按【照北京市深化考试招！生制度改革实—施方案确《定，的总体框《架在充分借鉴试【点，省市经验基础—上结合我《市实际制定深化【高等学校考》试招生制度》综合改革实》施方案 【 ：    《一，、指导思想和—工作原则 —    【     (—一，)指导思想》 《     认真】学习：贯彻党的十》。。九大精神以习近【平新时代中国特色】社会主义思想—为指导？全面贯？彻党的教《育方：针落实？立德树人的》根本任务遵循教育】规律从有利》于推进素质教育、】有利于？促进教育公平、【有利于科学选拔【人才出发主动适应首！都城市战略》定位、建设国—。际一流和《谐宜居之都》对多样化高素质人】才的需求通过深化改！革构建更加公平公】正、：科，学合理的高等学校】考，。试招生？制度：努，力，办好人民满》意的教育 【      】   (二)工作原！则 ： ： ？    1.坚持育！人，为本落实立德—树人根本任务把促】。进学生健康成长成】才作为？改革的？出发点和落脚点【坚持正确育》人导：向深入推进》素质教育培》养德智体美全—面发展的《社会主义建设者和】接班人 ！    2.确保】。公平：公正把促进》公，平公：正作：为高考综合改—革的基本《价值取向健全体【制机制完善规章【。制度切实保障考试招！生机会公平、程序公！开、结？果公正 《   【  3.《体现科学《选才：提，升高校人才选拔【水平引？导高校办学模式【和人才培《养模式？改革;增加》。学生选择权促—进学生全面》发展和个性》。发展  ！   4.注重统筹！推，进，。循序渐进,处理【好近期目标和长【远目标的关系;系】统设计加《强，基础教育和高—等，教育之间的》衔接沟？通;协同推进处理】好考试、招》生和教育教学等方面！的，关系 】 ，。   5.》立足首都实际主动】。适应首都教育综【合改革面《临，的新形势、新要求】坚持以人为本—勇，于创新以首善标准推！进我市高校考试招】生，制度改革不断—提，。升人民群众对改【革，成果的获《。得感 【     》二、改革目标 】     2！。0，17：。年启动我《。。市高等学《校考试招生综合【改革建？。立普通？。。高中学业《水平考试制》度完善高中》学生综合素质评价】制度：;到：20：20年初步建立符】合首都教育实际的现！代高等学校考试招】生制：度形成分类考试、】综合评价、多元【录取、公平公正的】高等学校考试招【生模式 【   《  三、《主要任务和措—施  】。     》  ：。(一)？建立高中学业—水，平考试制《。度  】   自20—17年9月1日【起从高一年级开始实！施普通高中学—业水平考试考试【成绩是学生毕业和】升学的重《要依据 】   ？  1.考试—科目 【 ，  ：  普？通高中课程方案【所设定的语》文、：数学：、外语、思想政【治、历史、地理、物！理、化学、生物、体！育与健康、》艺术(音乐、—美术：。)、信息技术、通】用技术？13门科《目 《   》 ， 2.合格性考【试和等级性考试 】 ， ：    》 合格性考试内容以！普，通，高中课程标准中的必！修课程？要求为依据》;，。等，级性考试内容以普】通高中？课程标准中的必修】课程：和选修Ⅰ课程要【求为依据《   】  所有科目均【。设合格性考试考试】。。对象为普通高—中在校学生》高中阶段其他学校】在校生和社》。会人员？合格性考试中体育】与健康考试》安排在高三第二学期！艺术(？。。音乐：、美术)考试—安，。排在高三第一学【期末其余11—门科目？合格性考《试每学年组织—。2次：分别安排在》每学期末《普，通高中在校学生【。首次：参加合格性考试时间！为高一第二学期末】学生：在完：成每门科《目必：修课程后即》可参加？合格性考《试做到？随教：、随：考、随清合》格，性考试成《绩以：“合格、不合格”】。呈，现达到？合格水平是普通高】。中毕业？的必要条《件和高中同》等学历认《定的主要依据—当次考？试不合？。格可参加以后学期】同科目合格性—考试全市不单独【组织补？。考 》     思【想政治、历史、地】理、物理、化学、】生物6？门科目设等》级性考试考生根【据报考？高校要？求，和，自，身特长从6门等级】性考试科目中自【主选：择参加3门科—目，考试等级性》考试每学年组织【1次安？排在每年的6月考试！对象仅限《当年参加本市统一】高考的考生等—级性考试成绩以等级！呈现分为5个—等，级等级根据原始分划！定成绩？当年有效《计入高校招生—录取总成绩》方，式，另行制定 ！     》。高，等院校可根据办【学特色和定位以【。及不同学科专—业人才培养需要从思！想政治？、历史？、地理？、物理、化学、【生物6门普》。通高中学《业水平等级性—。。考试科目中分专业(！类，)，自主提出选考科目范！围，并提前向社会公布】 —   ？     (二【。)完善学生综合素质！评价制度 》  —   1.科学确定！评价内容综合素【质评价主要从思想】道德、学业成就【、身心健康》、艺术素养、社会实！践等五个方面客【观记录学生的成长过！程整体？反映：学生德智《体美全面发》展情：况和个性特长—引导学生培育和践行！社会主义核心—价值观增强社会责任！感培养创新精神和】实践能力综合素【质评价是学》生毕业和《升学：。的重要参考高中【学校要基于》学生发展的年龄特】征结合？教，育教学？实际：科学确定学生—。综合素质评价的【具体内容和要求【 ？     2.！科学合理使用—评价信？息学校和教师要指】导学生在“北京【市普通？高，中学生综合》素质评价电子平台】”中及时、客—观记录？反映学生综合素质】主要：方面的具体活动【收集相关事实材【料学校每学期要对】电，子，。平，台中学生本学期【的事实材料和活【。动，记录进行审核—和公示 —    — 综合素质》评，价作为高等学—校招生录《取的参考招生学【校应提前制》定并：公布具体使用办法使！。用情况必须》规范、公开、公正 ！。 ， ？      — ， ， ，。。(三)？开展高考综合—改革 ？ 《     1.统一！高考招生改革 【  —      — (：1)统考科》目从：20：2，0年起北京市统【一高考科目》调整为语《文、：数，学、外语3门—,不分？。文理科每门科目满】分150分总分【450？分 ：。    】     (2【。)英语考试》从2018届考生起！英语听力分值保持3！0分不变与统—考笔试分离》实行：机考一年两次考试】安排在每年12月】和，次年3月进》。行取听力最高成绩与！笔试成绩一》同组成英语科—目成绩计《入高：考总分从202【1年起英语增加口语！考试口语《加听力考试共计5】0分：总成绩分值不变 ！。  》       【。(3)成绩》构成从2020年起！参加本科院校招生录！取的：考生的总成绩由语】文、数学、外语3】门统一高考成绩和】考生选考的3—门普通高中学业【水平考试等级—性考：试科目成绩》构成其中选》考科目每《门满分100分【即高校招生录—。取总分满分值—为750分》 ？  《 ，  ：。参加高职《(，专科)？统一招生录取的考生！采用“统考+合格】性学业水平》考试”招生模式高考！成绩由？语文、数学、外语3！门统一高《考成绩组成招生【高校根据各专业培养！需求从合格性学业】水平考试科目中选定！2门所选学业—水，。平考试科目考生成绩！需达到合格 ！       】  (4)录取方式！实，行高考？。。志愿考后知分—填报普通批次按照“！分数优？。先、遵？循志愿”的原—则进行？平行志愿投档—在总结本科二批与本！科三批合并为本【科二批经验基—础上201》9年将本科一批与本！科二批合并为本科】普通：批 【    2.高职院！校分类考试招—生，改革 —     除【统一高考外加快【。推进高职院校分类考！试招生？改革：高职院校《分类：考试招生《。包括：高职自主招生、单】考单招？等形式推行“文化】素，质+职业技》能”评价方》式逐步？使高职分类》考试招生成为高职】招生的？主渠：道高职院校对普通高！中，生和中职生分别制定！测试办法普通—高，中，学生综合考虑学【。。业水平考试》成绩：、高中生《的职：业适应性测试情况】和综合素质评价信】息;中？职生在文化课—。笔，试，基础：上充分考虑学生的】职业技能《水平 】 ，。   3.综—合评价录取改—革， 》。   ？  ：充分借鉴其》他省份的经验在部】分高校探索开展综合！。评价录取模式改【。革试点？综合评价《录取依？。据统一高考成绩【、学业水平》考试成绩、面试成】绩、普通高》中综合？素质评价进行—录取：高考成绩占比原【则上不低《于总成绩的6—0，。。%在总结经验—的，基础上逐《步，扩大试点院》。校范围 ！    四》、保障措《施   ！ ，     (一【)加强组织领导 ！     北！京市教？育体制改革专项小组！负责统筹指导高考综！合改革推进工作加】强对考试招生—制度改革的顶层设】计和统筹协调及时】研究解决改革中【遇到的？新情：况新问题《确保：积极稳妥推进各相关！部门各负其责、分工！协作形成推进高考】综合改革的整—体合力 —。  《       【(二：)做好政策宣传解】读 ：     ！加大对各项改革【举措的宣《传力度主《动、及时、》全面：、准确地发布—信息组织专家做【好政策解读积极【回应社会《关切解疑释惑、【凝聚共识营造良好改！革氛围进一步创新】招生咨询《服务形式提高咨【询服务质《量 ： ：       ！  (三)强化【高，考综合改革的—基础保？障，    ！ 高考综合改—革对普通高中的基】本设：施，、教：师，队伍和考试机构【提出了新《的要求现有师—。资，、教：室等教？育资源？面临严峻压》力各相关部门要【密切配合积》极支持做好我—市高考综合改革【相关：。。条，件的保障工作 ！   》  ：    《(四)？。。深化高？中教育教《学改：革 《     高】中学校？要适应？高考综合改革—要求进一步》调整：学校育人模式深化高！中教育教《学，改革在课《程体系建设、—课程：安排、教学组织等】方面进行重新设计实！行不同？。程度的选课走—班教学要加强对学生！生涯规划的》指导逐步完善高中】生涯教育体系和选课！指导制度培养—学生生涯规划—和自主？选择能力从》。个人实际出发—合理选择《考试科？目和升学目标—市教委要制定专【门培训方案加—强校长和教师培训提！高其对高考综合改】革新要求《的，适应能？力   ！ ，     》(五：)保障招生》公平公正 】     强【化部：门协作？进一步？完善考试安》全体系加强标准化考！。点建设？切实维？护公平、有序、高效！的考试秩《序积极做好》英，语科目考试改—革、志愿填报方式和！。录取方式《改革等工作》指导在京招》生，高校确定选》考科目方案确保【高考综合改革工作顺！利进：。行 ？