： 北京市教育委员！会关于印发北京【市深化？高等：学校考试招生制【度综合改革实施方案！的通知 —。     ！各区：教委,各有关学【校，,北京教育考试【院 《 ：     为贯【彻落实？国务院关于深化考】。试招生制度改革的】实，施意见(国》发〔2014〕【。。35号)及教—育部：等部委相关》配套文件精神我委组！。织制定了北京市深化！高，等，学校考试《招生：制度综？合，改革：实施方案经市—委市政府同意—上报中央改革—办和教育部审定【同意现印发》给你们？请认真组《。织，实施 【  ：   北京》市教育？委员会 【     —2018年8月【。22日 《     ！北京市？深化：。高等学校考试招【生，制，度综合改革实施方案！ ：   —  为贯彻落实国务！院关：于深：化考试招生制度改革！的实施意见(—国，发，〔201《4〕：35号)《精神及教育部等部委！相关配套《文件要求按》。照北京市深》化考试招《生制：度改革？实施方案确定—的总：体框架在充》分借鉴试《点省市？经验基础上结合【我市实际《制定深化高等学【校考试招生制度综合！改革实施方案—   】  一、指》导思想和工》作原则 —。      】。   (一)指导】思想 》 ？    认真学习贯！彻党：的十九大精》神，以习近平新》时代中国特色—社会主义思》想为指导全》面贯彻党的教育方】针落：实立德树人》的根：本任务遵循教育规】律从有利于推进【素质教？。。育、有利于》促进教育公平、有利！于科学选《拔人才出发》主动适应首都城市】战，略定位、《建设国际一流—和谐宜居之都对【多样化高素质人才】的需求？通过深？化改革构建更—加公平公正、科学合！理的高等学校—考试招生制度努力办！好人民满意的教育 ！ 《    《     (—二)工？作原则 】     1—.，坚持育人为本落实】立德树人根本任务】把促进学生健康【成，长成才作为》改革的出发点—和落脚点坚持正【确育：。人导向深入推进素】质教育培《养德智体美全面发展！。的社会主义建设【。。。者和接班人》   】  2.确保公平】公正：把，促进：公平：公正作为高考综合】改革的？基本价值取向健全】体制机？制完善规章制度切】实保障？考试招生机会—公平、程序公—开、：结果公？正 —。    《 3.？。。。。体现科？学选才提升高校人】才选拔水《平引导高校办学【模式和人才培养模】式，改革;增《加学生？选择权促进》学生全面发展和个】。性发展 】     4.注重！统筹推进循序—渐进,处理好—近期目标和》长远：目标：的关系;系统设【计加强基《础教育和《高等教育之间—的，衔接沟通;协同推】进处理好考试—、招生和教育教【学，。等方面的关系— —    5》.立足首都实际【主动适应首都教育】综，合改革面临的新形】势、新要《求坚持以人为本【勇，于创新以《首善标准推进我【市高校考试招生制度！改革不断提》升人民群众对改【革成果的获得感 】  —   二《、改革？目标  ！   2《017年启动我市高！等，学校考试招生综合】改革：建立普通高》中学业水平考—试制度完善高—中学生综合素—质评价制度;—。到，。202？0年初步建立—符合首都教育实际的！现代高？等学：。校考试招生制度【形成分类考试、综】合，评价、多元录取【。、公平公正的高【。等学校考试》招生模式 】     三、】主要任？务和：措，施 ？ ，   》      (【一)建立高》中学业水平考—试制度 》 ：    》 ，自2017年9【。。月1日？起从高一年级—开始实施普》通高中学业水平考】试考试成绩是学生】毕业和升《学的重？要依据 《  — ，  ：1，。。.，。考试科目 【     普】通高中？课程方案《所设定的语文、数学！、外语、思想政【治、历史、地理、】物理、化学、生物】、体育与健康、艺术！(音乐？、美术)、信—息技术、通用技【术13门科目 【 ：    — 2.合《格性考试和等—。级性考试《 《     合格性！。考试内容以普通高中！课程标准中的必修】课程要求为依据;等！级性考试内容以【普通高中课程标【。准中的？必修课程和》选修Ⅰ课《程要求为依据— ？ ，     所有】科目均？设合格？性考试考试对—象，为普通高中》在校学生高中阶【段其他学校在校【生和社会人员合格性！考试中体育》与健康考试安排在】高三第二学》期艺术(音乐—、美术)《考试安排在》高三第一学期末【其余11门》。科目合格性》考试每学年组织【2，次分别安排在每【学期末普通高中在】校学生首次》参加合格性》考试：。时间为高一第二学】期末学生《在完成？每门科目必修课程】后即可参加合格性考！试做到随《教、随考、随—清合格？性考：试，。成绩以“合格、不合！格”呈现达到合格水！平是普通高中—毕业：的，必要条件《和高中同等学历认定！的主要？。依据当？次考试不《合格可参加》。以后学期《。同科目合格》。性，考试全市不》单独组织补考 【。     ！思想政治、》历史、地理、物理】、化学？、生物6门科—目设等级性考—试考生根据报考高】校，。。要求和？自身特长从6—门等级性考》。试科目中自主—选，择参加3门科目考】试等级性考》试每学？年组织1次安—排，在，每年的6月考—试对象仅《限当年参加本市统】一高：考的考生《等级性考试成绩以等！级呈现分为5个等】级等级根据原—始分：划定成绩当年—有效计？入高校招生录取总成！绩方式另行制定 ！ ？     高等【院校可根据办学特色！和定位以《及不同学科专业人】才，培养：需要从思想政治、历！史、地？理，、物理、化学、生物！6门普通高》中学业？水平等？级性考试《科，目中分专业》(类：)，自主提出选考科目范！围并提前向社会【公布 】    《    《(二)？完，善学生综合素质评】价制：度 《     【1.科学确定—评价内？容综合素质评—价，主要从？思想道？德、学业成就、身心！健，康、艺术《素养、社《会实践等五个方面客！观，记录学？生的：成长过程整体反映学！生德智体美全—。面发展情况》和个性？特长引导《学生培育和践行【社会主？义，核心价值观增强社会！责任：感培养创新》精神和？实践能力《综，合素质评价是—学生：毕业和升学的重要参！考高中学校》要基于学生》发展的年龄》特征结合教》育教学实际科学确定！学生：。综，合，素质评？价的具体内容和要】求 —     2.科学！合理使用评》价信息学《校，和教师要《指导学生在“—北，京市普？通高中学生综合素质！评价电子平台”中及！。时、：客，观记录反映学—生综合素质主要方】面的具体活动收【集相关事实材料学校！每学期要对》。电子平台中学生【本学：期的事实材料和活动！记录进行审核—和公示 】     综合【素质评？价作为高等学校【招生录取的参考招】生学校应提》前制：定并公？布具体？使用办法使》用情况必《。须规范、公开—。、，公正  ！    《   (三》)开展高考综合改革！。 —    1》.统：一高考招《生改革？ ？ ： ，      —  (？。1)统考《。科目从2020年起！北京市统一》高考科目《调，整为语文、数学、外！语3门？,不分文理科每【门科目满分1—50分总分》450分 —    【     (—2)英语考试—从，2018届考—生起英语听力分值】保持30分》不变与统考笔—试，分离实？行机考一年两次考】试安排在每年12月！和次年？3月进行取》听力最高成绩与笔试！成绩一同《组成英语《科目：成，绩计入高考总分【从2021年起英语！增加口语《。考试口语加听力考试！共计50分总成【绩分值不变》  【       (】3)成绩《构成：从，2020《。年起参加本科院校】招生录取《的考生的总成绩【由语文、数学—、外：语3门统一高—考成：绩，和考生选考的3【门普通高中学业水平！考，试，。等级：性考试科目成绩构】成，其中选考《科目每门满分10】0分即高校》招生录取总》分满分值为750】分 【  ：  参加高职—(专科)统一—招生录取《的，考，生采用“统考—+，合格性学业水平考试！”招：生模式高《考成绩由语文、数】学、外语《。3门：统一高考成绩组【成，招生高校根据—各专业培养需求从】合格性学业》水，平考试科目》中选定2门所选学业！水平考试科目考生】成绩需达到合格【 ：     】    (4—)录取方式实行高考！志愿考？后知分填报》普通批次按照“分】数优：先，、，。。遵循志愿”的原【则进行平《行，志愿投档《在总结本科二—。批与本科三批合并为！本科二批经验—基，础上2019年【将本科一批与本【科二批合并为本科普！通批 【     2.【高职院校分类考试招！生改革 【 ：    除》统一高考外加快【推进高职院校分【类考试招生改革【高职院校分类考【试招生包括高职自主！招生、？单考单招等形式推行！“，文化素质+》职业技能”评—价方式逐步使—高职分类考试—招生成？为高职招生的主渠道！高，职院校对普通—高中生和《中，职生分别制定—测，试办法普通》高中学生综》合考虑学业水平考试！成绩：、高中生的》职业适应《。性测试情况和综【合素：质评价信息;—中职生在文》化，课笔试基础上充分考！虑学生的职业—技能水平《 ： ？。     》3.综合评价录【取改革 《 《    《 充：。分借鉴其他》省份的经《验在部分高校探索】开展综合评价录取】。模式：改革试点综合评价】。录，取依据统一高考成绩！、，学业水平考试成【绩、面试成》绩，、普通高《中综：合素：质评价进行录取高考！成绩占比原则上不】。低于总成绩》的60%在总—结经验的基础上【逐步扩大《试点院校范围 】 ？   ？  四、保》障措施 】      —。。   (一)加【强组：。。织，领导 】 ，   ？北京市教育体制【。改革专项小组负责】统筹指导高考—综合：改革推进工》作加强对考试招【生制度改革的顶层】。设计和统筹》协，调及时研究》解决改革中遇—到，的新情况《新问题确保积极稳妥！推进各相关部门【各负其？责、分工协作形成推！进高考综合改—革的整体合力 ！ ： ，    《    (二)做好！。。政策宣？传，解读 《 ，  《   加大对各【项改革举《措的宣？传力度主《动、及时、全面【。、，准确地？发布信息组织—专家做好政》策解读积极》回应社？会关切解疑》释惑、凝《聚共识营《造良好改革》氛围进一步创新【招，生咨：询服务形式提高咨】询服务质量 ！    》    《 (三)强》化高考综合改革的基！础保障 《   【  ：高考综合改》革对普通《高中的基本设施【、教师队伍和—考试机构《提出了新的要求【现有师资、教室等】教，育资源面临严峻压】。力，各相关部门要—密，切配合积极支—。持做好？我市高考综合改【革相关条件的保【障工作 】    《     》(四)深《化高中教育》教学改革 ！ ，  ：  高中《学，。校要适应高考综【合改革要求》进一：步调：整学校育人模式深化！高中教育教学改【革，在课程体系建设【、课程安排、教学组！织等方面进行重新设！计实行不同程度【的选课走班》教学要？加强对学生生涯【规划的指导逐步【完善高中生涯教育体！系和选课指》导制度培养学—生生：涯规划和《。自主选择能力从个】人，实际出发合理—选择考？试科目和升学—目，标市教委要制定专】门培训方案加强【校长和教《师，培训：提高其对高考综【。。合改革新要》求的适应能力 ！  《  ：     (五)】保障招生公平公正】 》     强化【部门协作进一步【。完善考试安全体系】加强：标准化考点建—设切实维护公平、】。有序、高效》的考试秩序积—极，做好英语科目—考试改革、志愿填报！方式和录取方式改革！等工作？指导在京招生—高校确定选考科目方！案确保？高考综合改革—工作顺？。利进行 《 ，