， 中共中央办公！厅， ，国，。务院办公厅印发关】于减轻？。中小学？教师负担进一步【营造教育教学良好环！境的若干意见 】 ： ？     》 中共！中央办公厅、国务院！办公厅印发了关于减！轻中小学教》师负担进一步—营造教？育教学良好环境的】若干意？见并发出通》知要求各地区各部门！结合实际认真贯彻落！实 》      【。 关于减轻】中小学教师负担【进一步营造》教，育教学良好环境的若！干意见全文如—下， —。     】 为深入贯彻全国】教育大会和中共【中央、国务院关【。于全面？。深化新时《代教师队伍建—设改革的意见精神】进一步？营造全社会尊师重教！的浓厚氛围为教师安！心、静？心、：舒心从教《创造更加良好环【境，按照中共中央办【公厅关于解》决形：。式主义？突出问题为基—层减负的通知要求现！就减轻中小》学教师负担提出如下！意见 ？  —  ：  —一、进一《步提高？认识 】 ，    【 1.重要意义教育！是国之大计、—党之大计教师是【。教育的第一》资源承载《着为党？育人、为国育—才的历？史，使命肩负着培养社会！主义建设《者和接？班人的时代重任【营，造教育教学》良好环？。境让教师全身心投】入教书育人工作【落实好立《。德树人根本任务【是各级党委》和政府？的职责所在是—全社会尊师重教【的基本？体现：   】   —。 2：.主要问题》党和国家高》。度重视？教师工作在落实【。教育优先发展战略】进程中坚持把—教师队伍建设作【为基：础工作来抓在倡导】全社会尊师》重教、推进》。教师管理体制机制改！。革，、，落实：。教师待？遇保：障等方面采取了一】系列政策举措取得显！著成：效同时要看到由【于一些历史的和体】制机制方面的—原因目前教师特别是！中小学教《师还存在负》担较重的《问题主要表现是各种！督，查检查评比考核【等事：项，名目：多、频率高》;各类调研、统计、！信息采集等活动交叉！。重复有的布置—随意;一些地方和】部门在落实安全稳】定、扫黑除恶、创优！评先等工作时经【常向学校和教—师摊派任务这极大】地干扰？。了学校正常的—教育教？学秩序给教师增加了！额外负担对此必须】牢固：树立教师的天—职，是，。教，书育：人的理念切实减【少对中？小学校和教师—不必要？的干扰把宁静—还给学校《把时：间还给教师 【      ！ 3.总体要！求坚持以习》近平：。新时：代中国特色社—会主义思想为指导全！。面贯：彻落实习近平总书记！关于：教育的重要论述【特别是关于教—师工作？的重要指示批示精神！强，化党对教育工作的全！面领：导遵循教育》教学规律聚》焦教师立德树人、教！书，育人主责主》业坚决反对形式主】义和官僚主义坚【持分类？治理从？源头：上查找教师》负担大？幅精：简文件和《会，议坚持？因，。地，制宜充分考虑区域、！城乡、学段》等不同特点避—免“一刀切”坚【持，标本兼治严格清理】。规范与中小学教育教！学无关事《。。项突出重点大力【精简：治标;协调好学【校，管理与教育教—学，。关系提高水平发展】。专业治本《坚持共？同治理调动各级各】部门、？社会各界力量形【成合力切实》减轻中小学教师负】担进一步营造宽【松、宁静的教育【教学环境和校—园氛围？确，保中小学教师潜心】。。教书、静心育—人  】    】二、统筹规范督查】检查：评比考核事》项  】   ？ ？ ：4.依法依》规开：展督查检查评—比，考核各级党委和【政府要统一部署和依！法依规？开展督？。查检查评比考—核工作各部》门开展涉及中小【学校和？。教师的督查》检查评比考核事项按！照归口？管，理原则实行年度【计划和审批报—备制度年初分别报】同级党委办公厅(】室)：、政府办公厅(【室)研究《审核由党委办公厅】(室)？统，一报党委审》批除教育部》门外其他部》。门不得自行》。设，置以：中小：学教师为对》。象的督查检查—评比考核事项确需开！展的要商教育部门】按程序报批后实施】涉及中？小学校和《教师的督查检查评比！考核事项由》同级教育部门统【筹协：调开：展，同类事项可合—并进行涉及》多部门的联合—组团开展《严格按要求按—。程序进行不能层层】加码、扩大范围【、增加环节、延长时！间坚决避免对—学，校和教师随意提【出要求 《。 》 ，   ？ 5.清】理精简？现有督查检查评【比考核事项省级【党，委，和政府要对现—。有涉及中小学校和教！师的督查检查评比】考核：事项进行《一次：集中清理严》格控制总量和频次要！对各类？校园创？建活动严格审核把关！能合并的《尽量合并能取消的】坚决取消经过—清理确保对》中，小学校和《教师的督查检查评】。。比考核事项在现有】。基础上？减少：50%以上清理后】保留的事项实行【清单：管理  ！    】6.改进督》查检查评《比考核方《式方法各《级党委和政府及有关！部门要？完善考核评价—体，系体现差别》化原：则坚持走群众—。路线：加强常？态，化，了，解坚决？纠正机械式做—法尽量？简，化程：序减少不必要的环节！。。和表格数据材料检】查注重工作实绩不得！简单以留痕作—为评判工作》成效的？标准不得以微—。信工作群、政—。务APP(应用程】序)上传工作场景截！图或录制《视频等方式来代替实！际工作评价不能工】作刚：安排就开展督查检】。查评比考核坚决克】服重留痕轻》实绩的形《式主义做法避免干扰！正常教育教》学活动 — ： ，     【 三、《统筹规范社》会事务进校园—  【  ：  《 7？.规范？部，署扶贫？。任务教育扶》贫是：当前和今后一—个时期的重》要政治任《务必：须大力推进》、，取得实效各级党【委，和政府要《严格按？照党中央《有，关要求引《导广大？教师关心支持—教，育扶：贫工作？充分运？用校园和《课堂教育帮》助贫：困地区学生》。坚定脱？贫信念、认真—学习、掌《。握本领、健康—成长通过扶智方【式为阻断贫困代际传！递多作贡献 】  《    — 8.合理安排专！项任务各级党委和】政府统一部》署的维？护，。稳定、？扫黑除恶、防—灾减灾、消防安全、！防，艾，等重要专项》工作确需中小学【。教师参与的由教【育部：门严格按要求依程】。序统筹安排一般【不，得影响正常教—育教学？。不得安？排中小学教师到与】教育教学无关的场】所开展相关工—作如遇特殊时—期、紧急《情况根据形势和【实际需要《由教育部门》根据上级要求布【置  】    《 9.合理】安排城市创优—评先任务各级党委和！政，府统：。一部署开展的文明、！卫生：、绿色？、宜居、旅游等城】市创优评先活动【涉及中小学校的由教！育部门严《格按要？求依程序《统筹安排原则上不得！安排教师上街执勤】或，做其他？。与教师职责》无关的工作不得【影，响正常教《育教：学未经教《育部门同意有关【部门：不得：擅自进校园指—导教师开展相—关工作 】      】 10.合—理安排街道社区事务！街道社区要通—过积极发展社区教育！助力区域内中小学校！的教育教《。学工作在不影—响，正常教育教学情【况下积极吸》引，中小学校参与社区建！设相：关活动？。街道社区对教师参】与有关活动提—出不合理《要求或所《提要求影响正常教】育教学的学校有权】。予以拒绝《 《      】 11.科学】安排有？关教育宣传活动【。面向中小学生开【展的：教育宣传活动要根】。据中小学生德智【体美劳全《面发展的需要由教】。育部门整体规划、分！类指导、统筹—安排：进入校？园如中小《。学课程已有类—似内容？可根据？实，际需要？合，理融入教《学安排不得重复安排！ ， 《。      】 12.坚决杜】绝，强制摊派《。无关事务各级—党委和政府要—统筹规范社会事务进！。校园工作特别是不得！把一些？地方：政府部门和企业等】与教育教学》无关的活动和工作(！如庆：典、招商、拆迁【等)强制摊派给【中小学校并向教【师，下达指令性》任务不？得随意让学校停课出！人出场地举办有【关，活动 》     【。 》四、统筹规范—精简相关报表填【。写工作 《。     ！ 》13.规范精—简各类报表》填写各级党委和政府！。及教育部门要—严格规？范涉及？。中小学？。教师的有《关报表填写》工作根？据需要统筹安排各类！报表填报工作—精简：填写内？容和：次数不得《一味要求《学校和教师填表格】报材料？杜绝重？复上报各《种数据及多头填写表！格现象 —  《    《 ： ：14.严格规范【教育统计和调研工】作严格落实教—育统计？管理规定有》关要：求规范中小学校教】育统计工作除国【家统计局外》其他：。部门开展涉及中小学！校和教师《。的，教，育统计工作须—向同级政府统—计机构报请审批备案！针对中小《学教师开展的调【研，活动须经教育—部门同意《并部署坚决避免【不同：部，门多头和《重，复调研 ！     】 15.提升数据采！集信息化水平各级】教，育部：门和学校要加—强信息管理系统建设！建立健全各类教育信！息数据？库进一？步规范基《本信息管理》和使用努力做到【一，次采集多《次使用充分利用现代！信息技术特别是人工！智能技？术提升？教育管理工作的【信息化、科学化水平！切实做到让信息多】跑路、让《教师少跑腿 【  》    》 ： ：五、统筹规范—抽调：借，用中小？学教师事宜 — 》    《 ，。 ？ 16.从严规【范借用中小》学教：师行为教育部—门统：筹中小学教师—。安，排使用工《作严格限《制和规范有关部门对！中小学教师的抽【调借用？对于借用中小学【。教师参？。。与贯彻落《。实党和国家重—大决策部署任—务的在？不影响学校正常【教育教？。学情：。况下应经县级以上教！育部：门同意并报同级【党委审？批备案借用期限原】则上不超过》半年 —      】 17》.切实？避免安排中》小学教师参加无关】培训活动教育部【门统筹？安，排中小学教师培【训活：动针对教师的专业培！训要结合教师工作和！生活实？际优：化内容？、改进形式》、合理？开展避免硬性—安排坚决杜绝走形式！、走过场注重采【。取，多种方式做》好对教？师，的教研指《。导通：过，多个维度观测—教师教学水平—科学开展考核评估】对于非教育教学【方，面的：培训教育部门要严】格把关除人力—资源社会《保障部门依法—依规开？展的：培训外能取》消的取消能合—并的合并《不得拉教《师，拼凑充数把无关培】训摊派给教师 【 》     【 六？、强化组织保—障   ！   1】8.加强领》导各级党委和政【府要高度重视切实履！行责任把减轻中小学！教师负？担工作？纳入重要议事—日，程严格落实审批和报！。备制度采取》。有，效，。措施予以推》进各级党委教育工】作领导小组要加强统！。筹协调、宣传—引导、督促》落实各级教》育部门要《。在党委和政府的领导！。下认真落实好—组织：实施工作要依—法保障学《校办：学自主权和中小学教！师各项权益合理核定！工作量激励教师肯】干能干做出成—绩严禁挤《占、挪用、截留编】制和有编不补事【。业编：制要优先保障—。农村学校教》师需求根据》乡镇寄宿制学校实际！需要积？极探索将属于政府职！责范围且适宜—通过市场方式—。提供的事项(如学校！安保、生《活服务等)纳—入政：府购买？。服务：范围确保乡镇寄宿制！。学校运？转良好 【   《   》 19.》加强督导国务院教】育督导委员会—。要把：减轻中小学》教师负担工》作纳入对省级政【府，履行教育职责的督导！中省级教育督导部】门要把减轻中小学教！师负担工《作作为教育督导和开！学检查的重要内容严！格，按照中共中》央，办公厅关于统筹规范！督查检查考》核工作的通》知要求注重》运用信息技术手段】以督促？减以减增效指—导各地做好》落实工作坚》持定：期督导与长期监管】相结合将结果—作为地方党政—领导班子《和有：关领导干《。部综合考核评价【、奖惩？任免：的重要参考对—。于，执行不？力、落实不到位的】要严肃问《责 ？