， 中共中央办】。公厅 国务院—办公厅印发关于减轻！中小学教师负担进一！步营造教《育教学良《好环境的若干意见】 》。   》   】 中共中央办公【厅、国务院》办公厅印发了关于减！轻中小学《教师负担进一步【营造教育教学良好】环境的若干意—。见并发出通知—要求各地区各部【门结合实际认—真贯彻落实 】      】 关于减轻】中小学教师负担进一！步营造教育教学良好！环境的若干》意见全文《如下 — ， ， ，    》 为深入—贯彻全国教》育大会和中共中央、！国务院？关于全面深化—新时代教师队伍【建设改？革的意见《精神进一步营—造全社会尊师重【教的浓厚氛围为教】师安：心、静？心、舒心从教创造】。更加良？好环境按照》中共中央办》公厅：关于解决《形，式主义？突出问题为基层减】。负，的通知要求》现就减轻中》小学教？。师负担？提出如下《意见 【     》。 ： 一、进一步提！高认识 】     》 1.重要！意义教？育是国？之大：计、党之大计教师是！。。教育的第一》资源承载着为—党，育人、为《国，。育才的历史使—命肩负着培养社会】主义建设者和—接班人的《时代：重任营造教育教【学良好环境让教师全！身，心，投，入教书育人工作落实！好立德？树人根？本任务？是，各级党委和政—府的：职责所在是》全，社会尊师重》。教的基本体》现   ！ ，  2.】主要问题《党和国家高度重【。视教师工作》在落实教育优先发】展战略进《程中坚持把教师队伍！建设作为基础工作来！抓在倡？导全社会尊师重教】、推进教师管理体】制机制改革、落实】教师待遇保障—。等方：面采取了一系列政】策举措？取得显著成效同时】要，看到由？于一些历史的和体】制机制方面的—原因目前教师—特别是中小学教师还！存在负担较重的问】题主要？表现是各种》督查：检查评比考核—。。等事项名目多、频】率高;各类》调研、统计》、信息采集等活动】交叉重复有的布置随！意;一些地方和部】门在落实安全—稳定：、扫黑除恶、创【。优评先等《。工作时经常》向学：校和教师摊派任【务这极大地干—扰了学校正》常的教育教学秩序给！教师增加了额—外负担对此必须【牢固树立教师的【天职是教书育人【的理念切实减少【对中小学校和教师不！必要的干扰把宁静】。还，给学校把时间—还给教师《   】   — 3.？总体：要求坚持以习近【平新时代中国特色社！会主义？。思，想为：。指导全面贯彻落【实习近平总》书记关于《教育的？重要论述《特别是关于教—师，工作的重要指—示，批示精神强化党【。对教育？工作的全面领导遵循！教育：教学规？。律聚焦教师立德树】人、教书育人—。主责主业坚决反对】形式主义和官僚【主义坚持分类治理从！源头上查找教师负】担大幅精简文件和】会议坚？持，因地制宜充分考【虑区域、城乡、【学段：等不同特《点避免“一》刀切”？坚持标本兼治—严格清理规范—。与中：小学教？育教学？无关事项突》出，重点大力精简治标;！协调好学《校管理与教》育教学关系提高【水平发展专业治【本坚持？共同治？理调动各级各部门、！社会各界《力量形成合力切实减！轻中小学教》师负担进《一，步营造？宽松：、宁静的教育教学】环境和校园氛围【确保中小学》教师潜心教书、静心！育人：   】   ？ 《二、统筹规范—督查：检查评比考核事【项 —   ？  ：。 4.【依法依规《。开展督查检查评比】考核各级党委和政府！要统一？部署和？。。。依法依规开展督【查检查评比考核【工作各？部门开？展涉及中小学校和教！师，的督：查检查？评比考？核事：项按照归《口管理原则实行【年度计？划和：审批：报备制度年》。初分别报同级党委办！公厅(室《。)、政府办公厅【(室)研究审核由党！委办公厅(室)【统一报？党，。委审批？除教：育部门外《其他部门不得自行设！置以中小《学教师为对象—的督查检《查评比考核事项确需！开展的要《商，教育部门按程序报批！。后实施涉及中小【。学校和教《师的督？查检查评比考核事项！。由同级教育》部门统筹协调开展同！。类事项可合并进【行涉及多部》门的联？合组：团开展严《格按要求按程—。序进行？不能层层加码、扩】。大范围、增加环节、！延，长时间坚决避免对】学校和教师随意【提出要求 ！      】 5.《清理精简现有督【查检查评比考核事】项省：级党委和《政府要对现有涉及】中，小学校和教》。师，的督查检《查评比考核》事项进？行一次集中清理严格！控制总量和频—次要对各类校园【创，建活动严格审核把关！能合并的尽量—合并能取消的—坚，决取消经过清—。。理确保对《中小学校和教—师的督查检查—评，。比考核事项在现有】基础上减少50%】以上清？理后保留《的事项实《行清单管理》 ？     【 6.【改进督查检查—评比考核方式方法各！级党委和《政府及有关部门【要完：善考：核，评价体系体》现差别化原则坚持走！群众路线加强常态】化了解？坚决：。纠正机械式做法尽量！简，化程序？减少不必要的环【节和表格数据材【料检查注重工—作实绩不得简单以】留痕作为评判工作】成效的标准不得以】微，信工作群、政务AP！P(应用程》序，)上传？。。工作场景截图或录制！视频等方《式来：。代替实际《工作评？价不能工作刚—安排：就开展？督查检查《评比考核坚决克服】重留痕轻实绩的形】式主义做法避免干扰！正常教育教学—活动 【      【 三、统筹【规范社会事务进校】园   ！ ， ， 7.【规范部署扶贫任务】教育扶贫是当前【和今后一个时期的】重要政治任务必须大！力推进、取得实效】各级党委和政府【要严格按《照，党，中央有关要求引导】广，大教师关《。心支持教《育，扶，贫工作充分》运用校园和》课堂教育《帮，助贫困？地区学？生坚定脱贫信念、】。认真学习、掌握本】领，、健康？成，长通过扶智方式为】阻断：贫困代？际传递多作贡献 】    】 ， 8—.合理安排》专项：任务各级党》委和政府统》一部署的维护稳定、！扫黑除恶、防灾【减灾：、消防？安全、防艾等重要专！项工作确需中小【学教师参《与的由教育部—门严格？按要求依程序—统筹安排一》般不得？影响正？常教育教学不得【。安排中？小学教师《到与教育教学无关】的场所开展相关【。工作如遇特殊—时期、？紧急情？况根据？形势和实际需要由】教育部门根》据上：级要求布置》   】   9】.合理安排》城市创优评先任务各！。。级党委和政》府统一？部，。署开展的文明、卫】生、绿？色、宜？居、旅游《。等城市创优》评先：活动涉及中小学校的！由教育部门严格按要！求，依程序统筹安排原】则上不得安排教【师，上街执勤或做—其他与教《师职责无《关的工作不得影响】正常教育教》学未经教《育部门同意有关部】门不得擅《自进校园《指导教师《开展相关工作 ！      】 1》。0.合理安排—街道：社区事？务街：道社区要通过—积极：发展社区《。教育助力《区域内中小学—校，的教育？教学工作在不影【响，正常教育教学情况下！积极吸引中》小，学校参与社区建【。设相关活动街道【社区对教师参与有】关活动提出》不合理要求》或，所提要求影响正常教！育教学的学校有权予！以拒：绝 》   《   1】1.科学《安排有关教育—宣传活动面》向中小学《生开展的教育—宣传活动要根—据中小学生德—智体美劳全面发展】的，需要由教育》部门整体规划—、分类指导、—统筹安排进入校园如！中小学课程已有类】似内容可根据实【际需：要合理融入教—学安排不得重复【安排 》      】 ？ ，12.坚决杜绝强】制摊派无关事务【各，。级党委和政府—要统：筹规范？社会事务进校—。园工作特别是不得把！一些地方政》府部门和企》业，等与教育教》学无关的活动和工】作(：如庆典、《招商：、拆迁等)强制摊派！给中：小学校并向》教师下达《指，令性：任务不得随意—让学校停课出人【出场地举《办有关活动 — ？   《。   》 四、统》筹规范？精简相关报表填【写工作 【  ？    》 13.规范精！简各类？报表填写各》级党委和政》府及教育《部门要严格规—范，涉及中？小学教师的有—关，报表填写《工作根？据需：要统：筹安排各类报表填报！工，作精简填写内—容和次？数不得一味要—求学校和教师填表格！报材料杜《绝重复上报各种数据！及多头填写表格现】象 —   ？   》 14.严格规】范教育统计和调研工！。作严格落实教育统】计管理规定有关【。要求规范中小学校教！育统计工作除国家统！计局：外其他部门》开展涉及中小—。。学校和教《。师的：教，育统：计工：作须向同级政府统计！机，构报请审批备案【针对中小学》教师开？展的调研活动—须经教育《部，门同意？并，。部署坚决避》免不同部门多头和重！复，调研 】     】 ，15.？提升数据采集信【息化水平《各级教育《部门和学《校要加？强信息管理系统建设！建立健全《各类教育《信息数据库》进一步？规，范基本信息管理和】使，用努力做到一次采】集多次使用》充分利用《现代信息《技术特别《。是人工？智能技术提升—教育：管理：工作的信息化、科学！化水平切实做—到让信息多跑路【、让：教师少跑腿 ！      【 五、统】筹，规范抽调借用—中小学教师事宜 ！     】 ？ 16.从严【规范借用中小学教】师行为教《育部门统筹中小学】教师安排使用工【作，严格限制和规范有关！。部，门对中小学教师的抽！调借用对《于借用中小学教师参！与贯：。彻落实党《和国家重大决策【部署任务《的在不影响学校【正常教育教学情况】下应经县级以—上教育部门》同，意并报同《级党委审批备案借】用期限原则上—不超过半年 【  》    — 17.切—实，避免安排中》小学教师参加无关培！训活：动教育部《门统筹安排中小【学教师培训》活动针对教师的专业！培训要结合教—师工：作和：生活实际优化内【容，、，。改，进形式、合理开【展避免硬性安排坚决！杜绝走形式、走过】场注：重，采取多种方式—做好对教师的教研指！导，通过：多个维度观测教师】教学水平科学—开展考？核评估对于非—教，。育教学方面的—培训：教育部？门要严格把关除人力！资源社？会保障部《门依法依规开—展的培训外能取消】的取：消能合并的合并不得！拉教师拼凑充数【把无关培训摊派给】教师 《  》    六！、强化组《。织保障 《   【   1】8.加强领导各级】党委和政府要—高度重？视切实履行》责任把减《轻中小学教师—负担工作纳入重要】。议事日程严格—落，实审：批和报？备制度采《取有：效措施予以》推进各级《党委教育工作领【导，小组要加强统—筹协调、宣传—引，导，、督促落实各—级教育？部门要？在党委和政府的领】导下认真《落实好组织》实施：工作要？依法保障学》校办学自主权和中小！学教师各项权益合理！核定工？作，量激励教师肯干能干！做出成绩严禁挤占、！挪用、截留编制和】有编不补《事业编制要优先【保障农村学校—教师需求根据—乡镇：寄，宿制学校实际—需要积极《探索将？属，于政府职责范围且适！宜通过市场》方式提供的事项【(如学校安保、生】活服务等)纳入【。政府购买服务范【围确保乡镇寄—。。宿，制学校运转良—好， ？      】 ： 19.》加强督？导国务？。。院教育督导委—员会要把减》轻中小学教师负担】工作纳入对省—级政府履行教育职责！的督导中省级教育督！导部门要《把减轻中小学教师负！担工作作《为教育督导和开【学检查的重要内容严！格按照中《共中央？办公厅关于》统筹规范督查—检查考核工作—的通知要求注重【运，用信息技术手段以】督促减以减增—效指导各地》做好落实工作坚持定！期督导与长期监管】相结合将结果—作为地方党政领导】班子和有关领—导干部？综合考核评价、奖】。惩任免的重要—参考对？。于执行？。不力、？。落实不到位的要严】肃问：责 ？