： 中共中央办【公厅 国务》院办公厅印》发关于减轻》中小学教师负—担进一？步营造教《育教学良好环境【的若干意见 】 》  ：   】 中：共，。中央：办公厅、国》。务院：办公厅印发了关【于减轻中《小学教师负担进一】步，营，造教育教学良好环】境的若干意见并发】出通知要求各—地区各部门结—合实际认真贯彻落】。。实   ！。   关于！减轻：。中小学教师负担进一！步，营造：教育教学良好—环境的？若干意？见全文如下 】。 ：。      ！ 为深入贯彻全国教！育大会和中共中【央、：国务院关于全面深】化新时代教》师队伍建设改革的意！见，精神进一步营造全】社会尊师重教的浓】厚氛围为《教师安？心、静心、舒—心从教创造更加良】好环境按照中共【中央办公厅关于【解决形式主义突出】问题为基层减负的】通知要求现》就减轻？中小学教师负担提】出如下？意见 】     ！一、进？一步提？高认识 【    》  ？ ，。 ， 1.重要意义教】育是国之大计、党】之大计教师是教育的！第一资源承载—着为党育人、为国】育才的历史使—命，肩负着培养》社会主义建设者和接！班人的时代重任营】。造教育？教学良好环境—让教师全身》心投入教书》育人工作《落实好立德树人根】本任务是各级—党委和政《。府的职责《所在是全社会尊师重！教的：基本体现 — ，      】 2.主要问！题党和国《家高度重视教师【工作在落《实教育优先发展战】略进程中坚持—把教师队伍建设作】为基：础工作来抓》在倡导全社会尊【师重教、推进教师】管，理体制机制改革、】落实：教师待遇保障—。等方面？采取了一系列政策举！措取：得显著成《效同：时要看到由于一些】历史的和体制机制】方面：的原因目前教—师特别是中小学【教师还存在负—担较重的问题主要表！现是各种督查—检查评比考核等事项！名目多、频率—高;各？类调研、统》。计、信息采集—等活动交叉重—复有的布置随意【;一些地方》。和部门在《落实安全稳》定、扫黑《。除恶、创优评先【等工作时经常—向学校和教师摊【派任务这极大地【干，扰了学？校正常的《教育教学秩序—给教师？增加了？额外负担对此—必须牢固树》立，教师的天职是—教书育人《的理念切实减少【。。对中小学校和教师】不必要的干扰—把宁静还给》学，校把时间还》给教师 —      】 3》。.总：体要求坚持以习【近平新时代中国特】色社会主义思想为】指导全面贯彻落实习！近平总书记关于教】育的重要论述特别】。是关于教师工—作的重要指示批示精！。神强化党《对教育工作的—全，面领导？遵循教？育教学规律聚焦教师！立德树人、教书育人！主责主业坚》决反对形式》。主义：和官僚主义坚持分】。类治理？从源头上查找教【师负担大幅精简【文件和会《议坚持因地制—宜，充，分考虑区域、城乡】、学段等不同—特点避？免，“一刀切”坚持标】本兼治严《格清理规范》与中小学教育—教学无关事项—突出：重点大力精》简治标;协调好学】校管理与教育教学】关系提高水平发展专！业治本坚持》共，同治理调《动，各级各部门、社会】各界力量形》成合力切实减轻【中小：。。。学教师负担进一步营！造宽松、宁静的【教育教学《环，境，和校园？氛围确保《中小学教师》潜心教书、静心【育，人  】   ？ 二、统筹！规范督查检》查评比考核事项 】 ？ ：     ！4.：依法依规《开展督查《检查评比考核各级党！。委和政府要统一部】署和依法依》规开展？督查：检查评比考核工作】各部门开展》涉及中小《学校和教师的—督查检查评》比考：核，事项按照归口管理】原则实行年度—计，划和审批《报备制度年》初分别报同级党委】办，公厅(？。室)、政府办公厅】(室)研究审—核由党委办公厅(】室)统一《报党委审批除—。教，育部门外《其他部？门不得自行设置【以中小学教师—为对象的督查—检查评比考核事项确！需开展的要商教【育部门按程序—报批后实施涉—及中小学校和教【师，的督查检查》评比考核事项由同级！教育部？门统筹协调》开展：。同类事项可合并进】行涉及多部门—的，联合：组团开展严格按【要求按？程序进？行不：。能层层加码、扩大范！围、：增，加环节、延长—时间坚决避免对学】校和教师随》意提出要求 】  《    5！.清：理精简现有督查检】查评比考核事—项省级党委》和政府要对现有涉及！中小学校和教师的督！查检查评比》考核事项进行一次】集中清理严格控【制总量和频次要【对各类校园创—建活动严《格审核把关能合【并的：尽量合？并能取消的坚决取】消经过清理确—。保对中小学校和教】师的督查检查评比考！核事项在现有基【础上减少50%以上！清理后？保留的？事项实行清》。单管理 《 《      ！ 6.改进督查检查！评比考核方》式方法各级党委【和政府及《有关部门《要完善？考核评价《体系体？现差别？化原则坚持走—群，众路线加强常态【化了解坚决纠正机械！式做法尽量简—化程序减少不—必要的环节和—表格数据材料—检查：。注重工作实绩不【得简单以留痕作为】评判：工作成效的》标准不得以微信工作！群、政务A》P，P(：应用程序《)上：传工作场景截图或录！制视频等方式来代】替实际工作》。评价不能工作刚安】排就开展督查检查】评比：考核坚决克服重留】痕轻实绩的形式主义！做法：避免干扰正常教育教！学活动 ！    《 ： ？三、统筹规范社【会，事务进校园 】 ？     【 7.规范部【署扶贫任务教育扶贫！是当前和今后一个】时期的重《要政治任务必须【大，力推进、取得—。实效各级党委和政】府要严格按照党中央！有关：。要求引导广大教师关！。心支持？教育扶贫工作充分】运用校园和》课堂教育帮助贫【。困地区学生坚定脱】贫信念、《认真学习、掌握【本领、健康成长【通过扶智方式为阻断！。贫困代际传递多【作贡献？    ！ ， ： ？8.合？理安排专项任务各级！党委和政府统一【部署的维《。。护，稳定：、扫黑除恶、—防，灾，。减灾、消防安全、防！艾等重要专项工作确！需中小学教师参与】的由教育部门严格按！要求依？程序统筹安排一般不！得影响正常》教，育教学不《得安排中小学教【师到与教育》教学无？。关的：场所开展相关工作】如遇特？殊时期、紧急情况根！据形势和实际需要】由教育部门根据【上级要求布置 ！   》   — 9.合理安排城市！创，优评：先任务各级》党委和？政府统一部署开展】的文明、《卫生、绿《色、宜居《、旅游等城市—创优：评先活动涉及中【小学校的由教育【部门严格按要求依程！序统：筹安排原则上不得】安排教师上街执勤或！。做其他与教》。师职责无关的工作不！得影响正常》教育教？学未经？教育部门《同意有关部门不得】擅，自进校园指导教师】开展相？关工作 】    《  ： 《10.？合理安排街道社区事！务街道社区要通【过积极发展社—区教育助力区域内】中小学校的教—育教学工作在不【影响正常教育—。教学情？况下积极吸引中小】。学校：参与社区《建设相关活动街道社！区，。对教师参与有关活】动提出不合理要【求或所？提要求影《响正常教育教—学的学校《有权予以拒绝 【    】。  《 11.科—学安排有关教—。育宣传活动面—向中：。小学：生开展的《。教育宣传《活，动，要根据？中小学生德智体美】劳全面发《展的需要由教育部门！整体：规划、分类》指导、？统筹：安排进入《校园：如中小学课程—已有：类似内容可根据实际！需要合理融入—教学安排不得重复】安排  ！    — 12.》坚决杜绝强制摊派无！关事务各级党委【和政府要统筹规【范，。。社会事务进校园工作！特别是不得把—一些地方政》。府部门和企业等与教！。育教学无关的活动和！工作(如庆典—、招商、拆迁等)强！制摊派给中小学【校并向？教师下达指》。令性任务不得随【意，让学：校停课出人》出场地举办有关活】。动 《      ！ 四、统筹规】范精简相关报—表填写工作》 ： ？      【 1《3.规范精》简各类报《表填写各《级，党委和政府及教【育部门要《严格规范涉及中小学！教师的有关》报表填写工作根据需！要统筹？安排：各类报？表填报？。工作精？简，填写内？容和次？数不得一味要求学校！和教师填表格报材料！杜绝重？复上报各种数据【及多：头填写表格现象 】 ，   —。。   14！.严格规范教育统计！和调研工作严格落】实教育统计管—理规：定有关要《求，规范中小《学校教？育，统计工作除国家【统计局外其他—部门开展涉及中【小学校和教师—的教：育统：计工作须向同—级政府统计机—构，报请审批备案针对】中小学教师》开展的调研》活动：须经教育部门同意】并部署坚《决避免不同部门多】头，和重复调研 【 ，   》。 ，  ？ 15.提升数！据采集信息》。化水平各级》教育部门和》学，校要加强信息管理】系统建设建立健全各！类教育信息数据库】进一步规范基本信】息，管理和使用》努力：做，到一次采集多—次使用充《分利用现代信息技术！特别：是人工智《能技术提《升，教育管理工》作的信息《化、科学化水—平切实做到让信息多！跑路：、让教师《少跑腿？ ？ ？     】 ， 五、统筹规—范抽：调借用中小学教师】。事宜：  【。    》 ： 16.从严规范借！用中小学教师—行为教育部门统【筹，中小学？教，师安排使用工—作严格限《制和规？范有：关部：门对中小学教—师的抽调借用对【于，借用中？小，学教师？参与贯彻落》实党和？国家重大决策—部署任务的》在不影响学》校正常教育》教学情况下应经县级！。以上教育部门同意并！报同级党委审批备案！借用：期限原则上不—超，过半：年 ：    】 ， ： 17.切实避！免安排中小学教【师参加无关》培训活动教育—部，门统筹安排中小【学教师培训活动针】对教师的专业培训要！结，合教师工作》和生活实《际优化内容、改进】形，式、合理开》展避免硬性安排坚决！杜绝走形式、走过场！注，重采取多种方—式做好对教师的教研！指导通过多个维【度观测？教，师教学水平科学【。开展考？核，评估对于《非教育教学方面的】培，训教育部门要严格把！。关除人力资源社【会保障部门》依法依规开展的培训！外能取消《的取消？能合并的合并不【得拉教师拼凑充数把！无关：培训摊派给教师 】  —    — 六、《强化组织《保障 》。      】 18.【加强领导各级—党委：。和政府要高》度重视切实履行责任！把减轻中《小学教师负担工作】纳入重要议事日【程严格落实审批和报！备制度采取》有效：措施予以推进各级党！委教育？。工作领导小组要加】强，统筹协调、》宣传引导、督—促落实？各，级，教育部门要在—党，委，和政府的《。。领导下认真落实【好组织实施工作【要依法？保障学校《办学：自主权？和中小学教师—各，项权益合理核定工作！量激励教师肯干能】干做出成《绩严禁挤占、挪用】。、，截留编制和有—编不补事《业编：制要优先保障—农村：学校教师需》求根据乡镇》寄宿制学校实际需】要积：极探索将属于政府】职责范围且适宜通】过市场方式提供【的事项(如学校【安保、生活服—。。务等)纳入政府购买！服，务范围确保乡镇寄】宿制学校《。。运转良好 —。。   —   【19.加强督导国】务院教育督导委员】会要把？。减轻中小学教师负】担工：。作纳入对《省，级政府履行教育职责！的督导中省》级，教育督导部》门要把减《轻中小学教师负担工！作作为教《育督导和《开学检查的》重要内容严》格按照中共》。中，央办公厅关于统筹规！范督查检查考核工作！的通知？要求注重运用信息技！术手段以督促—。减以减增效》指导各地做好落【实，工作坚持定期—督导与长期监—管相结合将结果【作为地方党政领【导班子和有关领导干！部综合考核评价、奖！惩任免的重要参【。考对于执《行不力、落实—不，到位的要严肃问责】。 ：