中共中央】办公厅 国》务院办公《厅印发关于减轻中】小，学教师负担进—一步营造教育教【学良好环境的若干】意见 】 ，      【 中共中央！办公厅、《国务院办公厅—印发了关于》减轻中小学》教师负担《。进一步营造》教育教学良好—环境的？若干意见并发出【通知要求各》地区各部《门结：合实际认真贯—彻落实 【     — 关于减轻！中小学教师负—担进一步营造教育】教学良好环境的【若，。干意见全《文如：下  】  ：  —为深：入，贯，彻全国教育大会和中！共中央、国》务院关于全面深化新！时代教师队伍—建设改革的意—见精神？进一步？营造全社会尊师【重教的浓厚氛—围为教师安心、【静心、舒心从—教，。。创造更加良好环境按！照中共中央办公厅关！于解决形式主—义突出问《题为基层减负的通知！。要求现就减轻中小】学教：师负：担提出如下意见 ！     】 ？ ：一、：进一步提高认识【 ， 《  ：    《 ： 1.重要意义】教育是国之大计、党！之大计教《师是教育的》第一资源承载着为党！育人、？为国：育才：的历史使命肩负着培！。。养社会主义建设者和！。接班人？的时：代重任营造教育教】学良好环境让—教师：全身心？投，入教书？育人工作落实好【立德树？。人根本任务是各级】党委：和，。。政府的职责》所在是？全社会尊《师重教的基本体【现 【  ：   2.！主要问题党》。和国家高《度重视教师》工作在落实教育【优先发展战略—进程：中坚：持把教师队伍建设作！为基础工作来抓在】倡导全？社会尊师重教、推】。进教师管理体制机制！改革、落《实教：师待遇保障等方面采！取了一？系列政策举措取得显！著，成效同时要看—到由于一《些历史的和体制【机制方面的原因【目前：教师：特，别是中小《学教师还存在—负担较重的问—题主：要表：现，是各种？督查检？查评比考核等—事项名目多、频【率高;各类调研【、统计？、信息采集等—活动交叉《重，。复有的布置随意;一！些地方和部门在落】实安：。全，。稳，定、扫黑除》恶、创？优评先等工作时经】常，向学校？。和教师？摊派任务这极大【地干扰？了学校正常》的教育教《学秩序给教师增加】了额外负担》对此：必须牢固树立—。教师的天职是教【书育人的理念—切实减少对》中小学校和教师不】必要的干《扰，。把宁：静还给学校把—时间还给教》师 ？    【  3.】总体要求坚持以习近！平，。新时代中《国特色社《会，主义思想为指导全】面贯彻落《。实习近平总书记关于！教育的？重要：论述特别是关于教师！工作的重《要指示批示精神【强化：党对教育工》作的全面领》导遵循教育教学规】律聚：焦教师立德树人、】教书育人主》责主业？坚决反对形》式，主义和官僚主义【坚持分类《治理从？源头上查找教—师负担大《幅精简文件和会【议坚持因地制—宜充分考虑》区域、城乡、学段】等不同？特点避免《“一刀？切”坚？。持，标本兼治严格清理】规范与中小学—教育教学无关事【项突出重点大力【精简：治标;协调》好学校管《理与教育教学—关系提？高水平发展专业治本！。。坚持共同治》理调动各级》。各部门、《社会各界力量形【成合力切实》减轻中？小学教师负担进【一步营造宽松—、宁静的《教育教学环境和【校园氛围确保—中小：学教师潜心教—书、静心育人 【 ， ， ？     】 二：、统筹规《范督查检查评—比考核事《项 ：    】  —4.：依法依规开》展督：查检查评比考核【。各级党委和政—府要统？一部署和依法依【。。规开展督查检查【评比考核工作各部】门开展涉及中—小学校和教师的督】。查检查？评比考核《事项按？照归口管理原则实】行，年度计划《和审批报备》制度年初分别报同】级党委？办公厅(室》)、政府办公厅(室！。)研究审核由党委】办公厅(室》)统一报党委审批】。除教育部门外其他】部门不得自行—设，置以：中小学教师为对【象的督查检》查评比考核事项确需！开展的要《商，教育：部门按程序》报批后实施》涉及中小学校和【教师的？督查：检查评比考核—。事，项，由同：级，教育部？门统筹协调开—展同：类事项可合并—进行涉及多部—门的联合组团开展】严，。格按要求按程—序进行不《能，层层：。加码、扩大范围、增！加，环节、延长》时间坚决避》免对学？校和教师随意提【出要求 《    】  5【.清理精简现有督】查检查评比考核事项！。省，级党委和政府要对现！有涉及？中小学？校和教师的督查检查！评比考核事项进【行一次集《中清理严格控—制总量和频次要对】各类校园《创建活动严格审核把！关能合并的尽量合】并能取消的》。坚决取消经过—清理确保对中小学】校和教？师的督查《检查评比考核事项】在现有？基础上？减少50%以上【清理后保《。留，的事项实《行清单管理 【 ？      【 ： 6.改进督—查检查评比考核方】式方：法各级党委和—政府及有关》部门要完善考核评】价体系体现差别化】原则坚持走群众【路线加强常态—化了解坚决纠—正机械式做法尽【量简化程序》减，少不必要《的，环节和表格数—。据材：。料检查注重工—作实绩不《得简：单以留痕作为评判工！作成效的标准—不得以微信工—作群、政《务APP(》应用：程，序)上传工》。。作场景截图或录制视！频等方式来》代替实际工作评价】不，能工作刚安排—就开展督查检查评】比考核坚决》克服重留痕轻实绩】。的形式主义做—法避免干扰正常教】育教：学活动 》     】 》三、统筹规范社会事！务进校园 】    》  《 7.规》范部：署，扶贫任务教育扶【贫是当前《和今后一个时期的】重要政治任务—。必，须大：力推进、取》得实效各级党—。委和政府要严—格按照党中央—有关要求引导—广大教师关》心支持教育扶—。贫工作充分运用校园！和，课堂教育帮助贫【困地：区学生坚定》脱贫信念、认真学】习、掌？握本领、健康成【。长通过扶智方式【为阻断贫困代际传】递多作贡献 — ？    》。  《 8.合理安排】专项任务各级党委】和政府统一部署【的维护稳《定、：扫黑除恶、防灾减灾！、消防安全、防艾】等重要？专项工作确》需中小学教》。师参与的由教育【部门严格按》要求依程序统筹安排！一般：。不得影？响正常教育教学不】得安排中小》学教：师到与教育教学无】关的场所开展相关工！作如遇特殊》时期、紧急情况根据！。形，势和实际需》要由：教育部？门根据上级要—求，。。布，置  】    】9.合理安排城【市，创优评先任务各级】。党委和？政府统？一部署开展的文【。明、卫生、绿色、】宜居、旅游》等城：市，创优评先活》动涉及中小学校【的由教？育部门严格》。按要求依程序统【筹安排原则上—不得安排教师上街】执勤：或做其他与教师职】责无关？的，工作不得《影响正常教》。育教学未经教育部】门同意？。有关部门不得擅【自进校？。园指导教《师开：展，相关工作 ！     》 10.合！理安排街道》社，区事务街道》社，区要通过积》极发展社区教育助力！区域内中《小学校的教育教【学工作在不》影响正？常教育教学情—况下积极吸引中小学！校参：与社区建设》相关活动街道社区对！教师参与有》关活动提出不合理要！求或所提要求影响】正常教育教学的【学校有权予》以拒绝 】  ：    1！1.科学安排有【关教育宣传活动面】向中小学生开展的】教育宣传活动要根】。。据中小学生》德，智体美劳全》面发展的《需要由教育部门整】。体规划、分类—指导、统筹安排【进入校园如中小【学课程已有类似内】容可：。根据实际需要合【理融入教学》安排不得重》复安排 —。  《    【 ，12.坚决杜绝强】制摊派？无关事？务各：级党委和政府要统筹！规，范社会？事务：进校园工作特别【是不得？把一些地方政府【。部门和？企业等与教育—。教，。学无关的活》动和工作《(如庆典、》招商：、拆迁等)强制摊】派，给中小学校并向教师！下达指令《性任务不得》。随意让学校停—课出人？。出场地举办有关【活动 ？。     ！ ： ， 四、统筹规范】精简相？关报表填写》工作 —      【 《13.规范精简各类！报表填写《各，级，党委和政府及—。教育部门要》严格规？范涉及中小》学教师的有》。关报：表填写工作根据需要！统筹安排各类报表填！报工：作精简？填写内容和次数【不得一？。味要求学校和—教师填表格报材料杜！绝重复上报各—种数据及多》头填写？。表格现象《 《      ！ ：14.严格规范【教育统计和调研工作！严格落实教育统【计管理规定有关【要求规范中小学校】教育统计工作除国家！统计局外其他部【门开展涉及中小学】校和教？师的教育统计工作须！向同级政府统计机构！报，。请审批备《案针：对中：小学教师开展的【调研活动须经教育部！门同：意并部署坚决避免不！同部门多头》和重复调研》 ， 》 ，    《 ： 15.提升数】据采集信息化水【平，各级：教育部门和学—校要加强信息—。管理系统建设建立】健全各类教》育信：息数据库进》一，。步规范基《本信息管《理和使用《努力做到《一，次采集多《次使用充分利用现代！信，息技：术，特别：是人工智《能技：。术提升教育管理【工，作的信息化、科学】化，水平切实做》到让信？息多跑路、让教【师少跑腿 】。 ：     — ？ 五、统筹》规范抽调借用中小学！教师事宜 —    【  16.！从严：规范借用中小学教】师，行为教育《。部，门统筹中小学教【师安排使《用工作严格限制【和规范有关》。部门对中小学—教师的抽调借—用对于借用中小学】教师参与贯彻落【实党和国《家重大决策部—署任务？的在不影响学—校正常教育教学【情，况下应经县级以上教！育部门同意并报【同级党？委审批备案》借用期？限，原则上不超过半【年  】    】17.切实避免安排！中小学教师》参加无关《培，。训活动教育部—。门统筹安排》中小学教师培—。。训活动针对教师【的专业培训要结合】教师工作和生活【实际优化内容—、改：进形式、《合理开展《避免硬性安排坚决杜！绝走形式、走过场注！重采取多种方式做好！对教师的教》。。研指导通过多个维】度观测？。教师教学水平科学】开展考核评估对于】非教育教学方面【。的培训教育部门要严！格把关除人力—资源社会保障部门】依法依规开展—的培训外能》取，消的取消能》合并的合并不得拉】教，师拼凑？。充数把无关培—训摊派给教师— —    《。。 六—、强化？组织保障 ！      【 18.加强】领导各级党委和政府！要高度重视切实履行！责任把？减轻中小学》教师负担《工作：纳入重要议事—日程严格落实—审批：和报备制度采—取有效措施予以推进！。各，。。级，党，。委教育工作领导小组！要加强统筹》协调、宣传引导、】督促落实各》级教育部门要在党】委和政府的领导下】认真落？实好组织《实施工作《要依：法保障学校办学自主！权，和中小学教》师各项权益合理【核定：工，作量激励教师肯【干能干做出成绩严】禁挤：占、挪用、截留编制！和有编不补事—业编：制，要优先保障》。农村学？校教师需求根据【乡镇寄宿制》学校实际《需要积？极探索将属于政府职！责范围且适宜通过市！场方式提供》的事：项(如学校安保、生！活，。服务等？。)纳入政《府，。购买服务范围确保】乡镇寄？宿制学校运转—良，好， ，   【   19！.加强？督，导国务院教育督导委！员，会要把减《轻中小学教师—负担工作《纳入：对省级政《府履行教《育，职责的督导中省级】教育督导部门要把减！。轻中小？。学教师负担》工作：作为教育督导和开】学，检，查的重？要内容严格按照【中共中央办公厅【关于统筹规范督查】检查考核工作—的通知？要求注重运用信【息技术手段以督促】减以减增效指导各地！做好：落实工作坚持—定期督导与长期监】管相结合《将结果作为地方党政！领导班子和有关【领导干部综合考核评！价、奖？惩任免的重要参考】对于执？行不力、落实—不到位的要严肃【问责 《