3》.2  采》。光设计 ！ 3.《2.：1  本条为—采光设计的一般【原则：和基本要求不同采光！等级对应的采光【有效进深及相应窗地！面积比可参考表2但！不能简单作为设计依！据 ！。 3.2【.2  本》条按场所的采—光等级、规定了各】级，相应的？采光：系数：标准值和室内天【然光照度值采—光系数标准值和【室内天然光照度【。标准值应为参考平面！上的平均值    ！。 》   ？   我国地域【广大天然光状况相】差甚远若以》相同的采《光系数？规定采光标准—不尽合？理在室外取相同的】临界照度时我国【天然光？丰富区较之天然光】不足区？全年室外平均—总照度相《差约：。为50％《为了充分利用天然】光，资源取得更多的【利用时数对不同的光！气候：区应取？不同的室外设计【照度：即在保证一定室【内照度的《情况下各地区规定不！同的采光系数— ？。 3.2.【3  ？根据建筑采光—设，计，标准GB 》50：03：3-2013的研究！和实测调《研在窗？地面积比为1—/6时与采光等级】Ⅳ级的？采光系？数标准要求有较好的！对应：关系且根据》。实测调研《卧，室、起居室（厅）】的采光系数多数大】于1/？6与窗地面》积比相比对》卧室和起居室（【厅，）的采光系》数，标准值进《行，规定则更《为准确？地，保障室内采光环境对！。普通：教，室来说营《造，舒适健康的》教，室采：光环境能够更—好地保护学》生视力同《时提高？学习效率病房里的病！人与正常人相比非】但，活动空？间很小有的甚—至失去行为能力而】且心理要承受巨大的！压力日光环境可以】调节病人的》昼夜和？季节性的人体—节律、接受紫—外线、改善睡眠【。、减少压力、愉【悦心情 】       根据！2，0，13年发布》的，“NDR《C/UNDP/GE！。F中国逐《步淘汰白炽》灯、：加快推广节》能灯”项目中—对中小学绿》色照明视觉环—境评价要求的研究成！。果对普通《教室：侧面采光的采光【均匀度提出要求采光！。均匀度为采》光区域的采》光系数？最低值？与采光系《数平均值的比值【 —3.2.《4  本条的目【的，在于使室内人员视】野内亮？度分布？控制在眼睛》能适应的《水平上良好平衡的适！应，亮度可以《提高视觉敏锐度、】对，比灵敏度和眼睛的视！。功能效率从》而提升？工，作学习效率视野内不！同亮度分布也—影响视觉舒适—度应当避免》由于眼？睛不断地适应调【节引起视疲劳的过高！或过低的亮度对比因！此应该合理设计室】内各表面的反—射比本条一》般，房间主要是指长时】。间视：觉工作？或学习的房间或场所！ 3.】2，.5  本条—目的在？于保：证，室内舒适健》康，天然：光环境和提升室内】人员的工作学习效】率 【3，.2.6《。。 ， 光泽被《。。定义为物体表面镜面！反射能？力与完？全镜面反射能力的】接近程度《对于镜面入》射光几乎全部沿镜】面方向反射对于“】无光泽”表面入【射光在？任何角度《反射都一样出—现所谓漫反射现象】。为确：保展陈效《果博物馆展厅—室内围护结构表面】应选择非镜面反【射材料如《。亚光或无《光，表面等 ！。 ，     直射【阳光：会产生直接》眩，光和光斑还将—导致厅内温》度，升高天？然光紫外线含量大并！随气候、时》间变化因而采光口】应有减少紫外线【辐射、调节和限制】天然光照度值—和减少？曝光时间的构造【措施如采《用可调节百叶窗、】格栅、？窗帘：、防紫外线涂层玻璃！。等，以利光环境的—营造和？藏品保？存对光敏感和—特别敏感展品—。的展厅不开》放，时采光？口应能关闭以控制】藏品：的曝光时间减至最】少 — 3：.2.7 》 与人工照明—相比天然采光的显】色性是其《一大优势采》。光除保证采光—的数量即提》高系统效率外还应重！视采光质量其中显色！。性，就是：。很重：要的指标我们—通常以颜色透射指】数，作为评价指标—。按照CIE的评价标！准可分为90、8】0、6？0、20各档采光】系统的显色》性应：达到优良《颜色透？射指数的测》试可按现行国家标准！建筑外窗采光—性能分级及检测方】法GB/T 1【1976的》规定进行 】 ：3.2.《8  玻璃幕墙【有害反射《光是光污染的一种形！式光污染产》。生的眩光《会让人？感到不舒服周—边设有玻《璃幕墙时玻璃幕【墙的反射《光照射在建筑窗台面！在与水平面夹角【0°～45°的范围！。内，的连续滞留》时间：不应超过30m【in同？。时应避免玻璃幕墙反！射光：对驾驶员的》影响减？。少相关事故发生的可！能性玻？璃幕：墙反射光《影响可通过相应【软，。件，。进行计算 【    — 长期工作》或停留场所是指除走！廊、楼？梯间、门厅、电梯厅！、卫：。生间等外的》供人学习、工作、生！活的主要《功能场所 —