东莞市园《区、镇(街)—公办中小学幼—儿园
规划建—设指导意见
【
为?全面贯彻党的十九】大精神落实广东【省,人民政?府关于统筹》推进县域内城乡义务!教育一?体,化改革发《展的实施意》见(粤府《〔2017〕—48号)广》东省人民政府办【公厅关于增加幼【儿园中小学》学,位和优?质教育资《源供给的意见(粤府!办〔2?017〕67—号)广东省发展学前!教育第三《期行动计划(201!7-:2020)》(粤教基〔2017!〕14号)东莞市新!建改建?居住区配《套教:育设:施规划?建设管理办法(【。东,莞市人民政》府令第1《48号)《的文件要求和市委】、,市,政,府的工?作部署进一步深化教!育供:给侧结构性改革解】决城镇?中小学、幼儿园学】位不足和优》质教:育,资源配置不均衡【问题推动学前教育、!义务:教育均衡优质发展】促进我市基本—公共教?育服:务品质?提升依据《东,。。莞,市第十四《次党:。代会关于“健—全教育资《源规划建设机—制新建扩建一批公办!学校”的相关决议根!据,东莞:市城市总《体规划(201【。。。6-2030年【)东莞市教育—事,业发展“十三五”】规,划,东莞市人《民政府?关于增加《中小:学幼儿园《学位:和优:。质教育?资源供给的实施意见!制,定,本,意见
一、》。指导思想
全面贯】彻党的十九大—精神以?习近平新时代中国特!色社会?主义:思想为指导深—入贯彻习近平总【书记重要讲话精神】。落实国家、》省中:长,期教育改革和—发展规划纲要要【。求坚:持“让每一个学生】。受到最适合的教育”!核心理念和“公平】、均衡、优》质、创新《。、共享”《价值取向建立健【全教育资源规划建】设机制加快新建【扩建一?批中小?学、幼儿园增—加优质教育资源供】给推动各级》。各类教育协调发展】努力打造东莞“慧教!育”公共服务体【系为建设现代生态】都市、办好人民满】意教育提供基础保障!
二、工作原则
】坚持“科学》规划、统筹》布,局、结构调整、推】进有序”工作原则适!。应新型城《镇化发展以学—龄人口增长和居住】区建设规划为基础】合理确?定,基础教育各》类,设施服?务半:径科学?测算教育设》施建设需求整—体规划?区域内教育设施规】模与发展《空间逐步优》化和调整《镇街主导的发展【模式推进城乡—教,育一体化深化推进】教育供给侧结构【性改:革以增?。量,改,革促:存量调整增加优质教!育资:源,供给提高《基本教育公共—服务的供《给,能力和质《量增强教《育设:施建设计划与城【。市发展、人口、公共!服务等相关》规划与政策的协【调性促?进教育?设,施建设近期》目标与长期战略相结!合,。确定分年度重点【建,设项:目明确建设时序提高!建设效率
三—、发展目标
加快】推进基础教育—设施规划建》设全市?优质中小学、幼儿园!学位逐?年增加布局结构不】断优化?到2020年全市新!建扩:。。建幼儿园202所、!小学47所、初【。中,1,8所其中公办(集体!办)幼儿园1—0,3所:。、小学33所、初中!。9所学前教育方面】各园区、镇》(街:),公办(集体办)幼儿!园数量占比》。达到:30%以上全—市公办(集体办)】幼儿园?和普惠性民办幼儿】园占比达80%以】上各园区、镇(街)!提供的公办学位【数能满足本辖—。区,户籍适龄儿童入园】需,求;:遵,循幼儿身心发—展规:律,提升幼儿园保教品】质建成更多》条,件良好、管》理规范、科学保【教、幼?儿德智体全面发展】的幼儿园义务教【育方面加快》新建扩建《一批公?办,中小学校确保满【足适龄学《生学位需《求,切实消除大班额努】力实现?。全市义?务教:育阶:段,随,。迁,。子,女在公办学校就【读(含在民办学【校就读享受政—府学位补贴)的比例!。达到50%以上;坚!。持育人为本进一步加!强学校内涵建设建】成更多理念先—进、特色鲜明、管理!规范科学、》信息化水平》高,、师资?队伍优良、》学生发?展全面的现》代化义?务教育学校建立【完善基?础教育优质资源供给!机制较?好满足包括非户籍】人口在内的》常住适龄儿童的入】学需求基本形成资源!充足、优质高—效、开放《共享的东莞“慧教育!”发展格局》
表1东莞市—公办:中小学幼儿园—规划建设总目标
!
【
一级指标【
二《级,指标
20【16年?
20》20年?
: 目标值《说明
》指标属性
】
,
学前教育
!
公办(集—体办)幼儿园占【比
《19.5%
【 30?%
省、市三】期行动计划
【 指导?性
公】办(集?体,。办)幼儿《园和普惠性》民办幼儿园占比
】。
:73:.4%
80%!
,
国家、》省三期行动计划【
指导性
!
义《务教育
》 公办?小学(所)
】207
—2,40
?。。
根据预测的【学龄人口增量测【算
预期性【
:。
公办初中】(所)
46
!
55
【预期:性
?
全市义务】。教育阶段随迁子女在!公办学校就读—(含在民办学校就读!。享受政府《学,位,补贴)?的比例
23】.5%
50%!以上
?
国家、省相关政!策要求
约束】。性
:
!。。
:
》
四、?。分片:规划建设指引
【综合考虑服务产【业升级、全面—。两孩政策《及户籍?制,度改革实施后户籍人!口的:快速增长、高级城】镇化背景下的新区】建设和旧《城改造用地功能调整!等因素在《保障户籍学龄儿【童入:学需求的基础上落实!国家:“两为主”政策【要,求将符合相关政策】规定的?随迁子女纳入学【位需求?。的总体规划以—现有教育设施核定的!学位规模和实际【的,学,生人数?为基础逐年新建【扩建一批公办中小学!、幼儿?园同:时依:据国家、省有关规】划,文件和东莞市城【市总体规划(201!6-2030年【。),立,足于东莞市新一轮城!市总体规划“—六大:片区”空间》结构:与战略布局依托并】服务:于片区?社会经济产》业格局和发展定位】综合域内《相对资?。源承:。载人口实际按照【“分级?分片、?集约集聚”原则【合,理规划建《。设片区及《园区、镇(》街):中小学、幼》儿园
(《一)城区片区
以】做大做强《中心城区教育为【导向加强《片区内镇(街)【间教:育资源统筹规—划建设加《快推进?东城、?南城、莞《城街道公办》(集体?办)幼儿园建设改】。善大:。城区学前教育公办资!源不足现状;进一】步,扩充东城、》南,。城、万江义务—教育公?办资:源以适应城市功能新!定位人口集聚的【需要;依托片区内】优,质教育资源通过【集团:化办学、委托—管理、学《校联盟等《方式快速扩充优质】教育资源推进片区】内教育质《量整体提升为现【。代城市?滨水岸线、现代综】合服务中心和—南城CB《D中央商务区建设】配套充足的优质公】共教育服《务资:源到2?020年城区片区】新建扩建《幼儿园51所—、小学?12所?、初中4所;规划】新增公办义务教【育学位2《。。.31万《个
:(二)松山湖片区
!围绕打造成》为国:家自主创新示—范,区、广东省国家科】技产业创新中心的先!锋区域?、产:城人文?高品质融合发—展示:范区、东莞经济发】展的重要增长极的】“四个定位”—全方位提《升片区公共》教育服务水平适【应片区高《端产业及人才集聚】需要加快公办—中小学?。、幼儿园建设探【索,共享优质教育资源的!新路:径推动松山》湖园区优质教—育资源与《六镇学校对接合【作推动?实施:跨区域学校共建【实现优质《资源倍?增高位推《进区域教育优质【发展到202—。0年松山湖》片区新建扩建幼儿园!3,2所、小《学9所、初中4【所;规划《新增公办义》务教育学位》1,.5:7万个
(三)滨】海片:区
服务滨海—片区积极融入—粤港澳大湾区—全面对接深》圳大空港《、前海和《广州南沙《的发:展战略适应》新区人?口、产业发展—、城镇化进程建【设需要统筹片—区内教?育设施资源布局加快!。建设一?批公办?。中小学、幼儿园改】。善产业?人才:子女入学环境全【面提:升片区基本》教育公共服务均等化!水平到2020【年滨海片《区新建扩建幼儿【园43?所、小学《8所、初中》4所;规《划新增公办义—务教育学位》1,.36万个
(四】)水乡新城片区
】服务片区打造东莞城!市副中?心的发展《定位加强教》育,资源:统筹提?高片区教育发展站】位加快建《设一批公《办(集体《办):幼儿园提升学前教】育公:。益,普惠:水平引?入优质教育资源全】力推进?片区优质中小学校建!设提高优质》教育资源供给能【力提升教育服务【经济社会发展的【。能力:助力:推,进水乡片区产—业转型升《级和城市功能升级到!2020年》水乡新城片》。区新建扩建》幼儿园14所—、小学6所、初中】1,所;规划新》增公办义务教育学】位0.69万—个
(五)》东南:。临深片区
》服务对接深》圳,现代产业发》展集:聚区的发《展定:位进一?步加强区域》教育设施统筹规划加!大公办教《育设施建设》提升社会软环—境实现莞深两地【在,教育基础服务等方面!的,深度融合对接为【企业人才提供更【。多的优质《教育资源到2—02:0,年东南临深》片区新建扩》建幼儿?园3:0所:、小学6《所、:初中3所;规划新增!公办义务《教育学位1.1【1万:个
(六)》东,部产业园片区—
以城市更新为着】力,点,实施城市品质—提升计划依托公办教!育资源丰富优—势加强教育设—施布局统筹吸引和留!住更多的企业和人才!进,。驻实现“产》城人”的融合升【级进一步拓展城市发!展空间、提升城市】形象:到2020》年东部产业园片区】新建:扩建幼儿园32所、!。小学6所、初中【。。。。2所;规划新—增公办义《。务教育学位0.9】5万个
《表2202》0年全市各片区【中小学幼《儿园建设需求测算】
》
】片区设施
规划】
新建扩建【设施总量(所—)
新》增学位(万》个)
》其中:新,增公办
义务【教育学位(万个【)
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,
,
:幼儿园
《
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初中—
,
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—小学
初中
! 小学
初中
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城区片区
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《 4
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: 1.8《8
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水乡片区
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【 0.32
—
】
—
—五,、主要?措施
(一)编制】园,区、镇(街)中小学!幼儿园建设》规划各园区》、镇(街)要按照推!进新型城镇化发展要!求统筹考虑常—住人口规模、学【龄人口变动趋势、计!生政策调整、现有】。教育资源状况等因素!。对区域内未来5年学!前教育、义务教【育学龄人口时—间空间?变化情?。况开:展科学预测对新增学!位需求情况进—行分年度、分—学段:、分区域全面测算计!算学位需《求缺口科学预测教育!设施需求《各园区?、镇(街)要根【据相关法律法—规结合学前教—育第三期《行动计划及统—筹,推进城乡义务教育一!体化改革发》展要:求以学位需求—测算:情况为基《础科学编制园—区、镇(街)中小学!幼,儿园建设专》项规:。划调整优化中小【学校和幼儿园布局规!划提:出规:划年:。限,内的建设用地安排确!定分年度重》点建设?项目明?确其空间分布—和建设时序》。中小:学幼儿园《建,设专:项规划?应当对新建》、改建居《住区配套教育设施】的建设义务主体【。、,选址位置、用地【规模、建设规模【、设置标准与建【设进:度等提出明确要【求并实现《学校建设规划、【土地规划、城乡【规划、财《政规:划和人员《编,制规划协调》统一
?(二)高效推—进学:校建设各园区—、镇(街)》要根据省、》市文:件要求和园》。区、:镇(:街):中小学幼儿园建【设专项规划制定分年!度实:施方案和工作—计划建立工》作台账落实责任分】工,优,化,学校建设项》目选:址加快?推进征地报批加【强项目建设和进度】管理把项目建设资金!纳入本级中期—财政规划并逐年在财!政,预算中安排落实确】保规划建设学校【如期:建成并交付使—用规划、住建部门】要根据工作职责【督促:设计企业严格执行】中小:学,校设计规范(GB】50099》-2011)—广东省义务》教育标准化》。学校标准幼儿园建设!标准(建《标175《。-2016)和东】莞市基?础教育?。设施布局《建设标准等设计规】范和建?设标准确保新建扩建!的中小学、幼儿园生!均用地面积、生【均校舍建筑面—积、生均运动—面积等各项指—标达到规定要求配齐!配足教学《及辅助用房》对列入年度建设计划!。的,中小学、《幼儿园建《设项目可参照市【重大项目享受—。前期:工作审批“》绿色通道”政策提高!审批效率确保及【时建成投入使用【
(三)保障教【育用地供给各园区】、镇(街《),要依据城市总体规划!和区:域控制性《详细规?划确:定的:居住人口规模结合中!小学校、《幼儿:园建设标准动态分析!区域内教《育设施用地》的供:需状况合理预留教育!设施发展空间—确,。。保学校建设用地需】要要按?标准足额预留城镇新!建住宅小区》中,小学校、幼儿园【建设:用地没有按照规【划要求预留教育设】施用地的居住建设】项目不得通》过,规划:审批完善教育设施监!管,制度对已《批规划明确的—教育设施用地—任何部门不得擅自变!更,;确因城市建—设需要改变中小学】校,。、幼:儿园用地性质的应】征,得国土、《。规划、教育部—门同:意依法办理》有关手续并按照【“占补平衡”—原则调整、补偿的用!地,不,得少于?原,有面积因教育设【施,空间整合调》整撤并?的,学校原址应继续作】。为教育设施资—源原则上禁》止商业?开发如周边环境【确实:。不适:合教育办学的除外】任何单?。位,和个人不得在中小学!校、幼?儿园:规划用地上》兴建、扩建与教【育无关的建筑物【、构:筑物和其他设—施;中小学校、幼儿!园的用地《、校舍及场》地不得擅自出租、转!让鼓励村集体用地用!于新增?公办中?小学、幼儿》园,。建,设;通过《。城市:更,新,连片开发增》加,教育:用地各?方协:力解决?园区、镇(街)中】小学校?改建、扩建历史存留!。问题:。建立健全市统筹土】地,指标支?持各园区、镇(【街,)建设公《办中小学、幼儿园】的工作机制;—每,年第四季度前—市教育?部门汇总《下一年度各园区、镇!(街)新建》。扩建公办中小学、】幼,儿园的用地》需,求市国土部门—核,查,用地情况对符合报批!条件的项目纳—入用地指《标配置台账并报市】政府、?市土地审批》委员会审批》在,。编制年度用地供应计!。划时:新增用地指标—、盘活的存量土地和!城乡建设用地—增减挂?钩等节?余指标优先》用于学?校建设用《地
(四)健全居民!住宅区配套教育设施!规划管理和建设【机制落实东莞市新】建改建居《住区配套教育设【施规:划建设管理办法(东!莞市:人民政?府令第148号)将!中小学幼儿》园建设专项规划相关!内容纳入控制—性详:细规划按规划—需要建?设配:。套教育?。。设施的居住》区、小区《用地“?招拍挂”时应当【将配套教育设施建】设,要,求纳入土地出让【条件:对外公告实》行教育?用地联审联批—制度:。新建配套学校建设方!案建设单位》应同步征《得市教育部门—同意严?格执行城市》居住区规划设计规范!依法落实城镇—。新建居住小》区配:套标准化学校建设1!0000户以上【。。。的居住区《。必须单独《配建中学;3000!-50?00户?居住区至少》应配建一所小—学;每4500人】或,以上人口区域内【预留一所《。6个班?或以:上(:每班按3《0座:计)规模的幼—儿园建设用地;【超出1.35万【人的住宅《。小区应分设》。2所以上的幼儿园按!省市相?关规定标准规划【配建中小《学校、幼儿园;规划!配建的?中,小学校、幼儿园【生,。均占地?面积:原则:上达到省关于—义务教育标准—。化学校、规范化【幼儿园的督导标准】和,市教育、规划部【门的有关规》定旧城区配套—学校建设不足—和未达?。到配建教《育设施相应》标准的?小规:模居住?。。区由当地政府统筹】安排建设相应的中】小学校、《幼儿园实施“交钥匙!”工程规划要求【配套:建设教育设施的住宅!项目教育配套设【施应与项目同—步设计、同步—建设、同步竣工验】收验收?后无偿移交当地政】府;各园区、镇(街!)对:接收后的教》。育设施应及时组【织开办相应的公办中!小学校、公办—和普惠性民办幼儿】园有配套建设中【小学校、幼》儿园:的新区开发和—旧区改建《控制性详《规图纸经《审定后送教育部门】教育部门应会同【规划、国土》、住建等部门和属】地园区、镇(街)相!关部门?督促检?查配套?建,设中小学校、—幼儿:园的规划实》施
(五)创新片】区教育?资,源共建途径实施集】约式共建发展思【路强化?边界地区《。的融:合发展健全区域协作!机制鼓?励片区内园》区、镇?(街)间《联,合,新建公?办教:育设施?推动跨?区域学校的联动与】学位资源《的统筹使用鼓励村建!镇办模式合作办学鼓!励,。城市更?新连片开发》新增教育设施—探索通过增加改造】项目容积《率以奖?励开发商按》标准配建《中小学幼儿园探【索多校协同》、区域组团、—同学段联盟、—跨学段联合》等多:。种办学?模式:推进公办中小学校学!位资源的《结构重组和转型升级!组建跨段《、跨区、跨》体,制,。等教育发展联盟;大!力推行?集团化办学以优质学!校为龙头组建—办学集团《带动薄弱《学,校和新建学校共【同发展;充分—发挥片区内优质学校!的教育教学优势和】品牌效应《按照“?循序渐进《分步实施优质引领共!同发展”的原则通过!整合、融合、托管】等方式因校制宜【、优化重组实—现片区内优》质教育资源倍增【
(六)多形—。式扩:充公办性《质教:育资源鼓励多渠道筹!措公办中小》学,校、幼儿园》的建设资金包括各】级财政?拨款、依《法征收的教育费附】加、社会组》。织和个人的》捐资、开发建设单】位纳:入,综合开发《计划的建设资金以及!其他合法渠道筹措】的资:金,鼓励和吸引社会资金!进入教育领域举办】非营利性《中小学校《。、幼儿园或》者投入公益性教育】项目建设引》导社会力量参—与慈善?办学:对非:营利性民办学—校,、幼:儿园给予《捐赠、捐资创—新教育投融》。资,机制探索多》元主体合作办学建立!健全自主管》理、委托管理等办学!机制鼓励公办中小】学、幼儿《。园与非营《利性民办《学,校、幼儿园相互【购买管理服务、【教学资源、科研【。成果多形式》合作提?供更多公《。益,普惠的优质教育服务!。鼓励有条件的园【区、镇(街)创【新方式通过》购买:服务、政府补贴、】基金奖励、捐资激励!等措施扶持非—。营利性民办中—小学、幼儿园办【成具有?明显公办性质的【教,育资源完善积—分入学政策分梯度、!分档次?为随迁子女》提供公共教》育服务进一》步推进实施》阶梯式?。民办学校学》位补贴制度》逐年扩大《学位补贴《规模落实年》度学位补贴数—量任务不断提高入】读义务教育公办中小!学(含在民办—学校就?。读,享受政府学位补【贴):。的随迁子女比—。例确保至2》019年《前达到?国家政策要求
(】七)足额《配置教?师资源完善符合教育!现代化要求的—教职工编《制标准和岗》。位设置标准实行教职!工编制区《域统筹和动》态管理机《构编制部门要—定期会同教育—、财:政部门根据编制标准!和生源状况核定【教职工?编制;?。市,教育部门在核—。定的编制总额内按照!教育教学规模—和教师队伍结构要求!统筹分配各学校教】职员编制报市机【构编制?和财政部门备案及时!足额补充《。。。公办:中,小,学教师着《力解决总体超编【但,。学科结构性缺员问】。题,探索在全市事业单】位编制总量内—利用精简压》缩,和事业单位改革等方!。式收回的编制建立】临时周转编制对【新,设立的或《满编:超,编的中?小学确需《补充:教师的优先使—用临时周转编—制予以补充教育部】门应加快超编—学校人员分流盘活教!师资源鼓励通过政府!购买服务《、自主?聘任等新型方—式解决新《建,学校专任教师缺编】、教学?辅助和后勤》服务:问题依法保障编外专!任教:师工资福利待—遇实施中小学教师“!市,。管校聘、《镇管校聘”管理【制度改革加强教师】专业:。发展体系建设完【善研训一体的教师发!展机制
(八—)切实消除大班【。额问题按照国家【和省有关规定落【实,广,东省规范化》幼儿:园办:。园,标准、?广东:省义务教育标准化】学校办学标准和【广东省义务教育【现代:化学校建设》指,引(试行)的相关要!求切实改《善义务教育学校和幼!儿园办学条》件实现全《市义:务教:育标:准化学校和规范化】。幼儿园?占比全覆盖通过统筹!新建:扩建校园校》舍项目通过城—乡教育一体化、实】施区域?集团化?。办,学或学校《联盟等方式加—大对薄弱学校的【。扶持力度促》进均衡发展积极【开展超班额整顿工】作限制班额超标【学校招生人》。。。数合理分流》学生在保证零—增长的基础上逐步消!除现:有大班额从201】7年秋季开》始一年?级和七年级》班额要达到广东省义!务教育标准化学校】标准要求;到—2,020年全市幼儿】园,小、中、大班班额人!数分别不高于3【0人、35人—。和40?人基本消《除,小学45《人以上、初中—50:人以上大班额—
六、工作保障
(!。一)落实政府—责任市、《镇两级政《府是公办中小—学、幼儿园规划建】。设的责?任主体?要高度重视》充分认识保障—基础教育《。学位供给的重要性】和紧迫性建立健全由!市领导牵头》的工:作机制研究》。、协调、跟》踪、:督导中小《学、幼儿园规划建】。设,和管理工作》各园区、镇(—街)成立中》小学幼儿园规划建设!工,作专责小组负责统筹!调配区域内教—育资源做好》教育设施专项规划的!编制工作落》实年度建设计划【。明确时间《表和:路线图研究和解决】建,设中存在《的困难和问题加【快区域?。内,。公办中小学》、幼儿园《建设进程
》(,。二):明,确部门职责按—照条块结合》、属地管理的原则】市发改?、教育?。、,财政、编《制、规划《、住:建、国土、》。公安等部门要积极履!行,职责:形成:多部门联《动机制与各园区【、镇(?街,)共同做《好公办中小学、【幼儿园规划建—设的落实《工作市教育部门会同!。市规划部门》制,定,中小学?幼儿园建设专项规划!编制要求及标准指导!各园区、《镇(街)《编制:学校建设专项规划;!发改部门负责把公办!中小学、幼儿—园,建,设纳入市、园—区、镇(街)经【。济社会发展》规划在编制重大【。项目:计划时优先支持基础!教育:设施:建,设项目;《规划部门负责将【。公办中小学、—幼儿园建设布局规划!的有关内容纳入控制!性详细?规划保证《公办中?小学、幼儿》。园的规?。模、数?量与城市发展—和人口增长》相适应;财》政部门负责切实增】加财政?资金投?入组织编制项目【中期财政规划—和年:度财政预《算保障公办中小【学、幼儿园建—设,;国土部门负—责优先保障中小学】、幼儿园建设用【地做好土地储—备、供应等工作;】住建部门负责加强对!新建:、改建、《扩建:基础教?育设施(含新建【、改建?居住区配套教育设施!)建设工程》的监:管;机构编制部【门负责编制》总量管理创新—政策支持《优先安排新建中小学!、幼:。儿园机构编》制和人员编制—。;公安部门要加强】居住证管理建立随】迁子女?登记制度及时向教】育部门通《报相关信息》
(三)创新保障机!制坚:持政府主导确保年】度一般公共预—算教育支出》逐年只增不》减确保按在校学生人!数,平均的?年度一般公共预算】教育支出逐年只增】不减完善《城乡:统一的义务教育【经费保障机》制进一步《优化财政支出结【构统筹使《用各类校园、校舍】建设资金保障—规划的中小学、幼】儿园:建设按进度实—施充分发挥市级财】政资金对全市—基础教?。育设施建设》的导向作用探索建立!。扶持和奖励园区、】镇(街)公办—中小学校建设的【激励机制
(四【)健全考评制度【。贯,彻实施广东省人民】政府办公厅对市【县级:人民政府履行—教育职责的》。。评价办法《(粤府办〔2—01:8〕4号)将公办中!小学、幼《儿园规划《建,设执行情况和开展】城镇小区配套幼儿园!专项整治情况列为】政府履行教育职【责督导评价的—重要指标评》价结果作为各园区管!。委,会、镇人《民政府?(,街道办?。事,处)及其有关部【门领导班《。子和领导干》部考:核、奖惩的重要依据!将开发商小区配【建教育设施》。落实:情况:纳入企业诚信—考评体系《实施年度考评公布制!。度,考,评结果向社》会公布接受舆论监督!。对较好完成教育【设施建设的园区、】。。镇(街)《及开:发商给予表扬奖【励对配建不到—位的开发商记入企】业失:信档案?向社会公布对—。其参与?新项目的投标与建设!不予支持定期开展】公办中小学、幼儿】园建设专项督导检查!督促:建,设,项目按?进度完成完善督导】检查结果《公告制度《和限期整改制度强化!督导结果《运,。用
:
附:件1.到20—20年东《莞市各片区、园区、!镇(街?)常住人口学位需】求预测?和新建扩建中小学幼!。。儿,。园测算表
2.【到2020年东【莞市各片区、园区、!镇(街)户籍—学龄人口预》测,。和新:增公办?中,小学幼?儿园测算表
【
附件1
到20!20年?。东莞市各片区—、园区、镇(—街)常住《人口学位需求预【测
和新建扩—建中小学幼》儿园测算表》
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